初一学生如何提高数学分

‘壹’ 怎样提高数学成绩初一

有的同学认为数学很难，但是其实数学也是一门靠背的科目，只要用心去记忆都可以学的很好。

数学不能只依靠上课听得懂

很多初中生认为自己只要上数学课听得懂就够了，但是一做到综合题就蒙了，基础题会做，但是会马虎。这类问题都是学生在课堂上都以为自己听得懂就够了。

初中同学要首先对数学做一个认知，听得懂≠会做，会做≠拿的到分。听得懂只占你数学成绩的20%，仅仅听得懂只说明你理解能力还可以，不说明你能拿到很高的数学成绩。

只有听的懂理解了加上练，再加上多练，达到最后又快又准的做出来，这时候的数学成绩才会有长足的进步。

提高数学成绩的方法

1.要提高初中生对数学学习的兴趣和动力。首先可以从家庭引导，家长可以对数学产生浓厚的兴趣，言传身教，让孩子对数学有一种神秘的好感。老师也可以和学生进行贴心的交流，打造自己的人格魅力，让学生被自己吸引从而更好的对数学感兴趣。

2.初中生想要提高数学成绩就一定要重视基础，千里之堤始于砖泥，不重视基础的下场就是你觉得自己的数学学得很好成绩会很好，但是在你成绩出来的时候会低于你的预期很多。很多初中生经常是知道怎么演算就算了，而不去认真的做几遍，好高骛远，总想去冲击难题，结果连考试中最基础的方程都会错。

3.要抓好几个提高数学成绩的必要条件。数学运算，数学解题(保证数量和质量)，准备错题本，准备一本参考书，遇到难题尽量靠自己去解决而不是直接看答案，再保持勤奋和多动笔练习。

三个重要的数学思想

1.方程的思想。数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中数学最重要的就是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是方程。

2.数形结合的思想。任何一道题，只要与形沾边，就应该根据题意中的草图分析一番。这样做，不但直观，而且全面，整体性强。

3.对应的思想。

初中生数学成绩的提高，需要靠自己勤加练习和脚踏实地的去接受数学。

‘贰’ 初一数学满分120，才考90分左右，如何进行提高

初一数学成绩如何进行提高？提高的方法一、分析失分原因，对症下药；二、强化基础，注重细节；三、培优训练，提高思维能力。

三、培优训练，提高思维能力

进入初中数学，就不再像小学数学那样，没有思维题。初中考试试题会含有部分思维题，很多孩子做基础题能达到全部正确，但是一碰到思维题，就无从下手了。比如一些规律探究的题目，此类题目灵活性比较强，主要考察学生观察能力、逻辑推理能力和数学思维能力。这类题目是会给定一些条件，要学生根据给定的条件寻找规律，并用规律解决相关数学问题。

总之，初中数学成绩要获得提高，一定要夯实基础，注重细节，提高思维能力。

‘叁’ 女儿上初一了，成绩不理想，特别是数学，该如何提高

可以选择给自己的女儿请一名家教老师。也可以选择让自己的女儿上数学补习班，通过这两种方式都能够提升自己女儿的学习成绩。

在孩子读初中一年级的时候，通常拥有的成绩都会和小学时期产生比较大的反差。所以这也成为了很多家长比较担心的事情，毕竟对于任何家长来说，都希望自己的孩子能够一直保持学习比较优秀的状态。

遇到不懂的问题要向老师进行提问。

最后我个人觉得你应该通过语言的方式，告诉你的女儿遇到不懂的问题之后，应该主动向相关的老师进行提问。因为在提问的过程中，老师都会根据提问的内容给出相对应的解答。从而能够让你女儿再听老师解答的过程中，能够拥有更多的知识。并且在进行考试的过程中，自然就能提升考试所拥有的总体成绩。

‘肆’ 如何提高初一数学的成绩

想提高初一的数学成绩首先要了解书上所写的所有公式，在熟读共识的基础上，每天要做题一天最少做三到数学题持之以恒有不明白的地方马上问同学和老师务必让自己带着雷姐去做题，并且同一种类型的题一定要把它掌握住。

