‘壹’ 想学工程力学，必须具备哪些数学知识
不知道。但我估计你能学。
最简单的工程力学可能不需要多少数学知识。中学物理都有些初步的力学知识了。
如果没人回答你（我这不算回答），不妨开始学学试试。
‘贰’ 工程力学需要用到那些数学知识
我是读自考的房建专业~我没上过高中，最近的工程力学，还有高等数学都用到函数，那些老师说高中学过就不详细讲，极度无语~想自己补一下三角函数，具体需要补… 详细
‘叁’ 要想学好工程力学需要哪些基础知识比如数学方面的，物理方面的…………
需要高等数学的基础，还有大学物理的解题思想，再加上自己勤奋的思考练习。
‘肆’ 清华大学工程力学系要学哪些课程
课程设置与学分分布
1．人文社会科学基础课程 35学分
(1) 思想政治理论课 4门 14学分
10610183 思想道德修养与法律基础 3学分
10610193 中国近现代史纲要 3学分
10610204 马克思主义基本原理 4学分
10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分
(2) 体育 4学分
(3) 外语 4学分
(4) 文化素质课 13学分
2．自然科学基础课程 35学分
(1) 数学课 20学分
10420874 一元微积分 4学分
10420884 多元微积分 4学分
10420892 高等微积分B 2学分
10420684 几何与代数(1) 4学分
10420692 几何与代数(2) 2学分
30420095 高等微积分(1)* 5学分
30420105 高等微积分(2)* 5学分
30420124 高等代数与几何(1)* 4学分
30420134 高等代数与几何(2)* 4学分
10420262 数理方程引论 2学分
在下列课程中选修1门课程(或在导师指导下选修更专业的数学课程)
10420243 随机数学方法 3学分
10420803 概率论与数理统计 3学分
10420252 复变函数引论 2学分
备注：*理科基础强化班课程，选修人数约20人。
(2) 物理课 12学分
10430484 大学物理B(1) 4学分
10430344 大学物理B(1)（英）4学分a
10430494 大学物理B(2) 4学分
10430354 大学物理B(2)（英）4学分
10430782 物理实验A(1) 2学分
10430792 物理实验A(2) 2学分
(3) 生物与化学课 3学分
10440103 大学化学A 3学分
10450012 现代生物学导论 2学分
10450021 现代生物学导论实验 1学分
3．信息类基础课程 10学分
(1) 电工电子类课程
20220044 电工与电子技术 4学分
(2) 信息技术
30310584 信号与系统 4学分(航天航空方向必修)
(3) 计算机应用基础类课程
20740042 计算机文化基础 2学分
20740073 计算机程序设计基础 3学分
20220233 计算机硬件技术基础 3学分
30310462 Fortran 语言程序设计 2学分(力学、热学方向)
4．机械大类平台课 36学分
(1) 设计与制造类课程 9学分
20130423 机械设计基础A(1) 3学分
20130463 机械设计基础A(2) 3学分
20130473 机械设计基础A(3) 3学分
30130043 制造工程基础 3学分
(2) 力学与材料类课程 3门 11学分
20310394 材料力学 4学分
20310474 材料力学(英) 4学分
20310334 理论力学 4学分
20120103 工程材料 3学分
(3) 热学与流体类课程 3门 11学分
30310484 工程热力学 4学分
30310493 传热学 3学分
20310274 流体力学 4学分
20310464 流体力学（英） 4学分
(4) 测量检测与控制工程基础 2门 5学分
20310372 基础力学系列实验 2学分
30310603 力学实验技术 3学分
30310523 热物理量测技术 3学分
40310643 飞行器基础实验 3学分
5．学院平台课 9学分
30310503 飞行器结构力学 3学分
30310553 推进原理与技术 3学分
30310613 推进原理与技术（英） 3学分
30310473 空气动力学 3学分
30310513 航天器动力学 3学分
