普通物理是什么6

1. 普通物理和大学物理有什么区别

我不知道你指的大学物理是什么意思，如果你说的是物理专业的一些分科的话，那么普通物理就是指物理基础包括几乎所有的物理学基础。而大学物理就是指具体分科了，比如4大力学之类的。
但是我觉得你问的是这个：有些高校的课程设置名称是大学物理，但是他们使用的教材名称是普通物理学。所以其实大学物理就是指普通物理。都是物理学的基础，当然是大学里的物理学基础。

2. 普通物理是什么

一是要将高等数学加入进物理的定量计算，它可以算出相对高中，更普遍的物理现象（但与实际情况相比，仍然是特殊情况）。
二是，知识点的加深，你会学到更多的物理量和物理过程，就想初中物理和高中物理之间的区别那样。

3. “普通物理学”的“普通”一词是指什么

“普通物理”来源于英文的General Physics。

英文中“General”的含义主要有两条：
1、面向大众的（of, relating to, or affecting all the people or things in a group : involving or including many or most people）；
2、把握主旨而忽略细节的（considering or including the main features or elements of something, and disregarding exceptions; overall）

General译为“普通”，主要因为“普通”可以指“面向大众的”，比如“普通人”，“普通话”。但“General Physics”里，General取的是第二条的含义。许多入门教程的名字都带有General，比如General Chemistry（普通化学），General Biology（普通生物学）等等，都是表示只讲解了这个学科的梗概，不涉及太深入、具体的东西。

问题到上面就已经答完了，但我还想多说两句。其实挺多舶来品的名字都比较令人困惑，原因都在于翻译的过程中，中英文以各种各样奇葩的方式错了位，最后造成误解。曾经困惑我的一个问题是电动力学（Electrodynamics）的字面意思好像是关于“电动”的“力学”，那么“电动”是什么？其实电动力学的正确断句是“电”（electro-）+“动力学”（-dynamics），也就是它是研究“电”的“动力学”，而不是研究“电动”的“力学”。英文里的electrodynamics不会造成误解，但翻译成中文“电动力学”，就容易被误解成“电动”+“力学”。同样的，general physics在英文里不存在误解，但general翻译成“普通”放在这里就让人困惑了。这种例子还有挺多，但我一下也想不起来，想起来再加吧。

最后说点感想。一方面，我们翻译外来词汇的姿势水平还有待提高；另一方面，有志于学懂理工科的同学，还是尽量看看外文教材，有助于理解，实在不行，也要在英文上多下点功夫，不要埋头只管专业书。切莫学了几年物理，不懂“普通”为何意，“电动”为何物。

4. 考研科目里面的《普通物理》指的是大纲是

普通物理一般包括力学 热学 光学 电磁学等。不同学校有不同的要求，你看看浙大有没公布参考书目，没有的话，就用比较流行的普物教材就可以，知识点都是一样的，只要你学好了，再找些他们学校的历年真题好好做做，应该没问题。向你推荐一套程守洙第五版的书，共三册，讲得比较通俗易懂。
你这个专业课设置，是量子力学和普物绑定一起的，选普物就要考量子。

5. 大学课程中 大学物理学、基础物理学、普通物理学 有什么区别

大学课程中大学物理学、基础物理学、普通物理学三者的区别从难易

一，从难易角度看区别

大学物理学，是那些非物理专业需要学习的物理课，和高中文科班学的物理相似，不是很重要也很简单。

基础物理学是那些理科学校学习的物理基础，虽说是基础但学起来会感到难。也是这三个中最难的。

普通物理学是指那些工科学校学习的物理，相对要简单些。

二，从内容上看区别

大学物理学全书共13章涉及力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等。

基础物理学全书共十九章，主要介绍刚体的转动、流体力学、振动学、波动学、相对论、气体动理论、静电场、静电场中的导体和电介质。

直流电路、电流的磁场、电磁感应、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸收与散射、光的量子性、量子力学基础、激光、原子核与粒子物理。

普通物理学包括：牛顿力学、热学、电磁学、光学、原子物理学，但不包括”相对论“和"量子力学"以及物理学的前沿内容。

(5)普通物理是什么6扩展阅读:

大学物理，是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。但工科专业以力学基础和电磁学为主要授课。

通过课程的学习，使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，在获取知识的同时，使学生拥有建立物理模型的能力，定性分析、估算与定量计算的能力，独立获取知识的能力，理论联系实际的能力都获得同步提高与发展。

开阔思路，激发探索和创新精神，增强适应能力，提升其科学技术的整体素养。通过课程的学习，使学生掌握科学的学习方法和形成良好的学习习惯，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。

本教学大纲适用4年制 高中起点本科层次物理专业《普通物理学》课程。一方面为学生较系统地打好必要的物理基础，使学生对物理学的方法、概念和物理图象，以及其历史、现状和前沿等方面，从整体上有个全面的了解.

