物理导学案是什么意思

1. 有经验的老师来下：有两本物理练习册，一本是《100闯关 》一本是《导学案》，哪本更好呢【人教版的】

人教版比较好，导学案偶尔还不是不用，因为导学案里面有些是一些没用的知识，对我们没帮助，尽量选择一些人教版的，一些内容靠书教，所以人教版比较好

2. 物理导学案中瓶吞鸡蛋实验说明了什么

初始状态，瓶中
热空气
与外界大气压相等。剥壳
熟鸡蛋
把瓶中空气与外界隔开，随着瓶中
空气温度
的降低，瓶内
气压
降低，外界气压不变。从而是
鸡蛋
受到从外到内的压力，慢慢地将鸡蛋压入瓶内。（因为瓶中
气体温度
的降低有一过程，所以是慢慢地）。结论：密闭容器内，一定质量的
气体
，
压强
随温度的降低而减小，反之增大。也说明了大气压的存在。

3. 导学课是什么意思

导学课，
特点：突出学生的主体地位；以学生的学习为中心．以学生的心理特征和接受能力为出发点，以学生的已有经验和教材为依托，以教师设计的课件为载体，创造性地设计学习过程。

内容：教师在认真钻研教材，教学大纲、考纲和翻阅与其相关的资料基础上，结合学生的学习实际，把所学知识由教本结构变为认知结构，把重点和难点知识进行分解，提出一个个不同类型的问题，再配备一定数量的巩固练习，形成一个学习方案，于上课前分发给学生，让学生预习，以备课堂使用的教学模式。导学案是一个再创造的过程，是教师形成自己独特教学风格的必由之路

通俗来讲：就是学生需要更多的靠自己，老师只是起引导作用

4. 初中物理导学案

【力 学 部 分】 1.速度：V=S/t 2.重力：G=mg 3.密度：ρ=m/V 4.压强：p=F/S 5.液体压强：p=ρgh 6.浮力： (1).F浮＝F’－F (压力差) (2).F浮＝G－F (视重力) (3).F浮＝G (漂浮、悬浮)7.阿基米德原理： F浮=G排＝ρ液gV排 8.杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2 9.理想斜面：F/G＝h/L 10.理想滑轮：F=G/n 11.实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向) 12.功：W＝FS＝Gh (把物体举高) 13.功率：P＝W/t＝FV 14.功的原理：W手＝W机 15.实际机械：W总＝W有＋W额外 16.机械效率： η＝W有/W总 17.滑轮组效率： (1).η＝G/ nF(竖直方向) (2).η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) (3).η＝f / nF (水平方向) 【热 学 部 分】 1.吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt 2.放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt 3.热值：q＝Q/m 4.炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料 5.热平衡方程：Q放＝Q吸 6.热力学温度：T＝t＋273K 【电 学 部 分】 1.电流强度：I＝Q电量/t 2.电阻：R=ρL/S 3.欧姆定律：I＝U/R 4.焦耳定律： (1).Q＝I2Rt普适公式) (2).Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式) 符号的意义及单位: Q----热量----焦耳(J) I----电流----安培(A) t----所用时间------秒(s) R----电阻----欧姆(Ω)5.串联电路： ①I＝I1＝I2 ②U＝U1＋U2 ③R＝R1＋R2 ④U1/U2＝R1/R2 (分压公式) ⑤P1/P2＝R1/R2 6.并联电路： ①I＝I1＋I2 ②U＝U1＝U2 ③1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] ④I1/I2＝R2/R1(分流公式) ⑤P1/P2＝R2/R1符号的意义及单位: U----电压----伏特(V) R----电阻----欧姆(Ω) I----电流----安培(A) 7.定值电阻： ①I1/I2＝U1/U2 ②P1/P2＝I12/I22 ③P1/P2＝U12/U22 8.电功： (1).W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式) (2).W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式) 9电功率： (1).P＝W/t＝UI (普适公式) (2).P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式) 符号的意义及单位: W----消耗的电能----焦耳(J) t----所用时间------秒(s) P----用电器功率----瓦特(W)10电功率导出式: P=W/t=UIt/t=UI P=UI=IRI=I*IR(只适用于发热电路) P=UI=U*(U/R)=U*U/R 符号的意义及单位: U----电压----伏特(V) I----电流----安培(A) W----消耗的电能----焦耳(J) t----所用时间------秒(s) P----用电器功率----瓦特(W)11电磁波频率: C=λf (λ读:兰不特) 符号的意义及单位: C----波速----单位不限 (电磁波波速为光速 3*10八次方/秒) λ----波长----与波速统一 f----频率----赫兹(HZ)【常 用 物 理 量】 1.光速：C＝3×108m/s (真空中)2.声速：V＝340m/s (15℃) 3.人耳区分回声：≥0．1s 4.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 5.标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1．01×105Pa 6.水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3 7.水的凝固点：0℃ 8.水的沸点：100℃ 9.水的比热容： C＝4．2×103J/(kg·℃) 10.元电荷：e＝1．6×10-19C 11.一节干电池电压：1．5V 12.一节铅蓄电池电压：2V 13.对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V） 14.动力电路的电压：380V 15.家庭电路电压：220V 16.单位换算： (1).1m/s＝3．6km/h (2).1g/cm3 ＝103kg/m3 (3).1kw·h＝3．6×106J

