‘壹’ 高考物理实验题技巧归纳
一．整体把握：仔细审题、联想思路。分步列式、重视第一步。尽量列标准方程，式子无法反映的用文字。列方程不打草稿，错了先写后划。 有疑问的题做记号，做完后复查。不定分数指标。会做的争取都得分，不会做的争取做一点。题容易时要细心，题难时要想到别人也做不出的。如果思考超过5分钟还没有思路，则快速跳过，基本做到用3/4的时间能够浏览整张试卷，了解难易程度，做到心里有底。 二．选择题技巧：1.由简至难，一道题的用时不超过5分钟，没有思路的尽快跳过，以保证做题速度。2.多选题吃不准的选项不选，宁愿未选全少扣，也不选错多扣，考试后尽快弄懂。3.注意题目中的关键字和条件，准确快速判断题目所涉及的知识点的章节。4.选择题八种解题技巧： 直接判断法：通过观察，直接利用题目中所给的条件，根据所学知识和规律得出正确结果。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属于基础题。 逐步淘汰法：经过分析和计算，将不符合题干的选项逐一排除，最终留下符合题干要求的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可采用举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾的两种叙述，则两者中至多有一个正确。 特值代入法：将某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算后进行判断。它仅适用于将特殊值代入各选项后能将错误选项均排除的选择题，即单一选择题。 极限分析法：将某些物理量推向极端，并根据一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行计算(如摩擦系数取零或无穷大、电源内阻取零或无穷大等)，可收到事半功倍的效果。 作图分析法：“图”在物理中有着十分重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具。中学物理常用的“图”有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等。若题干和选项中已给出函数图，需从图像纵、横坐标的物理意义，图线中“点”、“线”、“斜率”、“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。用图像法解题不但快速、准确，而且还可以避免繁杂的中间运算过程，甚至可以解决用计算分析法无法解决的问题。 整体分析法：当题干所涉及到的物体有多个时，把多个物体所构成的系统作为一个整体进行研究是一种常规的解题思路，特别是当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部物体间的相互作用时。 转换思维法：有些问题用常规的思维方法求解很繁琐，而且容易陷入困境。如果我们能灵活地转换一下研究对象，或者利用逆向思维，或者采用等效变换等思维方法，则往往可以“绝处逢生”。 模型思维法：物理模型是一种理想化的物理形态，是物理知识的一种直:观表现。模型思维法是利用抽象化、理想化、简化、类比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究对象的物理本质特征抽象出来，从而研究、处理物理问题的一种思维方法。 三．填空题技巧： 填空题三种类型：1.直接记忆型填空（概念、规律、常数、单位等），靠记忆快速准确应答，不会的多想也想不出，须跳过放弃。2.分析型填空（根据实验现象、数据的分析，物理规律的分析，物理图形、函数图像的分析等），分析题目要考的知识点，尤其注意图像题。3.计算型填空（实际是计算题，需要填的只是计算的答案）注意答案要按题目要求填写。解题要点：对概念性和规律性的问题回答要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 四．实验题技巧：设计实验的方法：由物理量的定义式出发设计比例法替代法比较法积累法测微小量用电学量测量力学量、热学量做到实验题，要沉着冷静，回想课本上熟悉的实验进行类比；遇到难题或复杂的题，仔细读题审题，抓住关键条件，心中要想别的同学也一样觉得题目很难，一个空一个空地做，不要放弃。 五．计算题技巧：（1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。（2）分析判断，找到解题的理论依据。（3）分清各个物理过程、状态及其相互联系。（4）计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。（5）遇到不会的题目，先联想题目所涉及的章节，列出知识点，公式。在试卷上写出相关的公式，求出自己明确的物理量，争取多得步骤分。（6）可以通过单位的统一性，检查有些题目结果的对错。
‘贰’ 高考物理多选题选一个好还是选两个好
一般高考物理以双向单项选择居多，三个及三个以上的最多两个。在没有把握的情况下尽量不选3个及以上。另外关于物理概念或不需要计算的题是一定要拿分的，理综物理选择就那几部分的题，那部分不会找一套高考卷，把那类题再出来专门做一遍，一般做上不超过10道就都明白了
‘叁’ 高考理综物理选择题多选有规律没，有了一般是几道
我考的全国卷I，物理多选一般是两个选项（题目规则全对得满分，选错不得分，漏选得一半的分，答案不可能是四个选项，任选一个就得一半的分；是三个的机会也很小，蒙对一个得分的机会大；所以答案一般为两个）
