物理实验中有哪些加热方法

① 给物质加热有哪几种方式

常用物质的加热方式有三种：直接用酒精灯加热，通过石棉网用酒灯加热，通过水浴加热。

直接加热：适用于对温度无准确要求且需快速升温的实验，包括隔石棉网加热和不隔石棉网加热。

热浴：直接加热造成被加热一起受热不均匀或温度难以控制时，可采用间接加热。间接加热包括水浴、油浴和沙浴加热。

加热注意事项

（1）试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的1/3。

（2）用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，试管夹不要夹得过紧。

（3）加热时应使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。

（4）加热试管内的液体时，不能将试管口对着自己或他人。

（5）加热液体时，要使试管口向上，使试管与桌面成45°角。

② 使受热体均匀受热的四种方法是什么 联系初中物理固体融化实验!

水浴加热使用石棉网 在加热一开始的时候先让试管均匀受热 然后再对固体进行局部加热 类似的方法还有 沙浴（就是放在沙子中加热）油裕（放在油中加热） 都是为了受热均匀

③ 实验室常用的加热媒介还有哪些

1、坩埚：是化学仪器的重要组成部分，它是熔化和精炼金属液体以及固液加热、反应的容器，是保证化学反应顺利进行的基础。可直接受热，加热后不能骤冷，用坩埚钳取下。

2、蒸发皿：是可用于蒸发浓缩溶液的器皿。可在三脚架上直接加热，也可用石棉网、水浴等间接加热，加热时，可用玻璃棒搅拌。

3、烧杯：是指一种常见的实验室玻璃器皿，由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形，顶部的一侧开有一个槽口，便于倾倒液体。烧杯广泛用作化学试剂的加热、溶解、混合、煮沸、熔融、蒸发浓缩、稀释及沉淀澄清等。

4、试管：化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时（加热之前应该预热，不然试管容易爆裂。）使用。

5、烧瓶：是实验室中使用的有颈玻璃器皿，用来盛液体物质。因可以耐一定的热而被称作烧瓶。烧瓶通常有平底和圆底之分，通常具有圆肚细颈的外观。(3)物理实验中有哪些加热方法扩展阅读：复杂器材：1、启普发生器一种实验室常用的气体发生装置，是荷兰科学家启普（PetrusJacobusKipp1808～1864）发明，并以他的姓命名。它用普通玻璃制成。它由球形漏斗、容器和导气管三部分组成。适用于块状固体与液体在常温下反应制取气体，如氢气、硫化氢等。2、酒精喷灯常用的酒精喷灯有座式酒精喷灯和挂式酒精喷灯两种。座式酒精喷灯的酒精贮存在灯座内，挂式喷灯的酒精贮存罐悬挂于高处。酒精喷灯的火焰温度可达1000℃左右。3、布氏漏斗布氏漏斗是实验室中使用的一种陶瓷仪器，也有用塑料制作的，用来使用真空或负压力抽吸进行过滤。普遍认为发明者为1907年诺贝尔化学奖获得者爱德华·比希纳，事实上布氏漏斗是由化学家ErnstBüchner发明的。形状为扁圆筒状，圆筒底面上开了很多小孔。下连一个狭长的筒状出口。4、坩埚钳坩埚钳（crucibletongs），一种常见的化学仪器。通常用来夹取坩埚。一般由不锈钢，或不可燃、难氧化的硬质材料制成。5、布氏烧瓶，布氏烧瓶又称抽滤瓶，是实验室中使用的一种玻璃器皿，为烧瓶的一种。配合布氏漏斗过滤用。发明者为1907年诺贝尔化学奖获得者EardBuchner。

④ 实验室有哪些加热方式

实验中一般使用的加热用设备有煤气灯、电炉、电热板等。

⑴煤气灯的使用：煤气灯的式样众多，但构造原理基本相同，如图2－1所示。它由灯座2和金属灯管1两部分组成，金属管下部有螺旋可与灯座相连，其下有几个圆孔为空气入口4。螺旋金属管既可完全关闭也可不同程度地开启圆孔，以调节空气的进入量。灯座侧面有煤气的入口5，可用橡皮管把它和煤气的气门相连，将煤气导入灯内。灯座下面有一螺旋针3（有的煤气灯是在侧面），用以调节煤气的进入量。将它向下旋转时，灯座内进入煤气的孔道放大煤气的进入量即增加。

