‘壹’ 安徽阜阳初中书是人教版的吗
我是安徽省阜阳市15中初三学生，仁爱版本突然换人教版本让我们全校感到不满，今天，也就是9月3日，老师说教材以后不改了，就用人教的，老师们由于没有备课都在加紧备课，前几天我们全班借来了仁爱版本 的初三英语，上啦几天后就不用了，老师说教委决定的，有问题别找他，号召我们投诉教委，某老师在课堂上严厉控诉这一现象，说我国不民主，不为我们付责任，让我们学习受到影响，甚至说共产党，下面的我不能继续说了，不然就对不起我们老师了，反正，教材就换了，用人教，我现在号召全体同学告教委，不能因为他们的利益问题影响我们的学习！！！！（改教材据说是因为供货的仁爱的人要直接给学校供书，教育局没同意）
‘贰’ 问一下 安徽阜阳初中的教材（数学、语文、英语、物理）都是什么版本的 安徽的初中学校哪所比较好
阜阳初中的教材是人教版的教材，我是阜阳市区的，目前我所了解的是师范附中（自觉性强的孩子，不好进），城郊（填鸭式），十五中，红旗，实验
‘叁’ 安徽省宿州市砀山县2021年初三的数学是什么版本2021年初三的数学书是什么版本
摘要 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~
‘肆’ 安徽省三年级数学用什么版教材
三种版本，苏教版、北师大版和人教版。
1、苏教版小学教材使用范围：合肥，芜湖，蚌端口，铜陵，马鞍山，滁州。
2、北师大版小学教材使用范围：安庆，六安，阜阳。
3、人教版小学教材使用范围：合肥，芜湖，淮南，安庆，铜陵，黄山，宣城，马鞍山，淮北，毫州。
‘伍’ 安徽的数学采用的是什么哪个版本的教材
大部分地市用的人民教育出版社A版。
皖北五地市（蚌端口，阜阳，亳州，淮北，宿州）用的是北师大版
‘陆’ 安徽初中课本是什么版本的
安徽初中课本使用版本如下：
宣城、宿州：使用北师版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
其他地区：使用人教版。
初中教材版本如下：
1、语文：人教版、语文版、苏教版、鄂教版、鲁教版、北师大版、沪教版、冀教版、浙教版、河大版。
2、数学：北师大版、人教版、苏科版、京教版、鲁教版、华师大版、浙教版、湘教版、冀教版。
3、英语：新人教、外研版、冀河版、鲁教版、牛津版、湘教版、北师版。
4、物理：新人教、教科版、粤沪版、苏科版、北师大、沪科版。
5、化学：人教版、上海教育版、湘教版、粤教版、鲁教版、北京义教版。
6、政治：人教版、湘教版、苏教版、科教版、北师版、鄂教版、鲁教版、陕教版、人民版。
7、历史：人教版、人教版社会、北师版、川教版。
8、生物：新人教、济南版、苏教版、苏科版、北师大、北京版。
9、地理：新人教、湘教版、中图版。
‘柒’ 安徽初中数学教材用什么版本
安徽省初中数学使用版本情况如下：
宣城、宿州：使用北师版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
其他地区：使用人教版。
这是安徽省使用最多的初中数学沪科版教材。
沪科版初中数学教材 总目录
七年级上册
第1章 有理数
1.1天气预报中的数 1.2数轴 1.3有理数的大小
1.4有理数的加减 1.5 有理数的乘除 1.6有理数的乘方 1.7近似数
第2章 走进代数
2.1用字母表示数 2.2代数式 2.3整式加减
第3章 一次方程与方程组
3.1一元一次方程及其解法 3.2二元一次方程组 3.3消元解方程组
3.4用一次方程(组)解决问题
第4章 直线与角
4.1多彩的几何图形 4.2线段、射线、直线 4.3线段的长短比较 4.4角的表示与度量
4.5角 的 大小比较 4.6作线段与角
第5章 数据收集与整理
5.1数据的收集 5.2数据的整理 5.3统计图的选择 5.4从图表中获取信息
七年级下册
第6章 实数
6.1平方根、立方根 6.2实数
第7章 一元一次不等式与不等式组
7.1 不等式及其基本性质 7.2一元一次不等式 7.3一元一次不等式组
第8章 整式乘除与因式分解
8.1幂的运算 8.2 整式乘法 8.3 平方差公式与完全平方公式 8.4 整式除法
8.5 因式分解…
‘捌’ 安徽阜阳初中教材是什么版
人教…英语是仁爱的…
‘玖’ 安徽八年级数学是什么版本
安徽省初中数学使用版本情况如下：
宣城、宿州：使用北师版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、亳州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
其他地区使用的是人教版。
这是安徽省使用最多的初中数学沪科版教材。
“人文教育版”一般是教科书的意义，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”，广东教育出版社出版的教科书称为“广东教育版”，上海教育出版社出版的教科书称为“上海教育版”。可见，所谓的“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓的“版本”指的是教科书版本，而不是“出版社”的“版本”。因此，“人文教育版”指的是人民教育出版社出版的教材版本。例如，在我国的中小学教育咨询报、《语文报》、《中学生学习报》、《学院报》等都有不同版本的辅报，如有人教大纲版、有人教新课程标签版等。这两个版本名称是与人民教育出版社出版的教材合作的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深化，前者逐渐退出历史舞台，后者将统一为人文教育版本。本套教材由新华书店集团出版的课程教材研究所、xx(学科)课程教材研发中心编撰。
‘拾’ 合肥初中数学用的什么版本
安徽省初中数学使用版本情况如下：
1、宣城、宿州：使用北师版。
2、合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
3、其他地区：使用人教版。
学习初中数学的方法：
1、认真听课。初中数学的学习是按照书本进行的，考试的内容也是根据书本来设定的，因此在课堂上要注意老师讲解的重点及疑难点，并及时做好笔记。
2、注重完成课后作业。每次讲完课后，老师都会留下作业，这些作业是为了更好的巩固课堂上讲解的内容，因此对作业不能有敷衍的心态，要认真完成。
3、掌握好数学运算。数学运算是基础，对整个初中数学的学习是十分重要的，只有将数学运算学好，自己的成绩才能得到快速提高。
4、理解和记忆数学基础知识。数学是一门逻辑性极强的学科，需要理解并诠释数学的规律性，即数学所蕴含的思维方法和思想方法，在理解的基础上学会举一反三。因此学会理解数学基础知识并记忆数学基础知识，是学好数学的另一个前提。
5、掌握好数学思维。数学的思维是跟语文的思维是不同的，因此要掌握数学思维，在做题的过程中学会转换、发散思维，并能够用顺向与逆向思维、宏观与微观等完成解题。