数学教学能力怎么考

Ⅰ 数学教师资格证考什么有哪些科目

教师资格证考试有很多学科供考生们选择，其中数学是一门让人头疼的学科，但是也有很多人选择。那么数学教师资格证考什么呢？有哪些考试科目？让上岸鸭小编来为大家介绍一下吧。

数学教师资格证考试与其他考试的区别在于针对数学学科进行学科知识的考察。

小学数学教师资格考试科目：综合素质和教育教学知识与能力，在面试考试时面试的科目为小学数学。

初中数学教师资格考试科目：综合素质、教育知识与能力、和初中数学学科知识与教学能力。

高中数学教师资格考试科目：综合素质、教育知识与能力、以及高中数学学科知识与教学能力。

综合素质：主要考查考生的在教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等方面的基本能力。

教师资格考试大纲中更加详细地说明了各级别数学教师资格证考试的内容，考生可以自行查看教师资格证考试大纲。

除了了解考试内容之外，考生也要了解考试时间，避免错过。大部分省份的教师资格证考试一年会举行两次，分为上半年考试和下半年考试。通常情况下，上半年考试在1月进行报名，3月展开笔试考试，面试考试在五月进行；下半年考试则在9月开始报名，11月进行笔试，次年1月进行面试。但也有部分省份一年只举行一次教师资格证考试，具体的考试时间以实际情况为准。

数学教师资格证考试的具体内容，大家可以在各类别的数学考试大纲中仔细查看，然后针对自己的实际能力有针对性地进行复习。大家可以在下面的链接中领取上岸鸭公考提供的备考资料哦。

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Ⅱ 初中数学教师资格证考的内容

初中数学教师资格证笔试科目有三门，《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》（中学）和《初中数学学科知识与教学能力》。

1、《综合素质》的考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，主要题型有单选、材料分析和写作。

2、《教育知识与能力》的考试内容包括教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导和中学班级管理与教师心理。主要题型有单选、辨析题、材料分析题和简答题。

3、《初中数学学科知识与教学能力》的考试内容包括学科知识、课程知识、教学知识和教学技能。主要题型有单选题、简答题、论述题、解答题、案例分析题和教学设计题。

Ⅲ 初中教师资格证，数学学科考什么

初中教师资格证，数学学科的考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。

根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；

初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

(3)数学教学能力怎么考扩展阅读：

《中小学教师资格考试暂行办法》第二十条省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作；按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。

第二十二条笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。

Ⅳ 请问小学的数学教师资格证，要考哪些科目要看哪些书

小学数学教师证的考试分为笔试和面试，笔试要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门。

《综合素质》的考试内容有:职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养、阅读理解、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。

《教育教学知识与能力》的考试内容有:教育基础、学生指导与班级管理、教学实施与教学评价、学科知识和教学设计,

面试通过情景模拟和结构化面试进行。

教师资格证面试考试主要分为三个部分，分别是结构化、试讲和答辩。

环节一：结构化（5min)
教师资格证结构化面试，一般是限定5分钟内回答两道题，题目由考官随机抽取。5分钟包括听问题（考官读题）、思考和回答问题的所有时间。考官会结合测评的维度，遵照一个客观的评价程序，对被面试者的表现进行评价的过程。在当前的教师资格证面试实践中常见的结构化试题可划分为六个类别：自我认知与职位匹配、沟通协调类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学类。

环节二：试讲（10min)
教师资格的试讲就是“模拟上课”。整个过程是无生试讲（没有学生），全程是教师在唱“独角戏”，要求教师通过个人的“表演”模拟出上课的真实场景和流程，达到上课效果；当然，在这个过程中也是需要展现师生互动，提问和讨论的环节。总之，一切都需要我们自己好好设计和规划。

环节三：答辩（5min)
答辩是面试的最后的一个环节，时长5分钟。由于各种原因很多考生可能并没有这个环节，但是不管有无，我们都要好好准备。答辩的问题大致可以划分为五种类型：自我认知、教育教学、试讲内容、专业知识、教学评价。


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Ⅳ 小学数学教师资格证怎么考

小学数学教师资格证需要参加教师资格证考试即可。小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

教师资格证的其他规定。

教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。

以上内容参考东胜区政府——中小学教师资格考试暂行办法

Ⅵ 师范生教育教学能力考核数学笔试考什么

过程性考核和师范生教师职业能力测试。
数学（mathematics、maths）是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。数学已成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。它应用于不同领域中，包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。数学家也研究纯数学，就是数学本身的实质性内容，而不以任何实际应用为目标。

Ⅶ 学科知识与教学能力考什么 初中数学

学科知识与教学能力主要是考察本学科的专业知识，以及教学设计等。建议多看书多练习。如果不确定是初中数学还是初中语文，建议先报初中的科目一和科目二，等确定后再报考，因为如果报了初中数学，以后后悔的话需要重新再报考其他的学科

Ⅷ 初中数学教师资格证考试科目有哪些

初中数学教师资格证考试科目是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》（初级中学）3科。

改革改为统考后，考题的难度明显加大。但是知识点与所考题型题量都是固定的，初中数学教师资格证考查的主要内容是大学数学知识以及少量的高中数学知识，具体的教材教法是义务教育数学的课程标准、教学知识和教学设计、案例分析。

考试建议：

1.一定要熟悉教材，学会举一反三，对知识点熟练掌握，需要你用自己的知识来讲题目原理。

2.严格按照考试流程至少走3遍以上。

3.一定要尺规作图，这个在面试里很重要。

4.结构化题目不要死记硬背，多看题总结套路。

以上内容参考：初三网--初中数学教师资格证考试科目

Ⅸ 初中教师资格证数学面试考什么

面试过程：

抽到题之后老师会给教案和一页白纸然后带你到备课教室开始让你备课，建议教案设计写10到15分钟，留5分钟自己过一遍如何试讲。

1、初中教师资格考试分为笔试和面试。其科目主要有“综合素质”、“教育知识与能力”、“学科知识与教学能力”等，同时，考生还应注意普通话和面试部分，在笔试中需要选择自己想报考的科目。

2、只有选好学科，才能申请学科知识和教学能力。在教师资格证书面前，考试需要取得普通话证书。

3、初中教师资格考试共有四门科目，考试科目的综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力采用纸笔考试。面试模式是情景结构的。

4、初中的学科知识和教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想道德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门学科。

教师资格制度

是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。

国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。

Ⅹ 数学教师资格证考试考什么

初中数学教师资格证的考试科目为《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》（中学）、《初中数学学科知识与教学能力》。《综合素质》考试的主要题型有单选、材料分析和写作。《教育知识与能力》考试的主要题型有单选、辨析题、材料分析题和简答题。《初中数学学科知识与教学能力》考试的主要题型有单选题、简答题、论述题、解答题、案例分析题和教学设计题。