㈠ 求历年各地高考数学题
填空题 1.2010上海文7.圆2 2: 2 4 4 0C x y x y 的圆心到直线3 4 4 0x y 的距离d 。 【答案】3 解析考查点到直线距离公式 圆心1,2到直线3 4 4 0x y 距离为3542413 2.2010湖南文14.若不同两点P,Q的坐标分别为ab3-b3-a则线段PQ的垂直平分线l的斜率为 ,圆x-22+y-32=1关于直线对称的圆的方程为 【答案】-1 3.2010全国卷2理16已知球O的半径为4圆M与圆N为该球的两个小圆AB为圆M与圆N的公共弦4AB若3OM ON 则两圆圆心的距离MN 【答案】3 【命题意图】本试题主要考查球的截面圆的性质解三角形问题. 【解析】设E为AB的中点则OEMN四点共面如图∵4AB所以22ABOE R 2 32 ∴ME= 3由球的截面性质有OM ME,ON NE ∵3OM ON 所以MEO与NEO全等所以MN被OE垂直平分在直角三角形中由面积相等可得M E M OM N=2 3OE 4.2010全国卷2文16已知球O的半径为4圆M与圆N为该球的两个小圆AB为圆M与圆N的公共弦4AB若3OM ON 则两圆圆心的距离MN 。 【解析】3本题考查球、直线与圆的基础知识 O M N∵ ON=3球半径为4∴小圆N的半径为7∵小圆N中弦长AB=4作NE垂直于AB∴ NE=3同理可得3ME在直角三角形ONE中∵ NE=3ON=3∴ 6EON ∴ 3MON ∴ MN=3 5.2010山东文16 已知圆C过点1,0且圆心在x轴的正半轴上直线l1y x 被该圆所截得的弦长为2 2则圆C的标准方程为 . 答案 6.2010四川理14直线2 5 0x y 与圆2 28x y 相交于A、B两点则AB . 解析方法一、圆心为(0,0)半径为22 圆心到直线2 5 0x y 的距离为d2 2| 0 0 5 |51 ( 2) 故2| AB | 得|AB|2 3 答案2 3 7.2010天津文14已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点且圆C与直线x+y+3=0相切。则圆C的方程为 。 【答案】2 2( 1) 2x y 本题主要考查直线的参数方程圆的方程及直线与圆的位置关系等基础知识属于容易题。 令y=0得x=-1所以直线x-y+1=0,与x轴的交点为-1.0 因为直线与圆相切所以圆心到直线的距离等于半径即| 1 0 3 |22r
所以圆C的方程为2 2( 1) 2x y 【温馨提示】直线与圆的位置关系通常利用圆心到直线的距离或数形结合的方法求解。 8.2010广东理12.已知圆心在x轴上半径为2的圆O位于y轴左侧且与直线x+y=0相切则圆O的方程是 122 2( 5) 5x y 设圆心为( ,0)( 0)a a则2 2| 2 0 |51 2ar 解得5a 9.2010四川文(14)直线2 5 0x y 与圆2 28x y 相交于A、B两点则AB . 【答案】2 3 解析方法一、圆心为(0,0)半径为22圆心到直线2 5 0x y 的距离为d2 2| 0 0 5 |51 ( 2) 故2| AB | 得|AB|2 3 10.2010山东理 【解析】由题意设所求的直线方程为x+y+m=0设圆心坐标为(a,0)则由题意知 2 2| a-1|( ) +2=(a-1)2解得a=3或-1又因为圆心在x轴的正半轴上所以a=3故圆心坐标为30因为圆心30在所求的直线上所以有3+0+m=0即m=-3故所求的直线方程为x+y-3=0。 【命题意图】本题考查了直线的方程、点到直线的距离、直线与圆的关系考查了同学们解决直线与圆问题的能力。 11.2010湖南理 12.2010江苏卷9、在平面直角坐标系xOy中已知圆422yx上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1则实数c的取值范围是___________ [解析]考查圆与直线的位置关系。 圆半径为2 圆心00到直线12x-5y+c=0的距离小于1| |113cc的取值范围是-1313。 2009年高考题 一、选择题 1.辽宁理4已知圆C与直线xy=0 及xy4=0都相切圆心在直线x+y=0上则圆C的方程为 A.2 2( 1) ( 1) 2x y B. 2 2( 1) ( 1) 2x y C.2 2( 1) ( 1) 2x y D. 2 2( 1) ( 1) 2x y 【解析】圆心在xy0上,排除C、D,再结合图象,或者验证A、B中圆心到两直线的距离等于半径2即可. 【答案】B 2.重庆理1直线1y x 与圆2 21x y 的位置关系为 A相切 B相交但直线不过圆心 C直线过圆心 D相离 【解析】圆心(0, 0)为到直线1y x 即1 0x y 的距离1 222d 而20 12 选B。 