高中物理cos30是多少

⑴ 高中物理，这东西与地的摩擦力向右如果m与斜面无摩擦，那这个摩擦力是多少

首先判断斜面与地面有没有摩擦力的依据是m是否下滑，如果m下滑则有摩擦力，反之没有。
原因：物体对斜面有一个斜向下的压力，大小为：N=mgcosθ。
斜面受到物体对它的摩擦力大小为：f=mgsinθ（物体静止）或f=μmgcosθ<mgsinθ（物体下滑），方向缘斜面向下。
因此斜面受到的水平方向分力除地面摩擦力以外的合力就是：F=Nsinθ-fcosθ（以向右为正）
物体静止时：Nsinθ=mgcosθsinθ=fcosθ，因此F=0；
物体下滑时：Nsinθ=mgcosθsinθ>μmgcos²θ=fcosθ，因此F>0。
地面摩擦力f'=F，因此有上面结论。
如果m与斜面无摩擦，斜面水平方向受力由N的水平分力和摩擦力f构成，再如果斜面静止，则f=Nsinθ=mgcosθsinθ

⑵ 问一道高中物理题，快啊= =

整体法和隔离法都行
1.隔离，因为讨论箱子和地面间问题，故以箱子为研究对象，单独把箱子隔离出来，受力分析：自己的重力Mg向下，地面对它的支持力N向上，斜杆和环间假设有摩擦，因数为u，则由于斜杆，箱子还受到环给它的滑动摩擦mgucos30和垂直斜杆向下的挤压力 mgcos30。找到所有力后建立水平竖直直角坐标系，将没有落在坐标轴上的滑动摩擦力和挤压力向水平、竖直轴分解(图自己画吧）。箱子在哪个方向上都没有加速度，故在水平、竖直两个方向分别列平衡方程，竖直：N=Mg+mgcos30Xcos30+mgucos30Xsin30；其中mgcos30Xcos30为挤压力在竖直向下的分量、mgucos30Xsin30为滑动摩擦力向下的分量。这里其实可以针对一些选择题讨论，因为环能加速下滑，故ucos30<sin30，所以mgucos30Xsin30<mgsin30Xsin30 ，所以mgcos30Xcos30+mgucos30Xsin30整体小于mg，所以N小于mg+Mg，针对有些选择题经常问框架所受地面挤压力与框架和环重力和的关系。
水平：mgcos30Xsin30（挤压力水平向左分量）> mgucos30Xcos30(滑动摩擦力向右分量），原因还是sin30>ucos30，故若框架不受地面的静摩擦力的话，框架就不会水平平衡，所以一定受地面静摩擦，且向右。大小为f=mgcos30Xsin30 — mgucos30Xcos30。以上是用隔离法，步骤麻烦，但很容易接受，是最初接触连接体问题该有的思路。
整体法：特点，十分快速。直接将环和框架看作一个整体，这个整体中，框架无加速度，而环有加速度，说明整体受到合外力，注意这个外力时整体所受到所有外力的矢量和，其中包括整体的重力，框架受到的支持力，框架受到的摩擦力，因为这3个力的施力物体不是咱们所选的系统中的物体。故环的加速度大小、方向就与这3个外力有关，由于环的加速度为斜右向下，故将其分解为向右和向下两个分加速度，由于支持力和重力为竖直方向力，所以绝对不会产生水平向右的加速度，故框架必然受到地面给它向右的静摩擦力，且大小为macos30,其中acos30为a在水平向右的分量大小。小环的竖直向下加速度必然由于整体所受向下的外力大于向上的外力导致，故可直接得到整体重力Mg+mg大于地面对框架的支持力N且有N=（M+m)g-masin30。
以上是整体法，可在隔离法理解透彻基础上练习，对于应对高考超级好使。利用另类牛顿第二定律：整体F（合）=m1xa1+m2xa2+m3xa3+......

⑶ 高中物理力学，答案上的2Fcos30是怎么来的，这个表示合力的话必须要O'A拉力大小等于PA吧

O'A拉力大小等于PA。因为同一根绳子上的张力相同。

⑷ 高一物理常用的sin、cos、tan37的值都是多少

先画一个三角形，勾3股4的其中就有37度和53度，再用边相比可得sin37=3/5=0.6。

原子物理处理原子的壳层，集中在原子和离子的量子控制；冷却和诱捕；低温碰撞动力学；准确测量基本常数；电子在结构动力学方面的集体效应。

原子物理受核的影晌。但如核分裂、核合成等核内部现象则属高能物理。 分子物理集中在多原子结构以及它们，内外部和物质及光的相互作用，这里的光学物理只研究光的基本特性及光与物质在微观领域的相互作用。

