初二怎么样考好数学

Ⅰ 我孩子现在初二，数学考了20多分，该如何提高呢

初中二年级，如果数学考试只考了20多分，那么，在做提高锻炼的时候，一定不要贪多，也不要着急，而是先把最最基础的知识先要掌握牢固，把基础的分数拿到之后，能够拿到60分或者70分就是非常不错的进步之后，再向比较难的题目进行挑战。

三、要给孩子建立自信心，因为基础现在已经是20多分，只要努力，那么很容易就会看到进步。

过程当中，家长一定要给孩子树立自信心，而不是一再的数落孩子，为什么别人家的孩子都能够考那么高的分数？就你笨。就你学不会，对于孩子这种说教，只会让孩子丧失自信心，对于提升补课效果是一点作用都没有，所以家长也要管理好自己的情绪。

Ⅱ 初二如何学好数学

多做练习，每天有时间回来买本《一课一练》做做
数学就是多做，多练习

Ⅲ 初二数学不好怎么提高期中考了77分后期怎么提高

初二数学不好，期中考了77分，后期怎么提高？先对试卷做好分析，看看是错题是不会还是不懂，错题就是知识点的漏洞，后期需要调整学习时间，把前期知识抓起来。结合自身的情况，看看自己学习方法是否需要调整，平时课前做好科目预习，通过预习弄清哪些内容是自己一读就懂得，哪些内容是自己没读懂的，课堂上认真听老师所讲，课后做好作业，对于错题认真分析，不懂的可以请教老师或同学，不要积累知识漏洞，相信一定能取得比较大的进步。

Ⅳ 初二上期末考了40多分，下半学期该如何学好数学

序言：数学成绩是非常重要的，在中考的时候满分120分，如果可以考满分的话，那么自己就能够进入理想的高中学习。初中上学期考了40多分，提高的空间非常大，大家一定要学好基础。多记一些基础知识，下面小编就给大家分享一下，下半学期如何学好数学。

三、主动学习

在学习的时候，我们一定要主动学习。有很多学生喜欢跟着老师的步伐走，老师讲一句，跟一句，根本不会主动思考，这样是没有办法掌握知识的。所以小编建议在初二下半学期开学的时候，我们一定要养成良好的学习习惯，掌握数学学习的方法，对数学产生兴趣，这样才能够主动去学习，在学习的时候，遇到困难一定要及时求助老师。

Ⅳ 初二数学怎样才能学好

01

对概念和公式要能融会贯通

这类问题反映在三个方面：

一、对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。

二、对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。

三、不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？

02

总结相似的类型题目

这个事，不仅仅是老师的事，孩子也要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动。”

这个问题如果解决不好，在进入初三以后就会发现，有一部分孩子天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。

我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。对于不同的题目，我们有不同的解题技巧，古人云，铁打的技巧流水的题，只要咱们掌握了技巧，那就可以人挡杀人，佛挡杀佛，如果掌握不了技巧，那就悲剧了，变成人挡人杀你，佛挡佛杀你。

03

收集自己的典型错误和不会的题目

孩子最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。孩子做题目，有两个重要的目的：

一、将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。

二、找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。

但现实情况是，孩子只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。其实我们最大的问题就是总会忽略自己的问题，却不知道把我们不会的题目弄会了，我们就进步了。

许多人喜欢狂做自己会做的题目，去体验一种居高临下，庖丁解牛的感觉，碰见自己不会了，立马就开始退缩，最后庖丁被牛解了。

04

不懂的问题，积极提问、讨论

发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多孩子都做不到。原因可能有两个方面：

一、对该问题的重视不够，不求甚解。

二、不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。

抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。

现在的孩子自尊心都是很强的，总感觉向别人问问题是一种示弱的表现，所以自己要跟这道题目死磕，后来两败俱伤—他浪费了大把的时间，题目最后也被他撕碎了。

05

注重实战（考试）经验的培养

考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：

一、考试心态不不好，容易紧张。

二、考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。

心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要孩子在平时的做题中解决。

每次考试总会遇见有些孩子非常紧张，把考场当成了战场，甚至刑场，乃至屠宰场，但是他却没有我自横刀向天笑，笑完继续去睡觉的洒脱，总是担心自己考不好怎么办？或者考好了但是老师阅卷阅错了怎么办？这些都是不好的习惯。

Ⅵ 怎样学好初二数学

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Ⅶ 初二学生学习数学，期望取得理想的成绩，需要怎么样掌握考试的技巧呢

有一些初二学生总是在为数学成绩而烦恼，每次考试都只能停留在及格线，这样的成绩对于实现重点高中的理想是有些差距的，真的让人很烦恼。其实数学考试取得理想的成绩，需要掌握好基础知识、扎实的数学能力，正确掌握考试的技巧。对于考试，有哪些细节需要初二学生注意呢？

数学考试取得理想成绩的基础是平时认真学习。平时学习足够努力，考试正常发挥或者超常发挥，考试才能取得满意的成绩。

Ⅷ 初二生应该怎样考好数学

我认为应该这样考好数学：
1.上课认真听讲，要集中百分之百的精神，不能有一丝打野。要反复品味数学老师说的每一句话。听不懂要即使提问，要不耻下问。
2.老师讲的典型例题应下课多体会，要有钻研精神，不懂的题就算不吃饭也要弄个明白，并要多多练练。
3.遇到不懂的题，先不要与别人商量，要独立思考。实在无法解决的话那就与别人讨论。讨论也无法解决问题的话，那就下课到老师办公室去问。
4.题目多多练，老师布置的作业要好好仔细地完成。不要遇难而退。还要私下买些练习题，数学在多练，题目练透了，就会有体会拉。
5.当每次学完一个章节，就要归纳。
6.初二数学主要学习函数和几何，这些题，要下课多动手操作，自己编题变题。
7.俗话说：人之学也，或失于多，或失于寡，或失于易，或失于浅，学习数学亦正是此理也。

Ⅸ 家长如何帮助孩子初二学好数学

作为初二孩子的家长，需要从以下几个方面着手，要帮助孩子培养良好的学习习惯、养成科学的学习方法。
（一） 预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成
1、预习的方法
预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。 预习的时候要注意以下几点。
（1）看书要动笔
①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号；
②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。
③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。
④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。
（2）确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。
2、听课的方法
（1）盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”
（2）敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。
（3）记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。
3、复习的方法
做好上述2个环节之后，及时解决存在的知识缺陷与疑问。
（1）复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等
（2）适量做题。准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。
4、作业的方法
由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
（1）先复习后做作业。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。
（2）必须独立完成。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式。书写规范。作业必须独立完成。高质量的完成作业可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。
（3）短时高效。规定一个具体时间，在此期间什么除了写作业，其他都不允许干。思维松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。
（4）认真核查。准备一个红笔，正确的打对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对还是答案对，一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。

Ⅹ 怎样学好初二数学

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