6．专业方向课组 17学分
(1) 专业课程 11 -12 学分
工程力学方向12学分
30310084 弹性力学 4学分
30310593 计算力学基础 3学分
30310572 振动理论基础 2学分
40310103 粘性流体力学 3学分
热能与动力工程方向 11学分
40310063 燃烧学 3学分
40310103 粘性流体力学 3学分
40310492 新概念热学 2学分
40310623 热物理数值计算 3学分
航天航空工程方向 11学分
40310533 航天器总体设计 3学分
40310543 航空器总体设计 3学分
30310454 弹性力学基础及有限元 4学分
40250074 自动控制理论(1) 4学分
(2) 专业选修 5-6 学分
40310362 振动量测 2学分
30310233 计算流体力学 3学分
30310262 塑性力学 2学分
30310622 固体力学实验技术 2学分
40310632 先进实验流体力学测试技术及应用 2学分
40310252 传热设备与技术 2学分
40310082 燃烧技术 2学分
40310172 辐射换热 2学分
40310482 飞行器热控制与能源管理 2学分
40310502 火箭发动机 2学分
40310512 热物理测量实验 2学分
40310042 飞行器结构设计 3学分
40310422 飞行力学基础 2学分
40310403 飞行控制原理 3学分
40310552 可靠性工程 2学分
30310572 振动理论基础 2学分
40310482 飞行器热控制与能源管理 2学分
40310502 火箭发动机 2学分
40310602 航空发动机 2学分
40310592 航天器姿态控制系统 2学分
航空器飞行控制系统 2学分
30310633 飞行动力学与飞行控制 3学分
(3) 任选课程
30310282 复合材料力学 2学分
40310122 振动模态分析 2学分
30310192 统计物理基础 2学分
30310052 能源工程 2学分
40310162 燃烧污染与控制 2学分
00120102 航空航天材料及其应用基础 2学分
40310662 力学生物学---生命科学中的力学视野 2学分
40310581 新概念卫星设计
(4）航院开设的院及全校任选课程
40310382 力学概论 2学分
00310072 航空概论 2学分
00310212 航天概论 2学分
40310522 高超音速空气动力学 2学分
30310543 有限元数值模拟与虚拟工程 3学分
00310142 生物世界中流体力学 2学分
00310042 非牛顿流体力学 2学分
00310032 自动化中的气动技术 2学分
00310172 "三航"通讯理论基础 2学分
00310053 能源结构技术经济分析 3学分
00310152 月球旅馆工程 2学分
40310441 燃烧过程的化学动力学分析 1学分
00310182 细胞与分子力学 2学分
00310192 流固耦合及其控制实验技术基础 2学分
80330491 新军事变革与国防科学技术发展 1学分（国防生、定向必修）
40310662 力学生物学---生命科学中的力学视野 2学分
00310222 趣味力学试验及制作 2学分
00310233 先进材料与力学行为试验与分析 3学分
00310243 无人机设计与实践 3学分
7．实践环节 17学分
12090043 军事理论与技能训练 3学分
21510123 金工实习B(集中) 3学分
10640852 大一外语强化训练 2学分
40310314 专题实验 4学分
40310305 生产实习 5学分
8．综合论文训练 15学分
40310320 综合论文训练
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‘伍’ 工程力学有哪些课程
