小孩子的数学启蒙该怎么做

① 作为家长的我们，怎样给宝宝进行数学启蒙

家长也是需要注意孩子的教育，这样才能够让孩子有一个更好的表现。父母也是需要重视这个情况，也希望父母能够重视孩子的早教。很多的父母都会选择给宝宝做数学启蒙，这样也是能够让宝宝有更好的智力开发。所以说父母一定要从各个方面进行注意，这样才能够有很大的好处。大家也都觉得宝宝的数学启蒙比较重要，这对宝宝来说有很大的好处。所以说父母要高度的重视这个现象，这样也是能够让小宝宝有更好的发展。

一定要从小教育

所以说父母可以给孩子买积木，数字卡片，这样也是能够让宝宝更好的认识数学。希望每一个父母也都能够很好的注意这个现象，也希望父母能够重视对孩子的早教。小孩子在小的时候就应该注意培养和教育，这样才能够让他们有更好的智力开发。

② 如何给孩子进行数学启蒙

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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

③ 幼儿数学启蒙怎么做

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。

首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

1、游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。

因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。

游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。

这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。

2，通过绘本进行数学思维启蒙

没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。

绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。

以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。

数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。

3，看动画片进行思维启蒙

儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。

孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。

④ 怎么给孩子数学启蒙数学启蒙对孩子有什么好处

引言：家长如果想对孩子进行数学启蒙，平时就要多给孩子教一些数学方面的知识。孩子在学习数学的时候，父母千万不要大意，让孩子能有效地进行学习。小编今天就来跟大家说一说，怎样给孩子进行数学启蒙。

⑤ 如何对幼儿进行数学启蒙

数学这门学科是抽象的，逻辑性很强，幼儿还不能理解这么深奥的数学概念！
所以在教学的时候就要把数学的这种抽象具体化，让幼儿更容易接收和理解！
生活中处处是数学，要用心观察事物，通过这些事物来引导幼儿的逻辑性，思维能力等！
可以用玩游戏的方式来培养孩子对于“数”的概念！
还可以通过讲故事，读数学启蒙类的绘本来提高孩子的兴趣度和积极性！
或者帮孩子报一个专业的数学思维的培训课程，火花思维还挺适合这个年龄段的孩子学习的！

