数学中收集数据的方法有哪些

㈠ 数据收集的四种常见方式

收集数据的方式有很多，常见的如问卷调查、查阅资料、实地考查、试验．
主要考查你对 全面调查和抽样调查 等考点的理解。

㈡ 整理数据的主要方法有分类、排序、（ ）、（ ） 初一数学题

1、收集数据的途径，直接途径包括观察、测量、调查和实验等；
间接途径包括查阅文献资料和使用互联网查询等。
2、整理数据的主要方法有分类、排序、分组、编码。
今天考试刚考完，不知有没有120...

㈢ 初一数学 写出三种获得数据的方法是什么

我也是初一的，和你做同一题，我也不会，不过我觉得五楼的应该是对的，就是1普查2抽样调查3问卷调查，希望能帮助你下决定

㈣ 数学二年级统计方法有哪三种

数学二年级统计方法有文字罗列、统计数据化统计图画和统计表。

在二年级的时候会学到这样子的一个统计方法，最普通的就是用文字去罗列自己收集到的这一个数据，也就是以行或列的方式去把数据罗列出来，并且对应的去把数据的空填上去。

统计表：统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成统计表统计图：统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。

统计图：根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。

相关信息：

1、扇形统计图：扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位1。

2、折线统计图：以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。折线变化幅度越大，数量关系变化越大与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。

㈤ 小学数学统计中数据收集方法方法有哪些

统计表：统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表
统计图：统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。
1）条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
2）扇形统计图：扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。
3）折线统计图：以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。（折线变化幅度越大，数量关系变化越大）与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况,。

㈥ 统计数据的具体搜集方法有哪些

统计数据的具体搜集方法有很多，具体针对不同的情况，采用不同的方法：

1. 访问调查。它是调查者与被调查者通过面对面地交谈从而得到所需资料的调查方法。（询问调查、抽样调查）

2. 邮寄调查。它是通过邮寄或宣传媒体等方式将调查表或调查问卷送至被调查者手中，由被调查者填写，然后将调查表寄回或投放到指定收集点的一种调查方法。（询问调查、抽样调查）

3. 电话调查。电话调查是调查人员利用电话同受访者进行语言交流，从而获得信息的一种调查方式。电话调查具有时效快、费用低等特点。（询问调查、抽样调查）

4. 网上调查。网络大数据使调查的质量大大提高了。（询问调查、抽样调查）

5. 座谈会。它也称为集体访谈法，它是将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调查的主题（如一种产品、一项服务或其他话题）发表意见，从而获取调查资料的方法。（询问调查、抽样调查）

6. 个别深度访问。它是一种一次只有一名受访者参加的特殊的定性研究。“深访”是一种无结构的个人访问，调查人员运用大量的追问技巧，尽可能让受访者自由发挥，表达他的想法和感受。

7. 观察法。它是指就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边记录以收集信息的方法。

8. 实验法。它是一种特殊的观察调查方法，它是在所设定的特殊实验场所、特殊状态下，对调查对象进行实验以取得所需资料的一种调查方法。

拓展资料：

统计数据是表示某一地理区域自然经济要素特征、规模，结构、水平等指标的数据。是定性、定位和定量统计分析的基础数据。比如我们通常所说的统计年鉴。

㈦ 在统计活动中,收集数据的常用方法有

计数，表闻，统计图。
计数是将数字记录下来后再整理好。
表闻选好要用的表，或是从一些表中的到知料。
统计图如折线统计图、扇形统计图、条形统计图。