《工程力学》课程教学大纲适用专业：三年制机械设计制造与自动化专业、液压技术应用专业、机电一体化专业。总学时数：75学时其中理论讲授学时：69学时实验讲授学时：6学时学分数：4——教研室执笔者：刘舟张耀虎编写日期：2003年5月10日一、课程的性质、目的和任务工程力学是机械设计制造与自动化、液压技术应用等专业高职高专的一门理论性较强的技术基础课，在整个教学过程中担负着承前启后的任务。本课程为《机械设计基础》、《机械制造基础》、《机械加工工程学》、《液压传动技术》、等后续课程提供必需的力学知识和基本理论；学生通过本课程的学习可以处理简单工程实际力学问题；同时学习《工程力学》可以有效培养学生逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。本课程的讲授对象是高中毕业三年制机械设计制造与自动化、液压技术应用、机电一体化等专业高职高专学生。本课程属于必修课。二、课程教学内容、基本要求和学时分配按照三年制机械设计制造与自动化、液压技术应用等专业高职高专教学计划的要求，本课程主要讲授静力学、杆件的基本变形与强度计算、压杆的稳定性、运动学基础、构件的疲劳强度等内容。学生学完本课程后，应达到下列要求：l 理解力学的基本概念和基本定律，掌握工程力学的基础知识和基本理论以及处理工程力学问题的基本方法，具备解决简单工程实际力学问题的能力。l 能对静力学问题进行力学分析和计算。l 能正确应用公式对受力不很复杂的构件进行强度、刚度及稳定性计算。课程教学内容、基本要求、学时分配表序号教 学 内 容基 本 要 求学时备注物体的受力分析81 静力学的基本概念和公理理解静力学基本概念和公理。2 2约束和约束反力掌握常见约束反力的画法。2 3受力图掌握物体及简单物体系受力图的画法4 基本力系64汇交力系合成与平衡的解析法理解力在直角坐标轴上的投影和合力投影定理。2 5力矩 力偶 理解力矩的概念和合力矩定理。理解力偶的概念、性质、力偶系的合成与平衡。4 一般力系106力的平移定理平面任意力系的简化理解力的平移定理。理解平面任意力系的简化及简化结果。2 7平面任意力系的平衡方程掌握平面任意力系的平衡方程及应用。2 8物体系统的平衡掌握简单物体系统平衡问题的解法。2 9空间任意力系平衡问题的平面解法了解空间任意力系平衡问题的平面解法2 10摩擦与自锁掌握滑动摩擦力的计算理解摩擦角及自锁的概念。2 杆件变形的基本知识211构件的承载能力变形固体的基本假设杆件变形的基本形式理解构件的承载能力掌握变形固体的基本假设了解四类基本变形形式2 轴向拉伸与压缩的概念1012轴向拉伸与压缩的概念 轴向拉伸与压缩时的内力理解轴向拉伸与压缩的概念掌握截面法、轴力与轴力图2 13轴向拉伸与压缩时的应力拉压杆的变形与虎克定律 掌握横截面和斜截面上的应力计算掌握虎克定律2 14材料在拉压时的力学性能 理解低碳钢和铸铁的力学性能2 拉压实验了解实验设备，掌握低碳钢和铸铁的力学性能指标测定2验证型15拉压杆的强度计算 理解许用应力概念掌握强度条件及其应用2 剪切与挤压 316剪切和挤压的概念与实用计算理解剪切和挤压的概念掌握剪切和挤压的实用计算3 圆轴扭转917圆轴扭转的概念扭矩和扭矩图理解圆轴扭转的概念掌握扭矩和扭矩图2 18圆轴扭转时横截面上的应力和变形掌握圆轴扭转时横截面上的应力和变形3 扭转实验了解实验设备，观察、分析低碳钢和铸铁的扭转破坏现象2验证型19圆轴扭转时的强度计算和刚度计算掌握强度条件和刚度条件及其应用2 直梁弯曲1620平面弯曲的概念梁的内力计算理解平面弯曲的概念 掌握剪力和弯矩的计算2 21剪力图和弯矩图弯矩、剪力与载荷集度间的微分关系掌握弯矩、剪力与载荷集度间的关系熟练绘制剪力图和弯矩图4 22弯曲正应力计算 弯曲切应力简介掌握梁弯曲时横截面正应力分布与计算了解横截面切应力计算方法4 弯曲实验了解实验设备，掌握σ的分布规律及ｙ的测定2验证型23梁的强度计算掌握梁的强度条件及其应用2 24梁的变形提高梁强度和刚度的措施了解挠度和转角的计算理解提高梁强度和刚度的措施2 组合变形425拉压与弯曲组合变形理解组合变形研究思路掌握拉压与弯曲组合变形计算2 26弯扭组合变形掌握弯扭组合变形计算2 压杆稳定427压杆稳定的概念 细长压杆的临界力了解压杆稳定的概念 了解细长压杆的临界力计算2 28压杆的临界应力压杆的稳定性校核提高压杆稳定性的措施了解压杆的临界应力概念了解压杆的稳定性条件了解提高压杆的稳定性措施2 动载荷及构件的疲劳强度 530动载荷概念交变应力与疲劳失效了解动载荷概念理解交变应力与疲劳失效 了解材料疲劳极限及其测定方法，理解影响构件疲劳极限的主要因素和提高构件疲劳强度的措施5 三、本课程与其它课程的联系《工程力学》以《高等数学》、《普通物理》、《机械制图》为基础，通过本课程的学习，培养学生具有初步对工程问题的简化能力，一定的分析与计算能力，是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。