⑥ 如何给幼儿园小孩做数学启蒙

一、符合孩子的认知规律
幼儿的认知是有着他的规律的，比如4-7岁的孩子，还是以直观思维为主，他们通过自己看到、摸到、听到的一些属性，包括颜色、形状等，来认知事物。举个例子说，桌子上放着一个苹果，幼儿园的孩子知道是苹果，但如果问他桌子上水果是什么，他却未必能知道是苹果。
等到7、8岁以后，孩子的抽象思维开始发展，但这个阶段的孩子抽象思维并不完善，稍微复杂一点的抽象思维，他们都会感觉到很难，这也是为什么很多时候，孩子听不懂家长在说什么的原因。
因此幼儿教育启蒙，需要利用孩子的这些特性，进行教育，让孩子能真正的听得懂，而不是靠机械记忆去背诵，这也是国家为什么推行幼儿园去小学化教育的原因。这里可以举一个真实的例子，一个同事的儿子，在6岁以前就能背诵一百首诗歌，数数能数到100，20以内的加减法也不是什么问题，但孩子三年级后，成绩却是中等偏下的。
二、符合孩子心理
幼儿的心理和成人的是不同的，他们没有很多杂七杂八的想法，但却有着成人不具备的敏感以及好奇心。利用好孩子的好奇心，会让孩子自己对知识产生兴趣，从而主动去探索研究。我们都知道，主动学习跟被动灌输，两者是有着很大的区别的，最终带来的效果也完全不同，主动学习孩子终生受益，而被动灌输，孩子只是当成任务，一旦觉得完成任务了，就会放纵。
除此之外，一定要照顾孩子的敏感性，避免给孩子造成心理上的伤害。比如幼儿园大班的孩子，胜负之心非常强烈，如果输的厉害，会忍不住大哭甚至崩溃，数萌在线设计的游戏，赢了的人获得两份奖励，输了获得一份奖励，就是这个道理。
三、独立思考
思考是孩子产生智慧的源泉，幼儿启蒙教育当中，能不能引导孩子去思考，决定着教育的效果好坏。但很多家长在教育孩子的时候，看到孩子遇到问题，经常忍不住，帮助孩子解决，让孩子失去了思考的机会。
正常来说，当孩子遇到问题，如果不给孩子提供帮助，孩子很难获得提高，但如果给予太多的帮助，孩子同样也不能获得提高。因此最重要的是引导，用有逻辑的提问方式（比如你看到了什么，想到了什么），让孩子通过思考，自己找出答案。比较重要的是引导人一定要有耐心，每一次提问，一定要给孩子充分的时间去思考，如果孩子不懂，那就用更简单的提问，一直让孩子听懂为止。
四、合理的沟通
很多家长为了能管得住孩子，经常保持家长的威严，当孩子犯错的时候，就是一顿斥责；当孩子观点与父母不同的时候，也是一顿斥责；当孩子有奇特的言论的时候，也是一顿斥责…
这样的结果孩子是变得容易管了，但却也失去了灵气，失去了自己的想象力，失去了幼儿应有的活力，用不符合自己年龄的行为标准约束自己、压抑自己。
正确的做法是，当孩子犯错的时候，耐心和孩子沟通，听一听孩子是怎么想的，再进行合理的引导；当与孩子有分歧的时候，则和孩子展开辩论，如果孩子有理有据的表达出自己的想法，家长应该肯定；当孩子有奇特的言论的时候，只要不是三观错误的，那就应该夸赞孩子的想象力等。
五、良好的习惯
幼儿园时期养成的习惯，能让孩子受益终生，曾经有诺贝尔文学奖的获得者表示，对他研究成果提供最大的帮助的学校就是幼儿园，而在幼儿园学到的更多的是一些良好的习惯，比如饭前洗手，懂分享，懂礼貌等。因此幼儿时期给孩子养成一个良好的习惯非常重要，家长要重视起来，而且要做到以身作则，有句话说“你希望孩子成为一个什么样的人，你自己首先要成为一个什么样的人”，而且家长对孩子的影响也最大，喜欢学习的孩子，家长一般也都爱学习，懂礼貌的孩子，家长也都是懂礼貌….
六、情感认知
对孩子进行情感认知教育也同样重要，这也是家长经常容易忽视的，比如同情心，自己的喜怒哀乐，别人的喜怒哀乐。当面对别人的喜怒哀乐的时候，自己又该有什么样的想法等等。要强调的是，孩子的情感认知教育，最重要的是家人的陪伴，现在很多家长都忙于工作，却忽视了陪伴孩子，与孩子互动，这样会让孩子的情感世界匮乏，甚至产生心理问题。

⑦ 小学数学怎样启蒙

《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

⑧ 孩子的数学启蒙，应该如何进行

数学其实涵盖的方面是非常多的，它和生活是息息相关的。我们不能局限于数学，只是1+1等于2。而是要把它和生活中的实践联系起来。尤其是对于小孩，对于宝宝数学的启蒙要早。可以利用宝宝成长过程中一切可以利用的资源和现实结合起来。关于数字关乎逻辑空间推理等等一系列方面的。其实和生活中的很多小细节都是息息相关的。作为家长，要善于去发现，不光把它局限于书本知识，而是在带宝宝出门的那个过程中一起玩耍的过程中，就能够顺势的给他讲解一定的数学知识。当然也推荐结合一定的数学启蒙绘本，还有游戏练习册等等。在游戏玩耍的过程中呢，和孩子一块儿玩儿的过程中呢，给他进行一个启蒙。

⑨ 幼儿数学如何启蒙

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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

⑩ 怎么给孩子数学启蒙数学启蒙对孩子有哪些好处

引言：如果你想对孩子做好数学启蒙的话，要掌握住好的方法。