九年级物理学什么

⑴ 九年级物理怎么学

首先要培养对物理的学习兴趣,做一些综合性的题.上课要跟着老师的思路走.积极发言.

⑵ 初三物理怎么学

初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实（物理现象）、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，然后是“会学”，这属于高级阶段。学习物理概念和规律的方法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分析和归纳，形成概念找出规律。同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。

这样做既可加深理解，避免死记硬背，又有利于运用所学知识解决问题。

学习物理概念和规律要体现“物中有理”，“理中有物”。做到三重视，即重视知识的引出或建立过程，重视其物理意义，重视联系实际及其应用。

（一）了解学科特点是学好物理的前提。

物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。

就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。

（二）勤奋是学好物理必要条件。

人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。

怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩，就必须付出代价。勤奋出天才，有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争，这样才能学好物理。

（三）好的学习方法是学好物理的重要途径。

1、读好物理书

读书破万卷，下笔如有神。读物理书分三个阶段：

（1）课前读书，认真预习，摸清老师要讲内容，找出自己不清楚不明白的内容，做到带着问题有针对性地听课。

（2）课上打开书，边听，边看书，边思考，对照老师讲解与书本陈述异同点，深入理解，达到最佳的学习效果。

（3）课后看书，将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解，读书的过程就是对物理知识深入理解的过程，也是加强记忆的过程，在此基础上再做题，必将提高做题速度和正确率。

2、听好课是学好物理的关键

课堂教学是学生掌握知识的主要途径，认真听讲是学好物理的关键，听课应把握以下几个环节：

①知识是怎样引出的？

②知识内容是什么？

③所学知识概念应怎样理解？

④所学知识在生产、生活中有什么应用？

3、重视知识体系的建立

每章节学习完毕，都应进行小结，按知识条块归类，并建立相关的知识网络，将平时细碎的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成网络。建立知识体系的过程，就是对知识加深理解的过程，也是提高综合归纳能力的过程，也是深刻理解知识内涵和外延的过程。

4、重视做题训练

人之初，性本忘，遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现：人的遗忘是有规律的，人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上，假设所学内容课堂上记住100%，那么经过24小时，所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此，及时反馈，及时复习，加强做题，强化训练就非常必要。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量，没有量也就没有质。通过做题，明思路，找方法，寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。通过训练查缺补漏，提高能力。

5、建立错误档案

将平时考试和练习中的错误记录在案，分析产生错误的原因，查找相关的知识漏洞，及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。

（四）注意初三物理与初二物理的区别。

初二物理教材注重物理现象教学，通过物理现象教学，引起学生兴趣，引发思考，探究因果，提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。

初三物理教材随知识难度的增加，由物理现象教学逐步进入理论教学。例如，机械能、内能、电学的8大概念看不见，摸不到，缺乏直观性，具有抽象性。因此学习方法也应随之改变，如果说初二物理学习是以记忆为主、理解为辅的话，那么初三物理学习就应以理解为先，强化记忆，灵活运用，提高能力。

初三学生还面临着升学考试任务，因此我们着眼点还要面对升学考试，因此在平时学习物理时必须以中考尺度要求自己，培养能力，提高素质，应对中考。

⑶ 初三物理主要学什么

比热容、热能
机械能中的动能势能
分子动理论、内能
电 学 欧姆定律 伏安法测电阻等等
电、磁、电动机和发电机
最重要的是“电学”和各类“能”，“力”

人教版初中物理三年级内容：
古老而现代的力学
第十一章 多彩的物质世界
一.宇宙和微观世界
二.质量
三.密度
四.测量物质的密度
五.密度与社会生活

第十二章 运动和力
一.运动的描述
二.运动的快慢
三.长度.时间及其测量
四.力
五.牛顿第一定律
六.二力平衡

第十三章 力和机械
一.弹力 弹簧测力计
二.重力
三.摩擦力
四.杠杆
五.其他简单机械

第十四章 压强和浮力
一.压强
二.液体的压强
三.流体压强与流速的关系
五.浮力
六.浮力的应用
无处不在的能量
第十五章 功和机械能
一.功
二.机械效率
三.功率
四.动能和势能
五.机械能及其转化

第十六章 热和能
一.分子热运动
二.内能
三.比热容
四.热机
五.能量的转化和守恒

第十七章 能源与可持续发展
一.能源家族
二.核能
三.太阳能
四.能源革命
五.能源与可持续发展

⑷ 初三物理磁学 主要学什么

初三物理磁学主要学磁体、磁极、磁场、电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。

1、磁体、磁极（同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引）

物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。

2、磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

3、电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。

通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。(这种判定方式就是着名的安培定则）

(4)九年级物理学什么扩展阅读

磁学和电学有着直接的联系。经典磁学认为如同电荷一样，自然界中存在着独立的磁荷。相同的磁荷互相排斥，不同的磁荷互相吸引。而现代磁学则认为环形电流元是磁极产生的根本原因，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。

利用地磁场进行磁化的方法，包含有丰富的科学道理。近代科学表明，磁铁的磁性是由磁畴的规则排列形成的，非磁铁由于磁畴排列杂乱无章而不具磁性。鱼形薄铁片烧红以后，内部磁畴活动加剧，沿南北方向放置，可以在强大的地磁场作用下，使磁畴顺着地磁场的方向排列。

至于鱼尾稍微向下倾斜，是由于地球磁场的磁倾角作用，可以增大磁化的程度，这也反映了当时中国已经发现了地球的磁倾角。欧洲人用同样的方法进行人工磁化，比中国晚了四百多年，磁偏角的发现是哥伦布在航海探险中于1492年发现的，而磁倾角的发现则还要更晚一些时候。

⑸ 初三的物理学什么呀

看你们用的是哪种版本的教材，现在用的人教版九年级主要是力学，还有一点点热学和能源综合知识。

⑹ 美国高中九年级物理学什么

介绍物理学涉及运动的研究中部队守恒定律热量熵电磁波浪，相对论和量子理论。
文化方面的物理和科学的方法将被包括在内。本课程是学生没有以前的物理学，包括高中物理。(自然科学专业使用的课程不能满足学位要求。)
物理学在中国是一门普通高等学校本科专业，属物理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。