四、课程质量标准与成绩考核方式考试题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排，对未作具体教学要求的内容按"了解"和"理解"的层次要求。期末考试全校统一命题，统一评分标准，统一考试时间。闭卷考试，考试时间为120分钟。学生必须在完成作业和实验后，经考核合格，方能参加考试。五、课程各教学环节要求 本课程的教学形式有；课堂教学、录像、实验、讨论课、课外作业和考试。本课程的主要教学方法是课堂教学，此外，还要安排必要的实验、讨论课和课外作业等教学环节。1、课堂教学课堂教学（包括习题课）是《工程力学》最主要的教学方式。教师要依据教学大纲，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生基本运算能力和分析解决问题的能力。由于《工程力学》课程是一门技术基础课，涉及许多工程实际问题，而且有部分教学内容较难理解，因此，要充分利用多种手段在教学中形象、生动、直观地表现这部分教学内容，将有利于学生掌握难点内容；同时，利用多种现代教学手段，逐步编制和使用计算机辅助教学软件讲重点、讲难点、讲思路、讲方法，讲授基本概念、基本理论和基本计算，将有利于学生尽快并较好地掌握本课程的基本内容。2、自主学习自学是大学学生获得知识的重要途径，为培养学生的自学能力，在教学过程中要注意引导学生自学。3、作业《工程力学》课程涉及的概念较多，解题方法灵活多样，对于一些工程实际问题，更需要分析和解决问题的能力，因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和掌握，熟悉基本公式、基本方法的运用，从而达到理解、掌握所学知识的目的。因此，独立完成作业是学好本课程的重要手段。4、实验实验课是本课程的重要教学环节之一。各班应按时完成大纲中规定的各项实验，以增强学生的感性认识。学生可在本校力学实验室完成实验，并按要求填写实验报告。每个实验后还配有关于实验现象的思考练习题，学生可通过完成这些练习题，进一步加深对实验现象及内容的了解。 六、教材及主要教学参考书本课程使用本校自编《工程力学》教学参考书1、《工程力学》，机械工业出版社，张秉荣、章剑青主编2、《工程力学》，机械工业出版社，穆能伶主编3、《工程力学》，机械工业出版社，杜建根主编
‘陆’ 学工程力学需要哪个科目的基础
数学、工程力学、水利工程制图、水力学、地质，土力学、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水资源管理，理论力学，材料力学，水工建筑物，水文学。测量。
‘柒’ 工程力学涉及了哪些数学知识
基本的微积分知识 这在力学里是常用的；
线性代数知识 振动力学 计算力学等都要用到矩阵知识；
复变函数与积分变换知识 振动力学 断裂力学等会用到复变函数；
数学可以说是力学的基础 所以数学尽可能学得好一点对学习力学有好处。
‘捌’ 工程力学到底包括哪些内容哦
工程力学是研究有关物质宏观运动规律，及其应用的科学。工程给力学提出问题，力学的研究成果改进工程设计思想。从工程上的应用来说，工程力学包括：质点及刚体力学，固体力学，流体力学，流变学，土力学，岩体力学等。
人类对力学的一些基本原理的认识，一直可以追溯到史前时代。在中国古代及古希腊的着作中，已有关于力学的叙述。但在中世纪以前的建筑物是靠经验建造的。
1638年3月伽利略出版的着作《关于两门新科学的谈话和数学证明》被认为是世界上第一本材料力学着作，但他对于梁内应力分布的研究还是很不成熟的。
纳维于1819年提出了关于梁的强度及挠度的完整解法。1821年5月14日，纳维在巴黎科学院宣读的论文《在一物体的表面及其内部各点均应成立的平衡及运动的一般方程式》 ，这被认为是弹性理论的创始。其后，1870年圣维南又发表了关于塑性理论的论文水力学也是一门古老的学科。
早在中国春秋战国时期(公元前5～前4世纪)，墨翟就在《墨经》中叙述过物体所受浮力与其排开的液体体积之间的关系。欧拉提出了理想流体的运动方程式。物体流变学是研究较广义的力学运动的一个新学科。1929年，美国的宾厄姆倡议设立流变学学会，这门学科才受到了普遍的重视。