【答案】B 3.重庆文1圆心在y轴上半径为1且过点12的圆的方程为 A2 2( 2) 1x y B2 2( 2) 1x y C2 2( 1) ( 3) 1x y D2 2( 3) 1x y 解法1直接法设圆心坐标为(0, )b则由题意知2( 1) ( 2) 1o b 解得2b故圆的方程为2 2( 2) 1x y 。 解法2数形结合法由作图根据点(1, 2)到圆心的距离为1易知圆心为02故圆的方程为2 2( 2) 1x y 解法3验证法将点12代入四个选择支排除BD又由于圆心在y轴上排除C。 【答案】A 4.上海文17点P42与圆2 24x y 上任一点连续的中点轨迹方程是 A.2 2( 2) ( 1) 1x y B.2 2( 2) ( 1) 4x y C.2 2( 4) ( 2) 4x y D.2 2( 2) ( 1) 1x y 【解析】设圆上任一点为QstPQ的中点为Axy则2224tysx解得2242ytxs代入圆方程得2x422y224整理得2 2( 2) ( 1) 1x y 【答案】A 5. 上海文15已知直线1 2: ( 3) (4 ) 1 0, : 2( 3) 2 3 0,l k x k y l k x y 与平行则k得值是 A. 1或3 B.1或5 C.3或5 D.1或2 【解析】当k3时两直线平行当k≠3时由两直线平行斜率相等得kk43k3解得k5故选C。 【答案】C 6. (上海文18)过圆2 2( 1) ( 1) 1C x y 的圆心作直线分 别交x、y正半轴于点A、BAOB被圆分成四部分如图 若这四部分图形面积满足|||,S S S S ¥则直线AB有 A 0条 B 1条 C 2条 D 3条 【解析】由已知得,IV II III IS S S S 第IIIV部分的面 积是定值所以IV IIS S为定值即,III IS S为定值当直线 AB绕着圆心C移动时只可能有一个位置符合题意即直线 AB只有一条故选B。 【答案】B 7.陕西理4过原点且倾斜角为60的直线被圆学2 24 0x y y 所截得的弦长为科网 A.3 B.2 C.6 D.23 2 2 2 24 0 2 43 2 3x y y x y 解析 A(0,2),OA=2,A到直线ON的距离是1, ON=弦长 【答案】D 二、填空题 8. 广东文13以点21为圆心且与直线6x y 相切的圆的方程是 . 【解析】将直线6x y 化为6 0x y ,圆的半径| 2 1 6 | 51 1 2r , 所以圆的方程为2 225( 2) ( 1)2x y 【答案】2 225( 2) ( 1)2x y 9.天津理13设直线1l的参数方程为11 3x ty t t为参数直线2l的方程为y=3x+4则1l与2l的距离为_______ 【解析】由题直线1l的普通方程为023yx故它与与2l的距离为|。 【答案】5103 10. 天津文14若圆422yx与圆)0(06222aayyx的公共弦长为32则a=________. 【解析】由已知两个圆的方程作差可以得到相交弦的直线方程为ay1 利用圆心00到直线的距离d1|1|a为13222解得a=1. 【答案】1 11.全国Ⅰ文16若直线m被两平行线1 2: 1 0 : 3 0l x y l x y 与所截得的线段的长为22则m的倾斜角可以是 ①15 ②30 ③45 ④60 ⑤75 其中正确答案的序号是 .写出所有正确答案的序号 【解析】解两平行线间的距离为211|13|d由图知直线m与1l的夹角为o301l的倾斜角为o45所以直线m的倾斜角等于00754530o或00153045o。 【答案】①⑤ 12.全国Ⅱ理16已知AC BD、为圆O:2 24x y 的两条相互垂直的弦垂足为 1, 2M,则四边形ABCD的面积的最大值为 。 【解析】设圆心O到AC BD、的距离分别为1 2d d、,则2 2 21 23d d OM +. 四边形ABCD的面积2 2 2 21 2 1 21| | | | 2 (4 ) 8 ( ) 52S AB CD d d d d )(4- 【答案】5 13.全国Ⅱ文15已知圆O522yx和点A12则过A且与圆O相
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绝密★启用前
2006年普通高等学校招生全国统一考试
数 学(文史类)(北京卷)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至9页,共150分。考试时间120分钟 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号除黑。如需改动,用像皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。
