1. 为什么有力传感器的牛顿第二定律实验就不需要测出钩码质量。不需要满足m远小于M。
钩码质量远小于小车质量是为了让小车重力近似于小车所受合力 有了弹簧测力计可以直接测量出小车所受合力
2. 在验证牛顿第二定律的试验中,为什么重物的质量要远小于小车的质量
在“验证牛顿第二定律”实验中要求测量物体所受合外力和物体的总质量,而且对这两个物理量越容易测量越好.通过“等效法”的阐述我们已经知道,绳子对小车的拉力即为物体所受的合外力,而这个合外力还必须经过一系列的求解才能得到,而且每改变一次小车的质量必须重新计算一次,也增加了实验的运算难度.因此,为了使实验中的运算简化,在实验原理上进行了近似处理.
以小车和沙桶为研究对象,根据牛顿第二定律,得mg-T=ma,T=ma即
mg=(m+M)a
.
m、M分别为小桶(包括桶里面的沙子)和小车(包括车上面的砝码)的质量,解之得a=ma/(m+M)
T=mg ma=mg/(1-m/M)
当时,有.M》》m
在具备的前提下,绳子的拉力T约等于沙桶及其沙子的总重力mg.在这一条件下,小车所受的合外力近似等于小桶及沙子的总重力mg.这样小车所受的合外力也就可以直接通过测量得出.从而简化了实验的数据运算,并且对实验结果的影响很小.
3. 高中物理:为什么探究动能定理要测小车质量,而探究机械能守恒定理就不用测质量呢求解释,最好用公式说
因为探究动能定理时要用到质量Ek=mv
而探究机械能守恒是m约去了
4. 高中物理实验中哪些砝码质量要远小于小车质量,哪些不需要
验证小车动能定理需要小车质量远大于砝码质量
其他的只要是用砝码的重力近似等于绳的拉力都必须远大于
不需要的基本是研究系统(小车和砝码)如验证系统动能定理,系统机械能守恒的时候
5. 实验原理是啥 怎么推导的。。。。为啥不用考虑小车质量远大于砝码
B步骤,小车匀速运动说明受力平衡,那么在沿倾斜长板的方向小车受到的重力的分力等于砝码加砝码盘受到的重力再加小车受到的滑动摩擦力。
C步骤称砝码的质量是为了计算ΔF。
D步骤,小车第一次滑动的合外力F1=mg1(砝码)+mg(码盘)+f1(滑),换个砝码后,F2=mg2(砝码)+mg(码盘)+f(滑),两式相减,ΔF=mg1-mg2+(f1-f2)。
这个实验就是要验证公式ΔF=m(小车)*Δa,这可以由F=m*a推倒出来。F1=m*a1,F2=m*a2,两个式子相减即得上述式子。
所以这个实验不需要关注小车的质量是否远大于砝码,相反,砝码的质量要足够大,如果砝码的质量远小于小车,那滑动摩擦力跟砝码受到的重力有可比性的话,验证不出公式。
6. 力学实验什么时候需要小车质量远大于砝码质量,什么时候又不需要
验证小车动能定理需要小车质量远大于砝码质量,只要是用砝码的重力近似等于绳的拉力都必须远大于。不需要的基本是研究系统(小车和砝码),如验证系统动能定理,系统机械能守恒等。
远大于砝码就意味着计算时忽略砝码质量,没有这个说明,计算时要把砝码和小车质量加在一起作为整体质量计算,如果研究对象是小车和砝码整体,则不要“m远远小于小车质量M”的条件;如果研究对象是小车,则要“m远远小于小车质量M”的条件。
适用范围
牛顿第二运动定律只适用于惯性参考系。惯性参考系是指牛顿运动定律成立的参考系,在非惯性参考系中牛顿第二运动定律不适用。但是,通过惯性力的引入。可以使牛顿第二运动定律的表示形式在非惯性系中使用。
解决微观问题必须使用量子力学。当考察物体的运动线度可以和该物体的德布罗意波相比拟时,由于粒子运动不确定性关系式(即无法同时准确测定粒子运动的方向与速度),物体的动量和位置已经是不能同时准确获知的量了,因而牛顿动力学方程缺少准确的初始条件无法求解。
以上内容参考:网络-牛顿第二定律
7. 高中物理验证牛顿运动定律什么时候需要小车质量远远大于沙桶什么时候不需要为什么
没有传感器(或者别的拉力测量工具)时,为了使到绳子拉力等于沙桶重力,就需要满足你所说的条件。
8. 物理重力加速度实验,为什么有的需要重物质量远小于小车质量,有的不需要
不需要远小于小车质量有两种情况: 一是用弹簧测力计或力传感器直接测绳拉力的大小 即为小车合外力 二是先平衡后撤力,即先挂砝码使小车在斜面上匀速, 再撤去砝码,小车所受合外力即为砝码重力 需要远小于的是砝码与小车组成连接体
9. 高中物理:什么情况下不需要小车质量远大于沙桶质量
在那个实验中,提出这个要求的原因是用沙桶的重力代替小车受到的拉力。当不需要用沙桶的重力代替小车拉力时,就不需要那个远大于的条件了。例如用传感器直接测量拉力
10. 高中物理,如图。这个实验为什么需要沙和桶的总质量远远小于小车的质量呢