数学竞赛省一多少人

❶ 一般数学高中竞赛获奖人数有多少

一个省级的话一等奖约50个，二等奖约100个，三等奖约150个

❷ 弱省数学竞赛进省队300分大约考多少

我大概有十几个同学在搞数学竞赛
当然我是搞生物
我估计大概150也得有

❸ 全国高中数学竞赛，各省赛区，一二三等奖的人数各是多少

“全国高中数学竞赛”各省会有一个组委会，先在各省比赛。（省里前40名可以有保送重点大学的可能。）选出40名高手。

省里40名进行封闭培训，并选出6名左右的选手参加全国数学竞赛，全国有30个左右的省，每省6人，就有180名选手左右将进行全国“冬令营”比赛。还有部分特邀选手观摩和参与、

将于2009年1月中旬举行的全国“冬令营”比赛好像在江浙一带某城市举行。冬令营考两天，共6道题，比如有几何证明题，不等式证明题，代数题等等，每一题大约21分，6题总分126分。做对5道题以上有机会可以拿金牌了。

❹ 浙江省高中数学省竞赛一等奖有多少人

浙江省高中数学竞赛实际上相当于其他省的全国高中数学联赛预赛，竞赛中学生获得的奖项是属于市级奖项，同时选拔参加全国高中数学联赛（省级赛区）的学生。
2015年有416人获得浙江省高中数学竞赛一等奖，每年都有约40-60名浙江学生获得全国高中数学联赛（省级赛区）一等奖（2014年有53名），10余名浙江学生获得中国数学奥林匹克一等奖（2014年有13名）。

❺ 为什么坚持到高中搞数学竞赛的人很少了

说实话，挺难的！但是做什么事那么容易呢，对吧？！
我是新一代教育韩鹏，总结了一些关于高中数学奥林匹克联赛的只是（全是干货），献给最可爱的数竞生们，希望对大家有帮助！
我们不说虚的，学习数学竞赛只有两个目的：第一个目标是拿一等奖，进入理想名校。有的同学会说为什么不是省队呢？我这里说的是对于绝大多数人来说，一等奖是现实且可行的。想要进入省队，需要的因素很多，需要一定的天赋+一个好的老师+一定的运气。因为竞赛成绩也是具有一定偶然性的。第二个目的就是通过数学竞赛提升思维，提高日后的学习效率，因为现在都在提倡终身学习了。
那么，什么时候开始学习数学竞赛才不算晚？
答：不知道从什么时候开始，咨询竞赛的家长，他们的孩子年龄越来越小了。都有一个观念，学竞赛越早越好。其实不完全是这样，说一个简单的道理你们就明白了。安徽省每年一等奖50人，有不少都是高中才开始接触竞赛。全省所有竞赛生中，从初一就开始学竞赛的人绝对不止200，如果真的是越早越好的话，那一等奖应该全部是那些初一甚至小学就开始学竞赛的学生。比起学习时间，更重要的是你怎么学？跟谁学？有些学生学了六年竞赛，可能走了五年弯路，甚至学到最后思维都是错的。很多人初一学竞赛，无非就是提前学习下面的内容而已，思维没有提升。其实那些知识学起来是非常快的，如果思维达到，一个学生只需要两个月就可以学完所有高中高考的数学知识。所以我给各位家长的建议是，不要盲目求早求快，要知道，提升思维比学知识要重要。
一般来说，高一上学期接触竞赛都不算晚，当然初三暑假能开始就更好了。我们合作的学校中，很多孩子高一下学期才开始接触竞赛，仍然可以获得一等奖。我们最高纪录是曾经三个月突击出数学竞赛一等奖，但是那个孩子吃了常人无法想象的苦，一天只睡两三个小时，当然这个也有一定考试发挥的运气成分在里面。我只是想告诉大家不必盲目追求提前。
再说下，拿一等奖正确的姿势应该是什么样子呢？
答：学竞赛其实比的就是谁走的弯路少！通过我们老师团队自己以前拿一等奖的经历，再结合多年来的教学经验，我们已经有了一套科学完整有效的培养方案。
（1）高一上学期把高考数学大部分章节学完，不需要学得特别好，实在学不完的寒假要学完。
（2）高一下学期学习一试的知识，学完后通过考试练习巩固。
（3）高一暑假练习一试的同时，学习二试，重点突击平面几何。因为和其他三个模块来说，平面几何相对好拿分一点，我们现在通过集训基本上可以保证80%的同学在考试中做出平面几何，这就是40分呐！水平好的同学，高一结束就可以冲击一等奖了，如果成功了，接下来进入名校就太容易了！如果没有成功，我们还有高二。
（4）高二学习一试的同时，学习二试的其他模块。
少走弯路就是捷径！当然这一切的前提是你有一个靠谱的老师，说一千道一万，选择竞赛教练对学生来说是关键。
最后祝大家在竞赛的路上越走越宽！

