如何提高孩子数学成绩

‘壹’ 小学生怎么才能提高数学成绩

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‘贰’ 孩子数学成绩差怎么才能提高

1、俗话说“兴趣是最好的老师”，要想提高孩子的数学成绩首要做的就是培养孩子对数学的兴趣，可以利用游戏活动等方式吸引孩子的注意力，培养兴趣。

2、很多孩子的数学成绩差多是因为以前的基础知识没有掌握好，这样是恶性循环，所以家长可以给孩子辅导以前的知识点，巩固孩子数学的基础知识。

3、数学属于比较灵活的学科，有些孩子靠死记硬背来掌握数学，这样的学习是很不好的，应该多教孩子灵活多变的解题技巧和思路，明白原理是关键。

4、花同样的时间两个孩子取得的成绩也可能相差很大，这是因为学习效率的问题，一定要让孩子抓住课堂上的几十分钟，这是学习的关键。

5、要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。

‘叁’ 孩子数学很差，如何能让他的数学成绩提高

这个时候可以给孩子报一个培训班，或者是应该让他把所有的公式记清楚，让她多做一些数学试卷，然后不懂的地方就去问老师。

‘肆’ 怎样提高孩子的数学成绩

在现实中，数学学不好的孩子分为三种：一种是不喜欢学的，一种是不会学的，还有一种是认为自己学的很好，但考试考不好的，也就是所谓的自恋型的。不管你的孩子属于哪一种，我想下面的回答对您会有帮助。可以给你一些实用的技巧：应该多看一下课本,书是最重要的东西,一般来说,只要你把书上的知识搞透澈,不管出题人怎么考你,都可以应付过来，考试万变不离其宗,它的原型永远是书上的知识,不管一个题目有多难,我们都可以把它分解成几个小题,而这些小题,又基本上来自于书上。在我孩子读初三时，他的注意力不好，课本知识记不牢，他的考试成绩都很糟糕。之后我通过网络找到可以让孩子开发智慧的[特斯拉大脑潜能训练]，学习后，才改造了孩子的不好景况。孩子的理解力改好了，读书不再犯困，成绩都提高了。相信我的经历应该能帮到你，争取时间好好奋斗，请采纳！

‘伍’ 怎样提高孩子数学成绩

其实，学数学光靠做大量的题目是无法解决本质问题的。孩子数学成绩差，实质是基础知识薄弱、解题思路不熟悉、分析能力不足造成的。
如果家长让正在学习基础知识的中小学生，开始盲目采用“题海战术”势必会将一些错误的答案、误解的知识也巩固了下来，加大了纠正难度，容易形成了“一错再错”的恶性循环。
所以，想要提升孩子的数学成绩，下面这几点十分重要！
简单小题别老做，多做综合性题目
让孩子做大量相同的题目并没有实质性帮助，相反，重复练习相同题目会消耗更多的时间和精力，使孩子没心思再学习。实际上，做题目不在于多而在于有效。
应用题、推算题、方程与不等式所涉及的知识点多，要求孩子将课堂上所学的知识融会贯通和活学活用。家长要督促孩子多总结题型和对应的思路，公式理解到位，题目一看就知道要考什么。
遇到自己完全不会的题目，先花10分钟尝试解答，超过时间仍然无法解决就直接看答案，或者找老师讲解。因为，迅速找到题目突破口，且能够举一反三才是最重要的目的。
认真审题，养成规范的解题习惯
在读数学题的过程中，家长要让孩子养成读题边勾画的习惯。看见含公式、数字、符号的字眼、不理解的地方都用画线、画圈标记出来，减少审题方面的遗漏。
答题环节，一定要书写细致、工整，尤其对数学来说非常重要。如果孩子书写模糊，小数点的位置写错了，漏泄了一个“0”。升学时，差一分，就比别人低10个名次。

‘陆’ 怎样提高孩子数学成绩

教育的最终结果是实践，数学学习并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。比如：破案的电视连续剧，处处不就体现着数学的作用吗？

如何提高孩子的数学呢？

4、提高孩子的基础能力。让孩子从基础的教材开始，从最基本的例题开始，一步一步掌握基础知识，基础打好了，才能走得更远。

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‘柒’ 孩子数学成绩差，如何提高孩子数学成绩

孩子数学成绩差，如何提高孩子数学成绩？要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。

1、认真“听”的习惯。

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。

练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。

5、善于“问”的习惯。

俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流,这样既能融师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、提早“学”的习惯。

从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

‘捌’ 孩子数学成绩很差，怎么能快速的提高

要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

‘玖’ 怎么提高孩子数学成绩

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‘拾’ 孩子的数学成绩太差了，怎样才能提高

很多的学生对于数学都感到头痛,因为数学的分数每次都不高,并且很多的知识点都不太懂,那么初中数学怎么样学才可以有效的提升分数?

初中数学怎么样学可以有效提高分数?

知识框架图

相信只要做到以上的几点基本上这个科目的分数就会有一些改变,当然在学习当中计划是必不可少的,无论复习还是学习都需要制定一个专业的计划来帮助自己学习,在加上以上的几点,数学分数会有相当大的进步,在学习当中如果遇到了自己解决不了的问题需要及时的像老师或者比自己好的同学求教,以便于自己可以解决难点,不会对以后的学习有影响,以上就是初中数学怎么学的内容,相信你做好这几点,各个科目整体的分数都会出现上涨.