5. 《导学案》什么是导学案

导学案：就是引导学生学习的方案，用于指导学生自主学习、主动参与、合作探讨、优化发展。

它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，是学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展的路线图。

导学案是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。它将知识更新问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。按照学生的学习过程设计，将学习的重心前移，充分体现课前、课中、课间的发展和联系，在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。

其实施的高级目标是培养学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础，导学案实施的基础目标是促进学生高效的掌握知识，为后续学习奠定文化基础，在导学案的实施中要两级目标并重。

(5)物理导学案是什么意思扩展阅读：

导学案的组成：学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习内容、学习小结、达标检测、学习反思，共设置八个环节。体现四个特点：

1、问题探究是导学案的关键。能起到“以问拓思，因问造势”的功效，并能帮助学生学会如何从理论阐述中掌握问题的关键。

2、知识整理是导学案的重点。初步目标就是让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳，形成一个完整的科学体系。

3、阅读思考是导学案的特色。学生通过阅读，养成习惯，形成能力，获取知识。

4、巩固练习是导学案的着力点。在探索整理的基础上，让学生独立进行一些针对性强的巩固练习。

6. 物理导学案7.4重力势能重力势能2.什么是重力势能公式是什么

物体由于被举高而克服重量做的功就叫重力势能。E=mgh

7. 初中物理导学案怎么写

你是要出导学案的试卷给学生吗？导学案为的就是达到预习目的，可以分三个部分
1.把要上的那节课的知识过一遍，把重要的书本内容打出来再镂几个关键的空格即可
2.出一些基本的例题，不要太难，促进学生接受和使用新知识来解题
3.出课后作业，要他们课后完成，这些内容必须加深
搞定！

8. 有初中物理导学案吗

专题一 初中物理公式
一、 有两套单位（国际单位和常用单位）
序号 公式 适用范围 各物理量及单位
1 ρ＝m/v 求物体的密度、质量和体积 ρ
密度 kg/m3 m
质量 kg V
体积 m3
g/cm3 g cm3
2 v = s / t 求物体的速度、路程和时间 v 速度 m/s s 路程 m t 时间 s
km/h km h
3 P = W / t 求做功的功率、功和做功时间 P 功率 w W 功 J t 时间 s
kw kwh h
二、 基本公式（只能采用国际单位）
序号 公式 适用范围 各物理量及单位
1 G = m g 求物体的重力和质量 G 重力
N m 质量
kg g
9.8N/kg
2 F浮=ρg v 求受到的浮力液体密度、体积 F浮 浮力
N ρ 液体密度
kg/m3 v 排开（浸在）液体体积 m3
3 P =ρg h 求液体的压强、密度和深度 P 压强
Pa ρ 液体密度
kg/m3 h 深度
m
4 P = F / S 求物体的压强压力、受力面积 P 压强
Pa F 压力
N S 受力面积
m2
5 W = F S 求机械做功的多少、力和距离 W 功
J F 做功的力
N S 做功的距离
m
6 η=W有/W总 求机械效率和有用功、总功 η 机械效率 W有 有用功
J W总 总功
J
7 I = U / R 求电路中的电流、电压和电阻 I 电流
A U 电压
V R 电阻
Ω
8 P = U I 求电功率、电压和电流 P 电功率
W U 电压
V I 电流
A
9 Q=I2Rt 求电路产生的电热 Q 电热
J I 电流
A R 电阻
Ω t 时间
s
10 Q = m q 求燃料完全燃烧放出的热量、燃料质量、热值 Q 热量
J m 质量
kg q 热值
J/kg (J/ m3)
11 Q = cmΔt 求物体吸收或放出热量、比热容和温度变化量 Q 热量
J c 比热容
J/(kg ℃) m 质量
kg Δt温度差
℃
12 F1L1=F2L2 求作用在杠杆的力和力臂 F1 F2 动力和阻力
N L1 L2 动力臂和阻力臂
m

三、 推导出的公式（只能使用国际单位）
公式 适用范围 公式 适用范围
F浮 = G－F拉 知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力 F浮 = G 物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力
W有＝Gh 求把物体抬高时做的有用功 W总 = F S 求作用在机械上的动力做的总功
F＝1/n(G+G动) 滑轮组中已知物重和动滑轮重求拉力 S = n h 求绳子自由端的距离S和物体或动滑轮移动的距离h
η=G / n F 已知物重和拉力求滑轮组的机械效率 R = U2 / P 已知用电器的额定电压和额定功率求电阻
P = I2 R 已知电流和电阻或在串联电路中求电功率 P = U2 / R 已知电压和电阻或在并联电路中求电功率
W = U I t 已知电路中的电压、电流和通电时间求消耗的电能。 Q = P t 纯电阻电路中求用电器产生的热量