初三物理电路怎么讲

Ⅰ 初三物理怎么看电路图

先将电路简化.基本原则是:断路的,短路的部分可以去掉;电压表可能去掉;电流表可当作一根导线.
简化后要判断电路的连接方式大致有几种方法:
1)电流流向法.可从电源的正极或负极出发,看电流从正(负)极到负(正)极有几条路径?只一条是串联.
2)看电路元件之间是否互相影响.可从电路当中取下一个用电器或电阻,如果不影响其他元件的工作则是并联,影响是串联.

Ⅱ 初三物理的电路的组成和连接方式该怎么学 我上课听不懂，，实在搞不清楚短路是什么

你的恐惧心理加大了学习难度，其实它一点也不难，你首先要把它当成一个非常有意思的事物去研究，兴趣是最好老师嘛。~~我的电学学的还不错，我的经验是要先熟记那些公式直到形成条件反射（这点很重要），比如一说到串联电路你要马上反应到电流处处相等，而电压按电阻比例分配，算功率应选公式P=I*I*R(而不选P=U*U/R)……初中电路连接也很简单，牢牢把握住“将有电压表的那条路看作断路，有电流表的地方看作只是一根导线”然后分析它是串联还是并联。概念上嘛，可以将电流想象成水流，电路导线就是水管啦，水总是从高处流向低处，电流也是同理总从高电压（势）处流向低电压（势）处。……呵呵，类似的规律还可以找到很多啦，自己边做题边总结会越发觉得自然科学的妙趣横生，随之也会越学越轻松……要有信心哦！！

Ⅲ 初三物理电路故障判断技巧

初三物理判断电路故障方法学习短路故障(1)短路的分类严格的讲，电学中的短路，根据短路的位置不同可为局部短路和整体短路。整体短路是指导线不经过电器直接和电源两极相连的电路(课本上的定义)。局部短路是指导线不经过用电器直接和电路中某一部分用电器两端相连接的电路。(2)短路故障的特征①电路中有电流(电路中有电流表时电流有示数)，②串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路，③并联电路中所有用电器都不能正常工作。(3)短路故障的判断方法①把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零，表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零(相当于测导线的电流)，则此用电器被短路。②正负法(“+”、“-”法)在电路中，把每个用电器的两端都找两个点，然后给每个点标上适当的符号(“+”或“-”号)即与电源正极或负极直接相连(中间不经过任何用电器，但电流表除外)的那个点为“+”点，与电源负极直接相连的那个点为“-”点，根据电压是形成电流的原因，某个用电器两端是异号，说明该用电器两端有电压，电路闭合后就会有电流通过该用电器，那么这个用电器注没有被短路，而用电器两端是同号(全部是“+”或“-”号)说明该用电器两端无电压，也就是没有电流通过该用电器，从而判断该用电器是否被短路。

Ⅳ 初中物理如何分析电路图

分析电路图有很多种方法。我说一个我比较喜欢的就是分路分析法。就是从电源正极出发讲这个电路的每一条支路分开来进行分析。没一条直路单独进行分析然后再结合干路的电路特点然后对整个电路进行分析总结

Ⅳ 初三物理电路图技巧口诀

电路的串并联你会判断吗？怎么连接电路你熟悉吗？考试的时候怎么才能又快、又准的解答题目？

这里有初中物理电学的口诀和考试策略，期末考试前你一定用的到！

电路的口诀

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。

V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

连接电路口诀

1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连再检验。2、还有电表怎样连：A表串其中；V表并两端。线柱认真接；正（进）负（出）不能反。量程不能忘；大小仔细断。3、最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。

一、考试策略

1、认真审题：

(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。

(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。

(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。

2、对题目的应答要准确：

(1)单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。

(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有

Ⅵ 初中物理电路详细公式

1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R
(纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2
(分压公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2
[
R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ
(普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R
(纯电阻公式)
9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI
(普适公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R
(纯电阻公式

Ⅶ 初三物理电路故障判断技巧是什么

故障主要有两类：断路、短路。

若元件断路，则其电流为0，其两端可能会有电压；

若元件短路，则其两端电压为0，其可能会有电流流过。

简单故障

1、电源发热必然发生电源短路。

2、串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路。

3、并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。

检测其它电路故障方法：

一、将完好的用电器与被测电路并联。（针对串联电路中的短路故障）

1、用电器正常工作。说明：被测电路上发生断路。

2、用电器不能工作。说明：未测电路上发生断路。

二、用导线与被测电路并联。（针对串联电路）

1、未测电路正常工作。说明：被测电路上发生断路。

2、未测电路不能工作。说明：未测电路上发生断路。

Ⅷ 初三物理串联并联怎么讲孩子好理解

初中物理是很多学生头疼的科目，繁多琐碎的物理知识点让学生无从下手，为了帮助初中学生学好物理知识，下面学大教育网为大家带来人教版初三物理上册辅导《串联和并联》讲解，希望大家能够好好利用这些内容，从而提高物理学习水平。

