如何纠正数学计算中的错误

⑶ 计算总出错应该怎么办

少用计算机。写数据时仔细一点，不差这点时间的。也不要专门去练了。这种时候应该给自己一点信心。

⑷ 一做数学计算就马虎，我要如何才能改掉这个习惯呢

一做数学计算就马虎，平时要养成认真耐心的习惯，习惯检查，认真读题，改掉马虎的坏习惯。

每次做题的时候先动脑想想再动笔，想好再写，一定要把题读懂，看看题目所给的条件，然后换个角度想想这道题考的是什么，这样遇到问题也就仔细了，不要直接落笔，容易马虎。做完题后尽量留出时间检查。如果遇上太难的的最后一题或最后一问，可以选择性放弃或者写出基础的得分步骤即可，然后留下一些时间检查前面的题。 一定要以正确的学习态度做一定量的有针对性的题目，做题的时候要仔细思考，密切关注。真正理解解题方法，做完一个题目记得复习，复述解题思路，把错的题抄一遍。经过一段时间的努力，一定会降低解题错误率，养成良好的学习习惯，提升成绩。

⑸ 数学计算老是出错，该怎样办

平时计算时千万别用计算器，一定要自己亲自算，这样可以提高自己的数感。还有就是计算时一定要集中注意力，不能思想分叉。还有要熟练掌握数学计算公式，这样计算又快又准。
还可以去学习珠算，珠算可以很大的提高你的计算能力，珠算里面的一些技巧也很有用，我现在到了高中也会用到。 这是其中一些办法，希望你的计算能力能提高。
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⑹ 小学生数学计算总出错怎么办

培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。在各个年级，口算的重点也不相同。

粗略地说，一到三年级，20以内进位加法和退位减法以及连加减；表内乘法；100以内两位数加减整十数；万以内简单的不退位加减法，加减混合的两步计算题；较简单的一位数乘两位数；较简单的小数加法等都要求熟练口算。

四年级以后，口算的内容就要逐步增多，不但要巩固过去的内容，口算同分母加减法和简单的异分母加减法等，还要在理解的基础上熟记一些数据，如：25×4，125×8，10到19的平方等，对所有能应用运算定律和性质进行口算的式题一律口算。

其次要多训练短时记忆，一道计算题往往包括多步计算，中间得数需要进行短时记忆，而小学生由于急躁、抢时间、怕麻烦，使得储存的信息部分消失或暂时中断，造成“记忆性错漏”。

比如，在连续退位减法中忘了退1，导致计算结果错误，像4020－199，学生很容易算成4020－199＝3931，这就与中间得数的储存与回忆不完整有关。

小学生在计算过程中产生的不良心态主要有三种：

一是轻视心理，认为计算题是“死题目”，不需要动脑筋思考，忽视了对计算题的分析、计算完毕后的检查验算而造成的错误。

二是畏难心理。认为计算题枯燥乏味，每当看到计算步骤繁多或数字较大的计算试题时，便会产生畏难情绪、厌烦情绪、缺乏恒心、耐心和信心，从而使得计算的正确率大打折扣。

三是懒惰和厌恶。懒得动笔，不愿多写一个字，厌恶计算，无论数字大小，熟练与否，一律口算，不愿动笔演算，懒得拿草稿，甚至没有专门的草稿本、演算本。经常省略必要步骤，跳步，幻想快速、直接出结果，从而出错。

⑺ 孩子解数学题结果总是粗心大意算不对，该如何让孩子改掉这个毛病

只需给孩子树立一个好的机制，长大后他就是仔细的人。粗枝大叶的习气，需求这方面耐烦矫正，不是一两天的事情，要制定一套计划让孩子养成习气。

追根缘由，关键是小学的根底没有控制结实！还有就是根本的计算才能没有构成！经过如下办法改动：抄题必对，先对后算；认真审题，考虑周全；字迹明晰，书写工整；仔细检查，坚持验算；有错必改，引为自创！

⑻ 孩子三年级了，数学计算题老出错，该如何解决这个问题

我觉得你可以给孩子买一本书，书上就都是数学计算题，让他每天都练习20多个，从而解决问题。

⑼ 孩子刚上一年级，数学计算总出错，作为家长应该怎么帮他改正

家长可以在孩子做完之后，再帮他把所有作业检查一遍，把做错的题目再做一遍。

⑽ 数学计算题老是算错怎么办

一、只要是做错的题，就一定要写错题原因。

不能只是把错误答案涂掉，把正确答案写在旁边。一定要把这次做错的原因总结出来，然后认真地总结在试卷旁边，也可以整理成错体本或便签纸贴在错题旁边。让他尽可能长时间的记住这个"伤疤".另外，把错误积累起来，等到考前复习的时候复习错题也会很有帮助。

二、认真写演算过程，即便是填空题或选择题。

很多错误是由于孩子没认真读题，凭印象做题造成的。家长要给孩子准备好一点的草稿本，打好格子让他做填空选择提示的演算过程都认真地写在草稿本上。

决不能随便找张纸乱写乱画，虽然表面看上去会影响做题速度，其实能够大大提高做题的准确度。避免因为抄错数或口算失误等造成的丢分。只要这个习惯养好了基本不会影响做题速度。

三、家长多给孩子出计算题进行练习。

我们家长如果想辅导孩子的话，要尽可能的锻炼他的计算能力。由于计算错误造成的丢分的现象太普遍了。解题思路如果自己不是很专业就不要跟孩子思路起冲突，但是家长可以从响应年级的书上找计算题给孩子限时做。只要坚持，孩子的计算能力一定会稳步提升，而且会终身受益。

粗心的表现

1、上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。

2、做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。

3、对家长的指令心不在焉，似听非听。

4、做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。