‘伍’ 初一的孩子数学特别差，怎样才能快速提高成绩呢

首先要先把知识点背熟，其实初一的数学并不难，还有一些需要背诵的公式之类的，先明白公式的意思，之后专项训练，最主要的还是多做题，从做题中找到自己欠缺的地方，见过的题型越多，会的就越多。

‘陆’ 初一学生如何提高成绩

初一学生提高成绩方法：

1、认真上课：课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。

2、课后习题：初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

3、及时请教：这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，一定不能害羞。

初中的主要任务：

1、独立思考。对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。

2、自学能力。自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。

3、意志培养。快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。

4、非智培养。初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。

‘柒’ 初一怎么提高数学成绩

初一学习数学的话，难免会跟不上，但是可以按照以下几个方面进行提高成绩。

1、夯实基础

该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。

比如说我们小学时候都要记忆的十以内的加法和减法，以及乘法口诀。可能历史大体知道意思就行了，但是数学作为严谨性的学科，必须要记得清清楚楚。

2、勤奋

初中数学考试的令人无语之处在于只要你认真按老师的要求学习很容易及格，但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说，学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法，才能勤奋有所获。

3、逐层突破

尤其对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。

直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感，从而提升自己的数学学习信心。

2初中数学答题注意事项

三大方法答选择题

答初中数学选择题可用三大方法。排除法：根据题设和有关知识，排除明显不正确选项。特殊值法：根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。

用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，猜想、测量的方法：直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探索规律性的问题。

判别式法与韦达定理

一元二次方程ax2bxc=0(a、b、c属于R，a≠0)根的判别，△=b2-4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等。

‘捌’ 初一数学满分120，才考90分左右，该如何提升

初中的数学是比较复杂的，很多学生都会在上初中的时候出现成绩下滑的情况。初中的数学满分是120分，但有些人只能考90分，而90分只是刚刚达到高分的底线，不能算一个很高的分数。所以你就可以把基础知识给复习一下，把基础打牢，这样才能往上面添砖加瓦。在复习完基础知识之后，你可以在网络上购买一些网课，然后跟着网络老师学习。这样就能让你解出一些中等偏上的难题，让你在考试的时候考出一个很不错的成绩。

总结

数学是每一个人都会遇到一些难题，你在学习数学的时候，一定要把相应的原理和公式机会，这样才能把数学给学好。

‘玖’ 如何才能快速提高初中生的数学成绩有什么办法

想要快速的提高初中生的数学成绩，一是要重视基础，第二就是要加强理解能力，第三是发挥内驱力。

一、重视基础

很多初中生为什么数学成绩总会停留在一个层次，一方面是因为基础不够牢靠，另一方面是因为不懂得如何举一反三。在基础足够牢靠的情况下，脑海会自动的帮你做到举一反三。所以当你发现数学成绩提高不了的时候，你可以先把所有初中数学课的基础过一遍，先把基础打到牢靠，这样子基础分就能够拿下，先保证自己可以达到及格分以上。

‘拾’ 七年级数学如何提高成绩

认识到“听懂”≠“会做”
很多学生都有这样体验，课堂上都听的很懂，但一拿到作业本就错误百出，究其原因就是简单误认为“听懂”=“会做”。听懂只是听懂某个知识点，而解题是要运用这些知识点去解决问题问题。因此，在掌握基本知识概念的基础上，我们要多做习题，要多思考、多探究、多尝试，及时总结反思，遇到问题要和同学、老师及时进行交流。
要狠抓解题步骤的规范化训练
学生只有从解题步骤、格式的规范化入手，进行严格要求、反复训练，才能克服学习敷衍了事、马马虎虎、不负责任的毛病。长时间的坚持训练及严格要求，必然会使学生养成优良的学习习惯，增强思维能力。
多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法。
学会及时反思总结
在数学学习过程中，要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律，新学知识过了一段时间，如果不去温习很容易遗忘，数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握;学了哪些数学思想方法，如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题，不要同样问题一而再再而三的错。
建议初一学生准备一本数学“错题本”，把平时犯的“典型错误”记下来，想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样错误题目、不会做的题目就会越来越少。