数学的实验类型有哪些

A. 有些什么小学的数学实验

你好！
小学教学实验课就是在课堂上借助或者通过某类小实验来证明一个问题
比方说如何测量出一个薯仔的体积和求圆柱圆锥的体积呢，这就要通过你的种种测量，测算来了解
知道答案——所谓如此就是数学实验课。

B. 小学三年级下册数学有哪些必做实验

数学学习做题是极为必要的，因此做题之后的总结工作也是极为重要的，否则只能是杂而不精，无法将知识融会贯通，合理运用。总结工作具体而言我们可以这样做：却都是满脸严肃，不敢让人正式的形象，马老师让我彻底消除了这种想法。短短的十分钟，让我们对她都有了初步的了解。紧接着，马老师想看看我们的基本功，要喊几个人上台写英语字母，要求是：大方、整齐、美观。老师喊了郭菡、我和王萌。我想表现得很积极，抢先一步写完。经接着王萌和郭菡完成任务，老师就是老师，一眼就能看出优劣。老师表扬了郭菡，因为她写得最标准，大小写完全按照四线三格写。等老师在我和王萌的“成果”上打上四条线时，发现了我们并没有按照格式写。马老师却鼓励我们

C. 实验的基本类型有哪些

中学的化学实验可以分成六种类型: 1.化学基本操作实验I 2.物质的性质和制备实验, 3.阐述基本概念、定律和理论的实验, 4.联系工农业生产实际的实验} 5.定量实验 6.学生自行设计的实验。

D. 初中数学有哪些实验

数学好像是没有实验的，只有物理，化学等才有实验，所以初中数学没有实验

E. 什么是数学实验,论述数学实验类型及区别和联系

哎，我来试试啊。
啊，比如说要论证齿轮的寿命。和齿轮的这个数量是有关系的。
嗯，然后开始做实验呗。嗯，你自己自己做两个齿轮啊，从两个车啊，不是从一个吃两个齿越来越多。嗯，最后结果那个齿轮的数目，嗯，结果我忘了，那个我记得，反正是嗯数越大对齿的寿命越长，但是这出来寿命啊。啊，好像还跟质数有关系啊，必须是质数。。。
啊，都可以证明指数的啊，大小。均匀啊，数目的多少，还有质数和非质数都有明显区别。。
噢，还有只是有很多什么摇色子啊啊翻硬币啊，都可以那个证明这个叫什么极限理论吗？。
啊，啊，甚至有想到。，无限极。加速能不能啊？加到光速啊。啊，如果真的加到了光速，那光肯定是可以弯曲啊。唉，光是不是也可以变成了快光和慢光，而不是强光和弱光。。。

F. 高中数学实验有哪些

数学的话一般是没有什么实验的，有的实验都是那个课本上写出来的。

G. 什么是实验研究法数学教育实验研究有哪些类型，各类型设计的基本公式是什么

实验类型有 因素型实验 反应型实验 函数型实验

H. 小学五年级数学实验有哪些

小学五年级的数学实验主要就是拼七巧板，然后还有就是量一根筷子的体积，还有就是在纸面上去做一些图形的拼接。

七巧板的话就很多人都会知道这个东西，因为七巧板在拼的时候，有时候多一块少一块，都能拼成一个完整的图形出来。

算一根筷子的体积就需要到比较多的工具，就是有一根筷子，一个量筒，还有一定量的水，还有刻度尺等等，就是利用刻度差来进行筷子的体积的计算。

因为筷子的体积的计算直接计算的话没有那么方便，所以需要利用水位差来进行筷子体积的计算。然后在纸面上画图拼接的话，就是一个最简单的实验了，就是通过各种几何图形的拼接来做成一个数学的实验。

I. 什么叫数学实验

数学实验是计算机技术和数学、软件引入教学后出现的新事物。数学实验的目的是提高学生学习数学的积极性，提高学生对数学的应用意识并培养学生用所学的数学知识和计算机技术去认识问题和解决实际问题的能力。不同于传统的数学学习方式，它强调以学生动手为主的数学学习方式。在数学实验中，由于计算机的引入和数学软件包的应用，为数学的思想与方法注入了更多、更广泛的内容，使学生摆脱了繁重的乏味的数学演算和数值计算，促进了数学同其他学科之间的结合，从而使学生有时间去做更多的创造性工作。

J. 实验类型分为哪几种

孙根年

（陕西师范大学旅游与环境学院教授）

2010年8月2日，孙学军先生发表博文《不做实验同样可以发表SCI论文》（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=348632 ）引起某些热议论。我认为，孙学军博友如果不是哗众取宠的话，很可能是对科学“实验”片面理解，以为只有在实验室人工控制环境下的物理化学实验才叫实验，而其他形式的实验就不叫实验。

对此，我从广义实验的概念出发，将科学实验划分为四种类型：

1 理想实验：即头脑里进行的“理想实验”。依据观察的事实和生活经验，运用已掌握的科学知识，在头脑里进行理论猜想和逻辑推理，主要是运用猜想提出公理，然后运用数学方法进行逻辑推理，从而建立起某些理论。爱因斯坦的相对论研究，是理想实验研究的光辉典范。

2 观察实验：即在自然发生的情况下，对事物进行有目标的观察，从而获得科学认识。这种方法在生物学、地质学、地理学中有着广泛的应用，读万卷书走万里路。如生物学家采集标本发现新的物种，古生物学家采集化石论证生物进化，地质学家观察地质剖面论证构造。达尔文创立生物进化论，主要得益于广泛的野外观察实验，他将科学定义为：“归纳经验实事，以便从中发现规律”。

3 模拟实验：依靠数学模型和计算机模拟分析的实验。研究过程如下：采集事物的数据和信息，在一定理论或假设指导下，运用数学模型和计算机进行模拟分析，认识事物的性质和规律。王铮先生是这方面的高手，他的很多研究都是模拟实验研究。

4 控制实验：在实验室内，在人工控制的环境下，采用物理学或化学的方法进行实验，这种实验在理化科学、环境科学中是最常见的。这也大家通常所说的狭义的实验。

其实，现代科学是科学家的理性猜想与实验验证的统一，对于任何自然科学研究来说，实验验证都是绝对不可或缺的。之所以造成某种假象，以为某人没有做实验，同样可以在SCI期刊发表论文，是因为片面地看待实验。

所以，我不同意“不做实验也可以发表SCI论文”的观点，不做实验发表SCI论文，千万别作假。希望博士生注意，不要为这种哗众取宠的观点所误导。同时，我也要提醒大家注意，科学实验的类型多种多样，要根据研究的问题来确定，不要片面地理解“实验”。

相关专题：做实验VS发表论文
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