高中物理实验不需要平衡摩擦力的有哪些

⑴ 高中物理力学实验哪些需要平衡摩擦力哪些不用为什么

平衡不够就说明还有摩擦力的影响,需要施加一定的力后才能产生加速度,v-t图像的起点在x轴正半轴上
平衡摩擦力过多,就使得重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,不需要施加任何力就可以产生加速度,v-t图像的起点在y轴正半轴上

⑵ 什么时候不需要平衡摩擦力

1、在实验本身的设计中 摩擦力不会对实验造成干扰 ：比如说测摩擦系数

2、摩擦力的干扰已在考虑范围之内 就不用平衡 ：比如已经用对照试验将摩擦力的影响定量的测了出来 在处理数据时减去即可

3、摩擦力对实验没有影响的时候：比如平抛实验测重力加速度,小球从同一个位置静止滑下,不需要考虑摩擦力,到达底端的速度都是一样的,此时不考虑摩擦力

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平衡摩擦力：适当垫高木板的右端，使小车重力沿斜面方向的分力正好平衡小车和纸带受到的阻力。在平衡摩擦力时，不要把悬挂小盘的细绳系在小车上，即不要给小车加任何牵引力，让小车拉着打点的纸带匀速运动。

实验原理：

控制变量法：先控制小车的质量m不变，讨论加速度a与力F的关系；在控制小盘和砝码的质量不变，即力F不变，改变小车的质量m，讨论加速度a与m的关系。

⑶ 高中物理哪个实验不需要平衡摩擦力

不需要平衡的情况
1在实验本身的设计中 摩擦力不会对实验造成干扰 ：比如说测摩擦系数 本来就是要测摩擦力 还平衡干什么
2摩擦力的干扰已在考虑范围之内 就不用平衡 ：比如已经用对照试验将摩擦力的影响定量的测了出来 在处理数据时减去即可
3摩擦力对实验没有影响的时候：比如平抛实验测重力加速度，小球从同一个位置静止滑下，不需要考虑摩擦力，到达底端的速度都是一样的，此时不考虑摩擦力
需要平衡的情况
实验本身不涉及摩擦力 而摩擦力要影响实验的准确度 ：比如在木板上验证机械能守恒 实验设计时并没有考虑摩擦力的影响 但实际实验时摩擦力确实会造成影响 就需要平衡

根据这个就可以判断了

望采纳~

⑷ 高中物理实验不需要平衡摩擦是那一个实验，具体点，我记的有一个运动学实验不需要平衡摩擦（除电学和磁

在高中物理实验中，只有一个实验是要“平衡摩擦力”的，这就是“探究牛顿第二定律”实验，因为这个实验中是把绳子拉力当作小车的“合力”，所以要平衡摩擦力。
其他实验：如“研究匀变速直线运动”、“练习使用打点计时器”等可不必平衡摩擦力。

⑸ 高中物理哪个实验不需要平衡摩擦力

牛顿第二定律、探究功与速度的关系这两个实验，需要平衡摩擦力。

⑹ 高中物理实验中什么实验不需要平衡摩擦力

在“研究匀变速直线运动”的实验中，研究速度随时间变化的规律，不需要平衡摩擦力。

物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条：

（1）所受合外力不为零，且保持不变；

（2）合外力与初速度在同一直线上。

探究匀变速直线运动规律时，只需要保证合外力不变即可，本实验中摩擦力为恒力，不会影响合外力使其变化。

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平衡摩擦力的目的

因为没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差，平衡摩擦力是为了模拟理想环境 使力完全作用于物体减少误差。

若不平衡摩擦力将会有一部分去克服摩擦力，影响实际值得到的数据是不真实的，由于一部分力去克服摩擦了，实际产生加速度的力就偏小，得到的数据就偏小，达不到实验要求。

减小有害摩擦的方式：

（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；

（2）使接触面分离在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮；

（3）减小压力；

（4）减小物体接触面粗糙程度。

⑺ 高中物理什么时候不需要平衡摩擦

实验装置带定滑轮平板实验要求跨定滑轮细线车（或滑块）拉力能看作合力要实验要求必须预先平衡摩擦力验证牛顿第二定律能定理实验都需要平衡摩擦力研究匀变速直线运测加速度需要