‘肆’ 求：高中做物理选择题的技巧和方法
物理选择题如果你是多选题错多的话，就注意不要错选，宁可漏选也不要错选。虽然题目说是多选题，但是有些时候还是只有一个答案，所以除非是你非常有把握，不然就别乱选，我在高考的时候物理四道多选只有一个题选了两个，结果仅仅漏选了一个扣了三分而已。
单选题说实话考的还是基本功，细节问题。不要过多的希望与什么技巧、方法。最重要的还是理解每个选项考察的知识点，最有效的方法莫过于记错题。每次把你错的题目抄下来，在每个选项后面备注好考察范围，错误原因，解题思路。在考试复习的时候多看几遍，这样避免在同一个坑上错两次，不断的积累你的正确率就上来了。我自己是教物理的，对学生也是这样要求的，但是能做到并坚持下去的不多，最后提点你一句，做物理题一定要有大局观。
‘伍’ 高考物理题选择答案有什么解题技巧吗
选择题也可以具有多重身份，图象类也可以是计算类，计算又可以是类比类，不定项选择题也可能是单选题，如此等等。所以解答选择题时要注意探索解题思路，认真审题，灵活机动，善于猜想，正推和逆推并行，抓住主要特点，借助已解决的相关问题和方法，多训练，多比较，多归纳，讲究解题技巧，学会融会贯通。
选择题是中学阶段的常见题型，也是高考的主要题型之一。特别是今年高考物理部分增加了不定项选择题，更是老师和学生关注的焦点，也是学生提高成绩的关键。根据多年的教学经验和辅导学生的感受，认识到选择题失分较多除基础的原因外，主要是方法的训练起步太晚，有的同学都快高考了，还在问老师“我的选择题总是丢分，老师有什么方法吗？”这样的问题。方法重要，但掌握方法需要训练，训练需要时间。所谓冰冻三尺，非一日之寒，说的就是这个道理。本文就选择题的分类思想及解题方法作些简要的介绍。
一、解题关键词：
一定，可能，……时，……过程中，相同，相等，若……则，如果……就，由于……才，增大、增大到，减小、减小到，升高、升高到，降低、降低到。这些关键词是审题的重点突破口，可能发生的现象不是一定会发生；时刻对应物理状态，过程对应一段时间；物理矢量的相同是指大小和方向都一样，相等则仅仅指大小相等；……等等这些，都是审题所要特别注意的。
二、选项分类
1.统一型选项：四个选项要说明的是同一个问题。大多出现在图象图表型和计算型选择题中。此类选项中习惯使用关键词“一定”、“可能”，对物理概念、规律的理解要求准确、全面，选项将从不同角度说明同一问题。
2.发散型选项：四个独立选项，分别考查不同的概念、规律和应用，知识覆盖面广。各种类型的选择题都可以是该类选项。
3.分组型选项：选项可分为两组或三组。大多出现在概念判断型、现象判断型、信息应用型和类比推理型中，以类比推理型为最多。
三、选择题的题型分类：
1. 定性判断型：为考查学生对物理概念、基本规律的掌握、理解和应用而设定。物理基本概念和基本规律在知识系统中的重要性这里就不必多说。对物理基本概念应该从概念的描述、物理量的定义和定义式、物理量的计算式、单位等角度去理解；物理基本规律是中学物理的核心内容，我们要从物理规律的表达方式、规律中涉及到的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的知识系统，并将物理规律之间作横向比较，形成合理、最优的解题模式。定性判断型选择题就是去挖掘概念、规律的深层含义，考查学生理解和掌握的程度。通常用文字或数字的形式来考查考生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别和评价等能力．具有考查面广、概念性强、灵活简便的特点，主要用于考查学生对物理概念的理解、判断和应用的能力．其选项具有似真性和迷惑性，利用其干扰因素考察学生明辨是非的能力，能有效地区别学生对物理概念的理解程度和对知识灵活应用的能力．解概念判断型选择题要在认真审题的基础上，对选项要认真、仔细地逐一分析、判断和比较，选择出符合题干要求的正确答案．由于这类选择题不涉及到很多计算，所以在要求考生能迅速准确地理解物理概念的基础上，更注重于对概念与物理状态之间联系的建立，注重于运用物理过程、方法解决综合性、应用性、开放性等问题。
2.图象图表型：以函数图象或图表的形式给出物理信息处理物理问题的试题；物理图像选择题是以解析几何中的坐标为基础，借助数和行的结合，来表现两个相关物理量之间的依存关系，从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律．图像法是物理学研究的重要方法．也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法，如例题5的解答。
与图像有关的选择题型有：
（1）题中已有图像，经过读图，结合题目要求作答；
（2）根据题目要求画出图像。
主要题型就是上述两类，第一类是常见的，每年高考必考，第二类题难度较大，对数学能力要求较高，需先推导出函数表达式，才可能正确画出图像．
