Ⅰ 物理到底学什么
初中物理是义务教育的基础学科,一般从初二开始开设这门课程,教学时间为两年。一般也是中考的必考科目。旨在培养学生的理科思维,对身边的物理常识有定性的认识,同时也应用于生活,我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象,并运用物理知识去分析各种问题出现的原因,从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。
物理学(Physics)主要包括以下部分:物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律。
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。
物理学研究的领域可分为四大方面:
1.凝聚态物理——研究物质宏观性质,这些物相内包含极大数目的组元,且组员间相互作用极强。最熟悉的凝聚态相是固体和液体,它们由原子间的键和电磁力所形成。
2.原子,分子和光学物理——研究原子尺寸或几个原子结构范围内,物质-物质和光-物质的相互作用。这三个领域是密切相关的。因为它们使用类似的方法和有关的能量标度。它们都包括经典和量子的处理方法;从微观的角度处理问题。
3.高能/粒子物理——粒子物理研究物质和能量的基本组元及它们间的相互作用;也可称为高能物理。
4.天体物理——天体物理和天文学是物理的理论和方法用到研究星体的结构和演变,太阳系的起源,以及宇宙的相关问题。因为天体物理的范围宽。它用了物理的许多原理。包括力学,电磁学,统计力学,热力学和量子力学。
Ⅱ 物理学发展史是怎样的
从远古到公元5世纪属古代史时期;5—13世纪为中世纪时期;14—16世纪为文艺复兴运动时期;16—17世纪为科学革命时期,以N.哥白尼、伽利略、牛顿为代表的近代科学在此时期产生,从此之后,科学随各个世纪的更替而发展。近半个世纪,人们按照物理学史特点,将其发展大致分期如下:
①从远古到中世纪属古代时期。
②从文艺复兴到19世纪,是经典物理学时期。牛顿力学在此时期发展到顶峰,其时空观、物质观和因果关系影响了光、声、热、电磁的各学科,甚而影响到物理学以外的自然科学和社会科学。
③随着20世纪的到来,量子论和相对论相继出现;新的时空观、概率论和不确定度关系等在宇观和微观领域取代牛顿力学的相关概念,人们称此时期为近代物理学时期。
(2)物理最开始学的是什么扩展阅读:
物理学来源于古希腊理性唯物思想。早期的哲学家提出了许多范围广泛的问题,诸如宇宙秩序的来源、世界多样性和各类变种的起源、如何说明物质和形式、运动和变化之间的关系等。
尤其是,以留基波、德谟克利特为代表,后又被伊壁鸠鲁和卢克莱修发展的原子论,以及以爱利亚的芝诺为代表的斯多阿学派主张自然界连续性的观点,对自然界的结构和运动、变化等作出各自的说明。原子论曾对从18世纪起的化学和物理学起着相当大的影响。
经典物理学形成之初,磨镜与制镜工艺对物理学与天文学都有过帮助和促进。早先发明的眼镜以及在1600年左右突然问世的望远镜、显微镜,为伽利略等物理学家观测天体带来方便,也促使菲涅耳、笛卡尔、牛顿等一大批光学家作出几何光学的研究。
后者的成就又促成反射望远镜、折射望远镜和消色差折射望远镜在17—18世纪纷纷问世。各种望远镜的进步又推动物理学的发展,如用它观察木卫蚀、发现光行差等。当牛顿建立起经典力学大厦时,现代一切机械、土木建筑、交通运输、航空航天等工程技术的理论基础也得到初步确立。
18世纪60年代开始的工业革命,以蒸汽机的广泛使用为标志。起初,蒸汽机的热机效率仅为5%左右,为提高蒸汽机的效率,一大批物理学家进行热力学研究。J.瓦特曾根据J.布莱克的“潜热”理论在技术因素上(加入冷凝器)改进蒸汽机。
但是,当时尚未有人认识到汽缸的热仅仅部分地转化为机械功。此后,卡诺建立了热功转换的循环原理,从理论上为热机效率的提高指明了方向,也因此在19世纪下半叶出现了N.奥托和R.狄塞尔的内燃机。
除了物理学与技术之关系外,在科学发展史上,物理学与邻近的天文学、化学和矿物学是密切相关的,而物理学与数学的联系更为密切。物理学的概念、理论和方法,也帮助其他学科的建立与发展,如气象学、地球科学、生物学等。物理学与哲学的关系也十分特别。
Ⅲ 初中物理学什么内容
初一:声现象,光现象,透镜及其应用(凹透镜和凸透镜),物态变化(熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华),电流和电路(串联和并联)。
初二:欧姆定律(电压),电功率(电能,电和热),电与磁(磁场,电生磁,磁生电,电动机,电磁继电器),信息的传递(电话,电磁波)。
初三:物质(质量和密度),运动和力(力,牛顿第一定律,二力平衡),力和机械(弹力,重力,摩擦力,杠杆),压强和浮力,功和机械能(机械效率,功率,动能和势能,机械能的转换),热和能(内能和热能),能源(能源的介绍,太阳能和核能)。
(3)物理最开始学的是什么扩展阅读:
物理量和单位
水的比热容是4.2×10^3J/(kg·℃)
对于气体燃料,一般用J/m3作为热值的单位,表示标准状况下单位体积的气体完全燃烧放出的热量