研究方法
分实验研究和理论分析与计算两个方面。但两者往往是综合运用，互相促进。
实验研究
包括实验力学，结构检验，结构试验分析。模型试验分部分模型和整体模型试验。结构的现场测试包括结构构件的试验及整体结构的试验。实验研究是验证和发展理论分析和计算方法的主要手段。结构的现场测试还有其他的目的：
①验证结构的机能与安全性是否符合结构的计划、设计与施工的要求；
②对结构在使用阶段中的健全性的鉴定，并得到维修及加固的资料。
理论分析与计算
结构理论分析的步骤是首先确定计算模型，然后选择计算方法。
土力学在二十世纪初期即逐淅形成，并在40年代以后获得了迅速发展。在其形成以及发展的初期，泰尔扎吉起了重要作用。岩体力学是一门年轻的学科， 二十世纪50年代开始组织专题学术讨沦，其后并已由对具有不连续面的硬岩性质的研究扩展到对软岩性质的研究。岩体力学是以工程力学与工程地质学两门学科的融合而发展的。
从十九世纪到二十世纪前半期，连续体力学的特点是研究各个物体的性质，如梁的刚度与强度，柱的稳定性，变形与力的关系，弹性模量，粘性模量等。这一时期的连续体力学是从宏观的角度，通过实验分析与理论分析，研究物体的各种性质。它是由质点力学的定律推广到连续体力学的定律，因而自然也出现一些矛盾。
于是基于二十世纪前半期物理学的进展 ，并以现代数学为基础，出现了一门新的学科——理性力学。1945年，赖纳提出了关于粘性流体分析的论文，1948年，里夫林提出了关于弹性固体分析的论文，逐步奠定了所谓理性连续体力学的新体系。
随着结构工程技术的进步，工程学家也同力学家和数学家一样对工程力学的进步做出了贡献。如在桁架发展的初期并没有分析方法，到1847年，美国的桥梁工程师惠普尔才发表了正确的桁架分析方法。电子计算机的应用，现代化实验设备的使用，新型材料的研究，新的施工技术和现代数学的应用等，促使工程力学日新月异地发展。
质点、质点系及刚体力学是理论力学的研究对象。所谓刚体是指一种理想化的固体，其大小及形状是固定的，不因外来作用而改变，即质点系各点之间的距离是绝对不变的。理论力学的理论基础是牛顿定律，它是研究工程技术科学的力学基础。
固体力学包括材料力学、结构力学、弹性力学、塑性力学、复合材料力学以及断裂力学等。尤其是前三门力学在土木建筑工程上的应用广泛，习惯上把这三门学科统称为建筑力学，以表示这是一门用力学的一般原理研究各种作用对各种形式的土木建筑物的影响的学科。
在二十世纪50年代后期，随着电子计算机和有限元法的出现，逐渐形成了一门交叉学科即计算力学。计算力学又分为基础计算力学及工程计算力学两个分支 ，后者应用于建筑力学时，它的四大支柱是建筑力学、离散化技术、数值分析和计算机软件。其任务是利用离散化技术和数值分析方法，研究结构分析的计算机程序化方法，结构优化方法和结构分析图像显示等。
如按使结构产生反应的作用性质分类，工程力学的许多分支都可以 再分为静力学与动力学。例如结构静力学与结构动力学，后者主要包括：结构振动理论、波动力学、结构动力稳定性理论。由于施加在结构上的外力几乎都是随机的，而材料强度在本质上也具有非确定性。
随着科学技术的进步，20世纪50年代以来，概率统计理论在工程力学上的应用愈益广泛和深入，并且逐渐形成了新的分支和方法，如可靠性力学、概率有限元法等。
‘玖’ 工程力学专业对数学的要求高么
学习各种力学，对高等数学的基础要求高。力学是有关力、运动和介质（固体、液体、气体和等离子体），宏、细、微观力学性质的学科，研究以机械运动为主，及其同物理、化学、生物运动耦合的现象。而高等数学是表述力学的语言，是表达力学的工具，是学习力学的基础。不掌握高等数学的基础是无法学习各种力学的。
高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与向量代数、级数、常微分方程。高等数学研究的是非匀变量，是几门课程的总称，是理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课，也是其它某些专业的必修课。
‘拾’ 工程力学专业对数学的要求高吗
应该说高吧。因为在工程力学的研究过程当种，常常利用微分方程和矩阵计算的知识和公式，你要是不懂这方面的知识，就很难保证研究过程的科学性。
当然了，跟数学专业比起来还算容易一些。