❻ 安徽省数学竞赛参赛人数一般为多少，得奖的概率为多大，是每个参赛的人都能得奖吗，什么条件能参加联赛

怎么可能每个都有奖 我当年参加的是至少看到500人
虽然我没得到奖
条件其实很简单 就是学校推荐 然后参加竞赛 如果突出 可以参加全国的

❼ 嗯数学竞赛高中数学联赛每年的哪个冬夏令营的是各个省多少名才能进入

高二没完数课程 基本没几率拿奖

省名额60（超50名额省份都少少 都竞争激烈奥数省）

各省份都几校着专业系统奥数班级（我亲身经历 我奥数班 ）
据我所知 般奥数班应该高全部课程完
每比赛前停课 高数联赛更停3 4月课 期间或邀请专家讲课 或每做模拟题

试卷改革 二试更占200 说 试保证90前提 二试题写两道没希望拿1等奖
二试试题则 没经系统培训 或者海量奥赛题磨练 能写
经奥赛培训同 般试能保证90

趋势 奥赛80代重 经20演进 基本等奖名额各省份某些固定校奥赛班级期占 局势轻易改变

所 未内 能保证别科目候写竞赛题 写竞赛题足够海量 自费前往某些师讲座习
要报名 50块钱办些事情

❽ 高中数学竞赛省里有多少省一的按什么评国家奖

当年搞过，省一我陕西大概一百个吧，前五进冬令营，冲刺国家竞赛。

❾ 数学竞赛省三等奖多少分

数学竞赛省三等奖90分。

2019年数学联赛预赛由各省自行举办（一般为当地中学或教育机构承办），考生需通过学校或机构进行报名。各省预赛举办时间不一，均在9月8日前完成，考生通过预赛选拔获得参加联赛的资格。

考生获得参赛资格后，依据各省数学会下发的联赛通知进行报名。一般由教练或中学统一组织报名，上报至省数学会确定参赛名单。

由数学联赛选拔出各省省队，统一参加中国数学奥林匹克(CMO)。

依据往年情况，预计9月下旬各省会陆续公布获奖名单。考生可在省数学会官网、中国数学会官网等多个渠道查询获奖名单。

获得数学联赛奖项的考生可提前参加高校组织的金秋营和冬令营，在营期内表现优秀的考生有机会推荐至招生办，对参与高校后续特殊招生有帮助。

学习成绩优秀，获得过数学、物理、信息、生物等学科竞赛省级一等奖的高三理科学生，或其他可明确表明在数学和物理方面有明显优势的学生。

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。

❿ 在数学竞赛中取得省一的难度有多大,要求是什么省队呢

省一的难度比较大，要求是：有较高的数学思维能力，有一定的天赋，省队的难度更大。考生要尽量得到全国高中数学竞赛一等奖。可以通过清北夏令营或金秋营等考试提前签约或者是降分，如果未能取得，在强基计划录取当中也会占据一定的优势。

对于奥数有优势的一面

对于有些孩子来讲，它有利于孩子的思维发展，它的解题思路和我们课内讲的基础知识有一定的提高，对于开发学生的智力，开阔学生的视野会起到一定的促进作用。

同时也存在着一些弊端：奥数不一定对每个孩子都适合，我们现的奥数主要包括两方面，一方面是开阔学生的思维，讲求思维训练，另一方面是针对一些竞赛。但我们现在的奥数班和奥数教材大部分是针对竞赛多一些，无形当中习题相对来说难一些，对于大部分学生来说是根本吃不透的。