一、 本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
(1)设集合A= ,B= ,则A B等于
(A) (B)
(C) (D)
(2)函数y=1+cosx的图象
(A)关于x轴对称 (B)关于y轴对称
(C)关于原点对称 (D)关于直线x= 对称
(3)若a与b-c都是非零向量,则"a·b=a·c"是"a (b-c)"的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充分必要条件 (D) 既不充分也不必要条件
(4)在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为偶数的共有
(A)36个 (B)24个
(C)18个 (D)6个
(5)已知 是(- ,+ )上的增函数,那么a的取值范围是
(A)(1,+ ) (B)(- ,3)
(C) (D)(1,3)
(6)如果-1,a,b,c,-9成等比数列,那么
(A)b=3,ac=9 (B)b=-3,ac=9
(C)b=3,ac=-9 (D)b=-3,ac=-9
(7)设A、B、C、D是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是
(A)若AC与BD共面,则AD与BC共面
(B)若AC与BD是异面直线,则AD与BC是异面直线
(C) 若AB=AC,DB=DC,则AD=BC
(D) 若AB=AC,DB=DC,则AD BC
(8)下图为某三岔路口交通环岛的简化模型,在某高峰时段,单位时间进出路口A、B、C的机动车辆数如图所示,图中x1`x2`x3,分别表示该时段单位时间通过路段 , , 的机动车辆数(假设:单位时间内,在上述路段中,同一路段上驶入与驶出的车辆数相等),则
(A)x1>x2>x3
(B)x1>x3>x2
(C)x2>x3>x1
(D)x3>x2>x1
绝密★启用前
2006年普通高等学校招生全国统一考试
数 学(文史类)(北京卷)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至9页,共150分。考试时间120分钟 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅱ卷(共110分)
注意事项:
1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题 号 二 三 总 分
15 16 17 18 19 20
分数
得分 评卷人
二、 填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。把答案填在题中横线上。
(9)若三点A(2,2),B(a,0),C(0,4)共线,则a的值等于 。
(10)在 的展开式中,x3的系数是 .(用数字作答)
(11)已知函数 的反函数的图象经过点(-1,2),那么a的值等于
.
(12)已知向量a=(cos ,sin ),b=(cos ,sin ),且a b,那么a+b与a-b的夹角的大小是 .
(13)在△ABC中, A, B, C所对的边长分别为a,b,c.若sinA:sinB:sinC=5∶7∶8,则a∶b∶c= , B的大小是 .
(14) 已知点P(x,y)的坐标满足条件 点O为坐标原点,那么|PO|的最小值等于____________,最大值等于______________.
三、解答题:本大题共6小,共80分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
得分 评卷人
(15)(本小题共12分)
已知函数f(x)=
(Ⅰ)求f(x)的定义域;
(Ⅱ)设α是第四象限的角,且tan = ,求f( )的值.
得分 评卷人
(18)(本小题共13分)
某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.
方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;
方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.
假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是0.5,0.6,0.9,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响.求:
(Ⅰ)该应聘者用方案一考试通过的概率;
(Ⅱ)该应聘者用方案二考试通过的概率.