火焰的调节：先旋转金属管使圆孔关闭，点着火柴，打开煤气门，然后将煤气点着，调节煤气门或灯座下的螺旋针使火焰保持适当高度。这时若煤气燃烧不完全，火焰呈黄色（系碳粒发光所产生的颜色），温度不高，这种火焰称为还原焰。旋转金属杆，适当调节空气进入量的大小，可使煤气燃烧完全。这种火焰称为正常火焰，它分为三层，如图2－2所示。表2－1将其分别描述如下：

区域名称火焰颜色温度燃烧反应

a ——最低煤气、空气、进行混合

b 还原焰淡蓝较高燃烧不完全

c 氧化焰淡紫最高（800－900℃）燃烧完全

正常火焰的各个区域进行实验一般都用氧化焰来加热。温度的高低可用调节火焰的大小来控制。如果空气或煤气的进入量调节得不合适时，会产生不正常的火焰，如图2－3所示。当空气的进入量很大或煤气和空气的进入量都很大时，火焰窜出煤气灯出口而临空燃烧，这种火焰称临空火焰。它只在点燃的瞬时产生，当火柴熄灭时，火焰也立即熄灭。当空气的进入量很大，煤气的进入量很小，或者中途煤气的供应突然减少时，都会使煤气在金属管内燃烧，在管口有细长的火焰，这种火焰称侵入火焰，也不能持久。产生侵入火焰时，常使金属灯管烧得很热，此时切勿用手摸金属管，以免烫伤。遇到产生临空火焰和侵入火焰时，应将煤气门关闭，重新点燃和调节火焰。

煤气中含有大量一氧化碳，会使人中毒，因此使用煤气灯时务必防止中毒，不用时一定要将煤气门关闭。如遇漏气，应停止实验，检查煤气灯是否漏气。如果漏气，则设法修理。⑵电炉：电炉种类很多，通常实验室用的是电炉丝的。电炉丝是由镍铬合金制的，根据用电量大小，有500W、800W、1000W、2000W等数种。电炉的优点是加热面积大，受热均匀，温度可以控制，因此在实验室广泛使用。使用时需注意防止电路短路，小心触电，不要把热物品溅在电炉丝上，以免电路损坏。

⑤ 实验室常用的热源有哪些，怎样选择适当的加热方法

很多种,简陋的甚至有电炉.实验中常用的酒精灯,电加热套,油浴加热时经常要用到电加热丝等设备

⑥ 在物理实验中不用酒精直接给物体加热的原因是什么

用酒精灯火焰直接加热受热物体,容易造成受热不均匀,而损坏受热物体,所以要加石棉垫什么的!另外,有时候直接加热也不利于观察一些物理现像!

⑦ 物理实验中给样品加热的方法有哪些

看是加热什么，
温度不高，水浴加热一般比较均匀
温度要求较高，用恒温箱加热比较好。

⑧ 物理实验的方法有哪些

1 控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。

例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。

2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。

实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。

例如，在初二我们学过牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道，物体在运动过程中必定会受到阻力作用，但是我们通过多次实验，可以推出这一结论。

3 描述法：例如，在生活中是不存在光线的，我们为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。

4 转换法：例如，我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时，我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。

5 模型法：我们在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。

(8)物理实验中有哪些加热方法扩展阅读：

物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。

实验物理是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。

理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律。

实验室使用守则

1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。

2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。

3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完好齐全，如有缺损要及时向教师报告。

4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。

5、实验时要注意安全，防止意外发生。

6、爱护实验室仪器设备。

7、实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。

性质

1.真理性：物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。

2.和谐统一性：神秘的太空中天体的运动，在开普勒三定律的描绘下，显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一，也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。

麦克斯韦电磁理论的建立，又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。

3.简洁性：物理规律的数学语言，体现了物理的简洁明快性。如：牛顿第二定律，爱因斯坦的质能方程，法拉第电磁感应定律。

4.对称性：对称一般指物体形状的对称性，深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如：物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。

5.预测性：正确的物理理论，不仅能解释当时已发现的物理现象，更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在，卢瑟福预言中子的存在，菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑，狄拉克预言电子的存在。

6.精巧性：物理实验具有精巧性，设计方法的巧妙，使得物理现象更加明显。

⑨ 关于一个加热水的物理实验

可以利用高压锅，密封性好的条件下应该很快。况且能减少热量向周围的损失。