物理学研究的领域可分为下列方面：

1、凝聚态物理——研究物质宏观性质，这些物相内包含极大数目的组元，且组元间相互作用极强。最熟悉的凝聚态相是固体和液体，它们由原子间的键和电磁力所形成。更多的凝聚态相包括超流和玻色-爱因斯坦凝聚态（在十分低温时，某些原子系统内发现）。

2、原子、分子和光学物理——研究原子尺寸或几个原子结构范围内，物质-物质和光-物质的相互作用。这三个领域是密切相关的。因为它们使用类似的方法和有关的能量标度。它们都包括经典和量子的处理方法；从微观的角度处理问题。

⑸ 物理上，cos30度是多少

和数学上的一样

⑹ 为什么是sin30°而不是cos 高中物理

受力分析，重力沿斜面方向的分力作负功，沿竖直方向的力不做功。有不懂的可留言，看到必回复。当然如果对你有帮助的话，请采纳，谢谢。

⑺ ~高中物理。关于E=nBSω·sin/cosωt中的sin或cos，是不是不管怎么转，转多少度，只

不是。其实可以找到中性面，（最值在何时取到，周期）和其他的条件画图然后推出对应函数

⑻ 求高中物理的三角函数换算公式，像这样的：r(斜边力）=x(水平力）× cos α。

刚好我最近在辅导高一物理的时候遇到这个问题
对于物理中力的分解的问题，合力作为斜边。a为其中一个非直角的角，对边=rXsina，邻边=rXcosa。也可以这样说：在一个力F分解成Fx与Fy时，Fx=m·F，如果这个边（Fx）与角
a相邻，m取cos，即Fx=cosa·F，如果这个边与角a不相邻，那么m取sin，即Fx=sina·F。这是用斜边表示直角边。用斜边表示直角边你会了，怎样用直角边表示斜边你也就会了。
你这个公式在符号上是错了的。你想一下，斜边肯定是直角三角形中最长的边，cosa肯定是小于1的。直角边只能除以正弦（余弦）才能等于一个比自己大的数。
刚刚我说的是思考的一个方法，如果你还需要我再把所有的公式写一遍的话，再留言我
希望能够帮到你

⑼ 高一物理常用的sin、cos、tan37的值都是多少

sin37=0.6
cos37=0.8
tan37=0.75
sin53=cos37=0.8
cos53=sin37=0.6
tan53=4/3
还有
sin
30=1/2
45=2分之根号2
60=2分之根号3
90=1
180=0
37=0.6
cos
30=2分之根号3
45=2分之根号2
60=1/2
90=0
180=-1
37=0.8
tan
30=3分之根号3
45=1
60=根号3
90不存在
180=0
37=3/4
ctan
30=根号3
45=1
60=3分之根号3
90=0
180=不存在
37=4/3
其实
你问的这个就是最最最最特别的勾股数吧勾三股四弦五……

⑽ 高中物理`

（1）因原来物体放在倾角为30度的斜面上，恰能匀速下滑，有
mg*sin30度＝µ*mg*cos30度
得动摩擦因数是µ＝tan30度＝（根号3）/ 3
设斜面倾角增大到 θ 时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行。
这时有F*cosθ ＜ [mg*sinθ＋µ*(mg*cosθ＋F*sinθ)
F*（cosθ－µ*sinθ）＜ mg*（sinθ＋µ*cosθ）
可见，当（cosθ－µ*sinθ）＝0时，不管多大的水平力F，以上不等式一定成立。
即tanθ＝1 / µ＝1 / tan30度＝根号3
得θ＝60度
这一临界角的大小是60度。

（2）若保持斜面倾角30度不变，在竖直平面内施加外力，使物体沿斜面向上匀速滑行，物体受重力mg、支持力N（垂直斜面向上）、滑动摩擦力 f（沿斜面向下）、外力F（大小、方向待定），因匀速向上运动，合力为0
设外力F的方向与竖直向上方向夹角是α（偏向右方），0 ＜ α＜150度 ，用正交分解法，
将各力分解在水平和竖直方向
在水平方向有F*sinα＝N*sin30度＋ f *cos30度
在竖直方向有F*cosα＋N*cos30度＝mg＋f*sin30度
且f＝µ*N
得F*sinα＝N*sin30度＋ µ*N *cos30度
F*cosα＋N*cos30度＝mg＋µ*N*sin30度
以上二式联立，消去N，得
F*sinα /（F*cosα－mg）＝（sin30度＋µ*cos30度）/（µ*sin30度－cos30度）
将µ＝tan30度 代入上式，得
F*sinα /（F*cosα－mg）＝－（根号3）
F＝（根号3）*mg / [ sinα＋(根号3)*cosα ]
引入一个角A，cosA＝1 / 2，sinA＝(根号3) / 2，A＝60度
则F＝[（根号3）*mg / 2] / sin(α＋60度)
显然，当α＝30度时，F有最小值，这时F的方向与竖直向上方向的夹角是30度。
F的最小值是F小＝（根号3）*mg / 2