另一方面使学生初步学习到科学的思维方法和研究问题的方法，培养独立获取知识的能力，提高人才科学素质的作用。 《普通物理学》是一门基于微积分水平的重要基础课程，适合在一年级第二学期和二年级第一学期开设。

普通物理学着重介绍各种物理现象和基本的物理方法，大部分内容属于经典物理学的范围。其脉络主要是根据人们对日常生活现象的常识性划分。

日常生活中的物理现象一般被分为“力、热、声、光、电、磁”等，普通物理也相应分为经典力学（含声学）、热学、电磁学和光学。普通物理学的许多基础概念在中学就已经引入。但大学中的科学和工程科目一般都要求系统的学习普通物理学。

此外，高中物理完全可以被视为大学普通物理学的简化和缩略，只不过高中的物理仅仅利用初等数学加以研究。

参考资料：网络——大学物理

网络——普通物理学

网络——基础物理学

6. 中科院的凝聚态物理中的普通物理包括什么，高量物理又包括什么。

普通物理学

课程的性质和任务�
本课程为公共基础课，一方面为学生较系统地打好必要的物理基础，使学生对物理学的方法、概念和物理图象，以及其历史、现状和前沿等方面，从整体上有个全面的了解；另一方面使学生初步学习到科学的思维方法和研究问题的方法，培养独立获取知识的能力，联系工程实际的能力，起到开阔思路，激发探索和创新精神，提高人才科学素质的作用。
《普通物理学》是一门基于微积分水平的重要基础课程，适合在一年级第二学期和二年级第一学期开设。�
课程的基本要求�
通过《普通物理学》课程的教学，应使学生对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系，有比较全面和系统的认识，对课程中的基本理论、基本知识能够正确地解释，并且有初步应用的能力。要加强近代物理教学内容，为学生进一步学习新理论、新知识、以及现代高新技术打下良好的物理基础。�
教学内容、体系的改革要伴随着教学方法、教学手段的改革，要在讲解物理知识的同时传授物理思想，培养创造性思维，提倡启发式、讨论式、双向交流和自学等教学形式，为充分发挥学生的主动性和积极性创造条件。要加强现代教育技术的应用，以提高教学效率和质量。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“十五”国家级规划教材。《大学物理学》试图以培养人才的知识、能力和科学素质为出发点，重新设计大学物理课程的内容体系，注意加强对近代物理的介绍，反映物理学的前沿，力图用近代物理的观点重组经典物理内容，并注重介绍物理学的思想方法及其在工程中的实际应用。全书共有六篇，分为上、下两册。上册包括：绪论，时间和空间与运动，守恒定律，相互作用场；下册包括：波、量子物理，熵与不可逆过程。
本书可作为高等学校工科各专业的大学物理教材，也可作为综合性大学和高等师范院校非物理专业物理课程的教材或参考书。
这是大学的物理喔、

目录
第1篇 绪论
第一章 物理学的研究对象和方法
§1-1 物质与运动
§1-2 物理学方法
§1-3 物理量单位制测量
习题
第二章 物理学与科学技术
§2-1 物理规律的普适性
§2-2 物理学与现代科学技术
习题
第2篇 B寸间、空间与运动
第三章 运动的描述
§3-1 时间与空间
§3-2 质点运动学
§3-3 刚体运动学
习题
第四章 时间和空间的相对性
§4-1 经典时空变换
§4-2 狭义相对论时空变换
§4-3 狭义相对论时空观
§4-4 速度极限四维时空
习题
第3篇 守恒定律
第五章 动量守恒定律
§5-1 动量动量守恒定律
§5-2 动量定理
§5-3 牛顿定律
习题
第六章 角动量守恒定律
§6-1 角动量角动量守恒定律
§6-2 刚体定轴转动进动
习题
第七章 机械能守恒定律相对论动力学
§7-1 动能定理
§7-2 机械能守恒定律
§7-3 能量和角动量的量子化
§7-4 相对论动力学
习题
第八章 对称性与守恒定律
§8-1 基本相互作用与守恒定律
§8-2 守恒定律与对称性
第4篇 相互作用场
第九章 引力场
§9-1 引力场强引力势梯度
§9-2 引力场的高斯定理和环路定理
§9-3 引力场的基本方程和动力学性质
§9-4 广义相对论简介
习题
第十章 静电场
§10-1 电荷电场强度
§10-2 静电场的高斯定理和环路定理
§10-3 静电场与导体的相互作用
§10-4 静电场与电介质的相互作用
§10-5 静电场中的带电粒子
习题
第十一章 恒定磁场
§11-1 运动电荷的电场和磁场
§11-2 恒定电流的磁场
§11-3 恒定磁场中带电粒子的运动
§11-4 磁场与磁介质的相互作用
习题
第十二章 变化的电磁场
§12-1 电磁感应
§12-2 自感与互感
§12-3 磁场的能量
§12-4 麦克斯韦方程组
§12-5 电磁波
习题
第十三章 原子核与强、弱相互作用场
§13-1 原子核
§13-2 强、弱相互作用场
§13-3 统一场理论简介
习题

.
建议学高量 。单普通物理也很重要啊、

选我啦 选我啦 选我啦 选我啦 ！ 谢谢

7. 清华836普通物理内容是什么

普通物理内容包括：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学，但不包括”相对论“和"量子力学"以及物理学的前沿内容。随着科学的发展，“相对论"和"量子力学"以及物理学的前沿内容渐渐地进入了《普通物理学》。
为了区分一下，后来有了"大学物理"的提法。
现在，《普通物理学》和"大学物理学"就是同一门课，内容基本一样。

讲解了力和运动、刚体和流体的运动、相对论基础、气体动理论、热力学基础及静止电荷的电场等普通物理学内容。

8. 什么是普通物理

包括：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学，但不包括”相对论“和"量子力学"以及物理学的前沿内容。随着科学的发展，“相对论"和"量子力学"以及物
理学的前沿内容渐渐地进入了《普通物理学》。为了区分一下，后来有了"大学物理"的提法。
现在，《普通物理学》和"大学物理学"就是同一门课，内容基本一样。