真空中光速 3×10^8米/秒 三亿米或三十万千米/秒
g= 9.8牛顿/千克 (9.8N/kg 这里取近似值)
15°C空气中声速 340米/秒
对人体的安全电压不高于36伏
磁力
1.磁体、磁极
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。
2.磁场:磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
力学
⒈力(F):力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
光学
⒈光的直线传播:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×10^8米/秒=3×10^5千米/秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。
Ⅳ 大学物理学什么
大学物理需要数学基础,主要是高等数学,线性代数等,这个与其他工科专业并无太大区别。不过物理专业对高等数学应用要求较高,后面还专门开设一门课叫数理方法。高等数学主要要求微积分,微分方程,向量代数与空间解释几何,重积分,曲线积分和曲面积分,无穷级数和傅里叶级数,矩阵与行列式等。
虽然听起来又点多,不过楼主可以放心。大学普通物理部分对数学的要求并不高,只是到了理论物理部分,即前面提到的《理论力学》,《电动力学》,《量子力学》,《热力学统计物理》这“四大力学”的时候,需要比较强的数学基础和数理分析能力。总的来说,数学是基础,是工具。但我认为物理所要求的数学基础也是其他工科专业要求,这部分并没有多。当然,因为物理天生和数学有着紧密的联系,特别是物理模型的建立和数理分析的能力,对初学者来说,确实不太容易,需要在一开始打下比较坚实的基础。
前面有些回答提到的SRT和毕业设计,我不太同意,那些最多只是个别高校提出的培养方案,不具有普遍性。
虽然听起来又点多,不过楼主可以放心。大学普通物理部分对数学的要求并不高,只是到了理论物理部分,即前面提到的《理论力学》,《电动力学》,《量子力学》,《热力学统计物理》这“四大力学”的时候,需要比较强的数学基础和数理分析能力。总的来说,数学是基础,是工具。但我认为物理所要求的数学基础也是其他工科专业要求,这部分并没有多。当然,因为物理天生和数学有着紧密的联系,特别是物理模型的建立和数理分析的能力,对初学者来说,确实不太容易,需要在一开始打下比较坚实的基础。
前面有些回答提到的SRT和毕业设计,我不太同意,那些最多只是个别高校提出的培养方案,不具有普遍性。
Ⅳ 我想知道物理学的学习顺序,就是我应该先学什么再学什么,从最基础的开始说到量子力学,谢谢。
大学生吧,亲?
本人就是物理学,我们的学习顺序是这样的,(高数1,2,3与数学物理方法会穿插在专业课学习中的),专业课的顺序:力学,电磁学,热力学,经典力学,光学,原子物理,量子力学(一年),电动力学,固体物理(一年),计算物理,统计物理,高等量子力学,材料,激光原理与技术,这些主干专业课程,像其他的副要课程有,C语言,电子线路,微机接口与技术,Matlab,Labview。实验类课程有会有,综合物理实验,设计性试验,近代物理实验,研究型实验等。
祝你成功!
Ⅵ 物理入门要学哪些东西啊先从最简单的开始哦……
运动学,力学。。然后就是电力
Ⅶ 物理最先学习什么
力学!还有一些最基础的知识!
Ⅷ 初,高中物理主要学什么
主要学的是现象.让你有一点直观感.
物理非常强调物理图像的感觉.
举个例子,
水往低处流,
这是重力场的作用.
提到了重力场,
你就会直观的感受到里面的物体会怎样.
跟重力场很相似的比如电势场.
所以说,
初高中物理,
物理图像的建立非常重要.
Ⅸ 物理学是什么
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。研究力、声、热、光、电五个方面的现象,是一门以实验为基础的自然科学,寻找各种序(orders)、对称性(symmetry)和对称破缺(symmetry-breaking)守恒律(conservation
laws)或不变性(invariance).
Ⅹ 大学物理主要学什么
大学物理,是大学理工科类的一门基础课程,通过课程的学习,使学生熟悉自然界物质的结构,性质,相互作用及其运动的基本规律,为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。但工科专业以力学基础和电磁学为主要授课。
全书共13章,涉及力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等. 每章包括基本内容之外,还包括阅读材料、复习与小结、练习题. 内容深浅适当,讲解正确清晰,叙述引人入胜,例题指导详尽,全书联系实际,特别是注意介绍物理知识和物理思想在实际中的应用. 本书有电子教材和学习辅导书等配套资料。
物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
该专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。