得分 评卷人
(20)(本小题共14分)
设等差数列{an}的首项a1及公差d都为整数,前n项和为Sn.
(Ⅰ)若a11=0,S14=98,求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若a1≥6,a11>0,S14≤77,求所有可能的数列{an}的通项公式.
答案:
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
(1)A (2)B (3)C (4)A
(5)D (6)B (7)C (8)C
二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
(9)4 (10)84
(11)2 (12)
(13)5:7:8 (14)
三、解答题(本大题共6小题,共80分)
(15)(共12分)
解:(Ⅰ)由cosx≠0得x≠kπ+ (k∈Z),
故f(x)的定义域为{|x|x≠kπ+ ,k∈Z}.
(Ⅱ)因为tanα= ,且α是第四象限的角,
所以sinα= ,cosα= ,
故f(α)=
=
=
= .
(16)(共13分)
解法一:
(Ⅰ)由图象可知,在(-∝,1)上 (x)>0,在(1,2)上 (x)<0.
在(2,+∝)上 (x)>0.
故f(x)在(-∝,1),(2,+∝)上递增,在(1,2)上递减.
因此f(x)在x=1处取得极大值,所以x0=1.
(Ⅱ) (x)=3ax2+2bx+c,
由 (1)=0, (2)=0, f(1)=5,
得
解得a=2,b=-9,c=12.
解法二:(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)设 (x)=m(x-1)(x-2)=mx2-3mx+2m,
又 (x)=3ax2+2bx+c,
所以a= ,b=
f(x)=
由f(l)=5,
即
得m=6.
所以a=2,b=-9,c=12.
(18)(共13分)
解:记该应聘者对三门指定课程考试及格的事件分别为A,B,C,
则P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(C)=0.9.
(Ⅰ) 应聘者用方案一考试通过的概率
p1=P(A·B· )+P( ·B·C)+P(A· ·C)+P(A·B·C)
=0.5×0.6×0.1+0.5×0.6×0.9+0.5×0.4×0.9+0.5×0.6×0.9
=0.03+0.27+0.18+0.27
=0.75.
(Ⅱ) 应聘者用方案二考试通过的概率
p2= P(A·B)+ P(B·C)+ P(A·C)
= ×(0.5×0.6+0.6×0.9+0.5×0.9)
= ×1.29
=0.43
(19)(共14分)
解法一:
(Ⅰ)因为点P在椭圆C上,所以 ,a=3.
在Rt△PF1F2中, 故椭圆的半焦距c= ,
从而b2=a2-c2=4,
所以椭圆C的方程为 =1.
(Ⅱ)设A,B的坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2).
已知圆的方程为(x+2)2+(y-1)2=5,所以圆心M的坐标为(-2,1).
从而可设直线l的方程为
y=k(x+2)+1,
代入椭圆C的方程得
(4+9k2)x2+(36k2+18k)x+36k2+36k-27=0.
因为A,B关于点M对称.
所以
解得 ,
所以直线l的方程为
即8x-9y+25=0.
(经检验,所求直线方程符合题意)
解法二:
(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)已知圆的方程为(x+2)2+(y-1)2=5,所以圆心M的坐标为(-2,1).
设A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).由题意x1 x2且
①
②
由①-②得
③
因为A、B关于点M对称,
所以x1+ x2=-4, y1+ y2=2,
代入③得 = ,
即直线l的斜率为 ,
所以直线l的方程为y-1= (x+2),
即8x-9y+25=0.
(经检验,所求直线方程符合题意.)
(20)(共14分)
解:(Ⅰ)由S14=98得2a1+13d=14,
又a11=a1+10d=0,
故解得d=-2,a1=20.
因此,{an}的通项公式是an=22-2n,n=1,2,3…
(Ⅱ)由 得
即
由①+②得-7d<11。
即d>- 。
由①+③得13d≤-1
即d≤-
于是- <d≤-
又d∈Z,故
d=-1
将④代入①②得10<a1≤12.
又a1∈Z,故a1=11或a1=12.