【要点梳理】

要点一、串联和并联

1.串联电路：两个或两个以上用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。 2.串联电路的特点：

(1)连接特点：逐个顺次---首尾相连。 (2)电流路径：只有一个。

(3)开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。

(4)用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。

3.并联电路：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。 4.并联电路的特点：

(1)连接特点：并列连接---首首尾尾相连。 (2)电流路径：电流有两条(或多条)路径;

(3)开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。

(4)用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了了，其它用电器不受影响。

要点诠释：

(1)电流流向法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，

叫混联电路。

(2)断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。

(3)节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。

(4)观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

(5)经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

要点二、连接串联电路和并联电路

1.根据电路图连接实物图：对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可。

(1)在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。

(2)对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和会合点，将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。

2.根据实物图连接电路图：要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。 (1)电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查; (2)各电路元件摆放的位置要均匀、美观;

(3)交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。 要点诠释：

(1)连接电路时应注意：①画好电路图;②按一定顺序;③接线过程开关是断开的;④避免电源短路。(2)并联电路连接的方法通常有先干路后支路;先选定一条支路完整连接，再连接其他支路。 (3)干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。

要点三、生活中的电路

1.生活中的串联电路：用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联。

2.生活中的并联电路：装点天安门等高大建筑物上的成千上万只灯泡是并联的，家庭中各用电器都是并 联的，街道两旁的路灯是并联的，竞赛时的抢答器的电路是并联的，电冰箱中的灯泡和发动机之间是并联的。

3.家庭电路图可简化成下图所示：电路中的灯泡、电视机、台灯以及小彩灯的整体是并联方式接在电路中的，灯泡和开关是串联，单个小彩灯是串联。

【典型例题】

类型一、串联电路与并联电路

1.关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是( )

A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的 B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的

C.由于某灯短路使保险丝熔断时，其他用电器都不工作。因此保险丝是安在干路上的 D.楼道的声控灯只有在天暗且有声音时才能亮，因此声控、光控开关及灯是串联的 【答案】A

【解析】题目中A、B中所有的用电器是并联，可以根据串并联电路的特点，用电器是否互相影响来判断，如果一个路灯坏了，其他路灯不受影响所以路灯是并联的;家庭电路中的保险丝接在了干路中，保险丝熔断所有用电器都不能工作，D选项开关控制用电器所以声、光控开关和等串联。

【总结升华】题目考查了生活中的电路，生活中的电路连接千变万化，除了用电器串联和并联之外还涉及开关的串联和并联，要根据串并联电路的开关控制特点，和用电器是否互相影响来判断。 举一反三：

【变式】每当夜幕降临时，马路上路灯亮起来，给人们夜间的出行带来了方便，马路上路灯的连接方式是( )

A、并联 B、串联 C、可能是串联，也可能是并联 D、无法判断 【答案】A

2. 如下列所示各图中，为串联电路的是( )

【思路点拨】抓住串联电路的特点：电路只有一个回路，各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。 【答案】D

【解析】图A中，开关闭合后，电路处于短路状态;图B中，一条导线直接接在了电池的两极，电路处于短路状态;图C中，电流分别经L1、L2流回电源的负极，有两条回路，是并联电路;图D中，电流始终是一条路径，电路只有一个回路，是串联电路;图E中，电流分别经L1、L2流回电源的负极，有两条回路，也是并联电路。正确答案：D

【总结升华】在判断串、并联电路时，可采用“回路法”。即：让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，电流始终是一条路经，电路只有一个回路，这些用电器的连结方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路，每条支路上还有用电器，电流的路径有几条，构成了几条回路，这些用电器的连结方式就是并联。 举一反三：

【变式】如图所示，开关都闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是( )

【答案】C

类型二、设计电路

3.有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

【答案】根据题意设计电路图如图所示。

【解析】根据题意可以知道：绿灯、红灯的工作情况互不影响，所以这两盏灯应该并联。前门开关与红灯在一条支路上，后门开关与绿灯在另一条支路上。因为无论红灯亮或是绿灯亮，电铃均响，所以电铃应位于干路上。

【总结升华】在理解串、并联电路的基础上，不但要能够在实践中分辨串、并联电路，还要能根据要求设计简单的电路。 举一反三：

【变式】根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉) 要求:(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光; (2)S1、S2都闭合时，两灯都发光; (3)只闭合S2时，两灯均不发光。

【答案】如图所示：

类型三、电路图与实物的转化

4.按如图甲所示的电路图，用铅笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接起来。

【思路点拨】注意连接顺序和要点，连完之后闭合开关检验一下。 【答案】如下图所示：

【解析】可以利用“先通后补”的方法解决该问题，第一步先画出电路元件最多的通路，如图a所示，第二步：找到分流点和会流点，补全其它支路如图b所示。

人教版初三物理上册辅导《串联和并联》讲解学大教育网为大家带来过了，希望大家能够在平常学习物理的时候注重总结，这样才能轻松学好初中物理。