3.计算型：是考查学生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性的常用题型，对考生来说一方面要有坚实的基础，更主要的是*考生的悟性、*平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题．因此只有在考场外夯实基础，善于总结和掌握解题方法、归纳物理推论，才能在考场内得心应手。计算型选择题主要特点是量化突出，充满思辨性，数形兼备，解法灵活多样，但考生不能“小题大做”，要充分利用题设提示和干扰两方面提供的信息，可很快做出判断，解答时必须按规则进行计算或合乎逻辑的推理和判断．就计算和推理而言是控制在低层次上，不会有太长的过程。其中一些量化明显的题，往往不是简单机械计算，而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，有些则只需估值就可做出判断。当计算遇到困难时，请不要忘记图象法，经验告诉我们，图象法是解计算型选择题的有效方法之一。
4.信息应用型：是近年高考出题的一大趋向题型，从信息角度可分为两类，一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的＂新知型＂，要求以此信息来解决题目中给定的问题；另一类是在学生已学的物理知识基础上，以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题。信息题能够深化、升华对物理概念、规律的理解，要求学生具有比较完整的有机的物理知识体系，特别是应具备阅读分析能力、洞察力及迁移应用能力，准确地提取和使用有效信息，排除干扰信息因素是解题的关键，因此特别能反映学生的素质，所以近年物理高考选择题目乃至计算题中，常有几例信息应用题．
解答信息给予题的过程分三步：第一步是在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息，提取对问题有关的有效信息，抽去生活、生产背景，建立相应的物理过程；这一步是关键，也是难点，可以说成败在此一举。第二步是解析所建物理过程，确定解题方法或建立解题模型；最后才是列式求解。
5.类比推理型：将两个相似的物理模型、物理性质、物理过程、作用效果、物理图像或物理结论等进行类比，给出似是而非的相关选项，增强了选项的隐蔽性，着重考查学生的推理能力。解类比推理选择题首先要看清题干的叙述，分析、理解题给两个类比对象间的相似关系，从相同中找不同或者将不同类比对象统一到同一个物理模型中，从中寻找选项中的对立矛盾和相同特征，排除干扰因素。其次是建立正确的、互相独立或统一关联的物理模型，确定相应的物理规律来作推理判断。有时还要使用极限计算法来确定范围。
此种选择题主要培养和考察学习者对事物间关系的概括能力和推理能力，题意明确，类比方法的运用加速思维变式的升华．如借助物体在重力场中的运动，类比带电粒子在静电场中的运动．发现两者可归结为同一物理模型．因而，就使学生对这两种场中的运动本质特征的认识有了新的高度．通过类比，比出运动特征；通过类比，比出运动规律；通过类比，比出分析和研究问题的思路与方法．
类比型选择题在近几年的高考中屡见不鲜，着重考查学生的类比思维能力，怎样选取类比的最佳方法和类比点，合理地进行类比，成为解析这类题的突破口．
‘陆’ 物理选择题怎么才能拿高分
我觉得物理选择题要想全部做对是非常不容易的（虽然我在山东的今年的高考中物理选择题全对了），因为你想想看，理综的命题者就是指望着物理去拉分的~这点你该同意吧~特别是物理大题。所以物理的七八个选择题肯定是会有若干个有难度的。所谓有难度，并不是简单地指不好想，而是指容易想当然而错选（就是未加证明就主观认为对），或是极易漏选这两类。到了高三最后阶段，像提问者你这个层次的，估计没有什么不会做的题了（估计现在也不会有太多了吧:)),所以你要想更上一层楼，就必须找出充分的理由来证明一个物理选择题的选项是正确的，“必须”两个字我再次强调。这是经历了无数次考试之后我得出的血的教训~。数学和物理，绝对不能想当然~你必须严谨的去证明它。再一个，你头脑必须要清醒，做到作物理题最基本的步骤，严格地做好——就是“什么研究对象，对哪个过程，分析受力等的情况后，根据什么定理或是什么守恒”的大致思路去分析每一个物理题，特别是大题。稍微慢一点不要紧，但我可以保证你的正确率，前提是你能够很好地做到这些。最后，必须有错题本（数学和物理的必须有），错过的和你认为有价值有难度的都要收录进去。还要多做题，数学和物理的做题量达不到，说什么都没用的~。
‘柒’ 高考物理全国卷，一般有几道一般选几个最好大题有几道实验题有几道多选题有不有提示这是多选题
1 必做部分8道选择 提示单选或多选
2 计算题一道力学题 一道电学题
3 实验题一道力学题 一道电学题
4 选修部分3-3 3-4 3-5 各十五分 任选一题作答 全答按第一题记分
‘捌’ 高考物理选择题怎么能做
顺着走，碰到难的放（建议先选自己认为最有可能的，后面可能没时间回头看选择题），容易的尽量拿分，多选不选无把握的选项，最后什么都看不出来的，猜！据说某些省B、C概率很高。。。这是我以前的做法
‘玖’ 高考物理多选题（小有难度）
ABC选项都很容易解释就不说了，然后提问者你看一下，这三条线里的每一条线都是同一个角度进出附加磁场区域的，要实现这样必须让三条线向上弯曲的角度增大。例如a线，如果没附加磁场，a线的方向应该是向下弯的还没到S'点的地方就穿过SS'线了，附加磁场是令它向上弯，它才有可能穿过S'那个点。同样c线也是一样，没有附加磁场它在还没到S'点的地方就穿过SS'那条线了，跟a一样，附加磁场要让它向上弯，才有可能到达远一点的S'点，而要让它们向上弯，根据左手定律，附加磁场的方向应该与原磁场方向相反，我觉得D应该是错的，参考答案也有错的呀。
‘拾’ 如何做物理的多选题和大题
其实多选和大题我觉得是没有什么区别的,只是分数不一样罢了.谨记公式,看清问题,找出题目的潜在条件就先了