所以,所有可能的数列{an}的通项公式是
an=12-n和an=13-n,n=1,2,3,…
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2006年普通高等学校招生全国统一考试
数 学(理工农医类)(北京卷)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至9页,共150分。考试时间120分钟。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
注意事项:
1. 答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡。
2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。
一、 本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
(1) 在复平面内,复数 对应的点位于
(A)第一象限 (B)第二象限
(C)第三象限 (D)第四象限
(2)若 与 都是非零向量,则“ ”是“ ”的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件
(3)在 这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有
(A)36个 (B)24个
(C)18个 (D)6个
(4)平面 的斜线 交 于点 ,过定点 的动直线 与 垂直,且交 于点 ,则动点 的轨迹是
(A)一条直线 (B)一个圆
(C)一个椭圆 (D)双曲线的一支
(5)已知 是 上的减函数,那么 的取值范围是
(A) (B)
(C) (D)
(6)在下列四个函数中,满足性质:“对于区间 上的任意 , 恒成立”的只有
(A) (B)
(C) (D)
(7)设 ,则 等于
(A) (B)
(C) (D)
(8)下图为某三岔路口交通环岛的简化模型,在某高峰时段,单位时间进出路口 的机动车辆数如图所示,图中 分别表示该时段单位时间通过路段 的机动车辆数(假设:单位时间内,在上述路段中,同一路段上驶入与驶出的车辆数相等),则20,30;35,30;55,50
(A)
(B)
(C)
(D)
绝密★启用前
2006年普通高等学校招生全国统一考试
数 学(理工农医类)(北京卷)
第Ⅱ卷(共110分)
注意事项:
1. 用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、 填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。把答案填在题中横线上。
(9) 的值等于__________________.
(10)在 的展开式中, 的系数中__________________(用数字作答).
(11)若三点 共线,则 的值等于_________________.
(12)在 中,若 ,则 的大小是______________.
(13)已知点 的坐标满足条件 ,点 为坐标原点,那么 的最小值等于_______,最大值等于____________.
(14)已知 三点在球心为 ,半径为 的球面上, ,且 ,那么 两点的球面距离为_______________,球心到平面 的距离为______________.
三、 解答题:本大题共6小题,共80分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
(15)(本小题共12分)
已知函数 ,
(Ⅰ)求 的定义域;
(Ⅱ)设 是第四象限的角,且 ,求 的值.
(16)(本小题共13分)
已知函数 在点 处取得极大值 ,其导函数 的图象经过点 , ,如图所示.求:
(Ⅰ) 的值;
(Ⅱ) 的值.
(17)(本小题共14分)
如图,在底面为平行四边表的四棱锥 中, , 平面 ,且 ,点 是 的中点.
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)求证: 平面 ;
(Ⅲ)求二面角 的大小.
(18)(本小题共13分)
某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.
方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;
方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.
假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是 ,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响.
(Ⅰ)分别求该应聘者用方案一和方案二时考试通过的概率;
(Ⅱ)试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小.(说明理由)
(19)(本小题共14分)
已知点 ,动点 满足条件 .记动点 的轨迹为 .
(Ⅰ)求 的方程;
(Ⅱ)若 是 上的不同两点, 是坐标原点,求 的最小值.
(20)(本小题共14分)
在数列 中,若 是正整数,且 ,则称 为“绝对差数列”.
(Ⅰ)举出一个前五项不为零的“绝对差数列”(只要求写出前十项);
(Ⅱ)若“绝对差数列” 中, ,数列 满足 , ,分别判断当 时, 与 的极限是否存在,如果存在,求出其极限值;
(Ⅲ)证明:任何“绝对差数列”中总含有无穷多个为零的项.
参考答案
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
(1)D (2)C (3)B (4)A
(5)C (6)A (7)D (8)C
二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
(9) (10)-14
(1) (12)
(13) (14)
三、解答题(本大题共6小题,共80分)
(15)(共12分)
解:(Ⅰ)由cosx≠0得
故f(x)的定义域为
(Ⅱ)因为 ,且a是第四象限的角。
所以 ,
故
(16)(共13分)
解法一:
(Ⅰ)由图象可知,在(-∞,1)上 ,在(1,2)上 ,
在(2,+∞)上
故 在(-∞,1),(2,+∞)上递增,在(1,2)上递减。
因此 在x=1处取得极大值,所以 。
(Ⅱ)
由
得
解得a=2,b= -9,c=12
解法二:
(Ⅰ)同解法一。
(Ⅱ)设
又
所以
由
即
得m=6
所以a=2,b= -9,c=12
(17)(共14分)
解法一:
(Ⅰ)∵PA⊥平面ABCD
∴AB是PB在平面ABCD上的射影
又∵AB⊥AC,AC 平面ABCD,
∴AC⊥PB
(Ⅱ)连接BD,与AC相交于O,连接EO。
∵ABCD是平等四边形,
∴O是BD的中点,
又E是PD的中点,
∴EO‖PB
又PB 平面AEC,EO 平面AEC,
∴PB‖平面AEC。
(Ⅲ)取BC中点G,连接OG,则点G的坐标为
又
∴
∴OE⊥AC,OG⊥AC
∴∠EOG是二面角E-AC-B的平面角。
∵
∴
∴二面角 的大小为
(18)(共13分)
解:记该应聘者对三门指定课程考试及格的事件分别为A,B,C,
则
(Ⅰ)应聘者用方案一考试通过的概率
应聘者用方案二考试通过的概率
(Ⅱ)因为 所以
即采用第一种方案,该应聘者考试通过的概率较大。
(19)(共14分)
解法一:
(Ⅰ)由 知动点P的轨迹是以M,N为焦点的双曲线的右支,实半轴长
又半焦距c=2,故虚半轴长
所以W的方程为
(Ⅱ)设A,B的坐标分别为( ),( )
当
当AB与x 轴不垂直时,设直线AB的方程为y=kx+m,与W的方程联立,消去y得:
故
所以
又因为
综上,当 取得最小值2。
解法二:
(Ⅰ)同解法一。
(Ⅱ)设A,B的坐标分别为 ,则
令
则 ,所以
当且仅当 时,“=”成立
所以 的最小值是2。
(20)(共14分)
(Ⅰ)解:
(答案不惟一)
(Ⅱ)解:因为绝对差数列 ,所以自第20项开始,该数列是 。
即自第20项开始,每三个相邻的项周期地取值3,0,3,所以当 时,an的极限不存在。
当
(Ⅲ)证明:根据定义,数列 必在有限项后出现零项,证明如下:
假设 中没有零项,由于 ,所以对于任意的n,都有 ,从而当
;
当
即 的值要么比 至少小1,那么比 至少小1。
令
则
由于c1是确定的正整数,这样减少下去,必然存在某项c1<0,这与cn>0(n=1,2,3,…)矛盾,从而 必有零项。
若第一次出现的零项为第n项,记 ,则自第n项开始,每三个相邻的项周期地取值0,A,A即
所以绝对差数列 中有无穷多个零的项。
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我是今年考上了北京大学,我学习快速阅读,我们学校有个速读班,以我个人的经验,告诉你一个帮助我们提高英语学习成绩和学习效率的学习软件,对高中的学习帮助很大。
1、高效阅读的方法需要训练,是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,一般情况下,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,结合记忆训练,用以提高学习效率。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调能力,去年,有学者推荐精英特速读记忆训练作为假期学生学习计划中,以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在,我训练到顶级,今年考上了北京大学,同时通过了香港科技大学面试,你需要的话,我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生学习上是很必要的。
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2005年全国各地高考试题及参考答案
http://e.people.com.cn/GB/8216/3453619.html
2002年高考全国卷试题及答案(数学理工类)
http://www.2mir.net/SoftView/SoftView_6107.html
【2003年高考试卷及评析】
http://e.sina.com.cn/focus/2003gkst/
2003年高考试题及答案(全国卷)
http://www.people.com.cn/GB/kejiao/39/20030608/1011468.html
历年高考数学试题精选
http://www.yuloo.com/mba/gk/gkbk/bksthb/1970-01/1106714442.html
2005年高考数学试题Word版
http://www.101.net.cn/soft/show.asp?id=20
2004年高考数学试题(旧教材·全国卷)
http://www.91zk.com/Software/Catalog76/1492.html