物理化学什么课

A. 物理化学的内容简介

《物理化学》是在山东省教育厅试点项目“物理化学课程改革”研究成果的基础上，结合长期的教学经验编写而成的。全书共分14章，对化学热力学、化学动力学、统计热力学等内容进行了系统的介绍，在保持物理化学理论体系的基础上，力求简明扼要，以便于在教学中使用，同时尽可能地反映物理化学的新进展。
《物理化学》可作为高等院校化学、化工类专业物理化学课程的教材，亦可供生物、医学等相关专业师生参考。

B. 物理化学这门课主要讲什么到底是物理学的课程还是化学的课程

如果你非要区分的，物理化学，确实属于物理。主要研究的是化合物形态，能量变化，化学势，反应触发，化学反应的热力学和动力学性质。微观的粒子的化学特性，所使用的描述材料都是物理学里面的概念，只不过，主要针对于化学反应和物质变化这块范畴。

C. 物理化学到底在研究什么为什么它这么难学

物理化学是使用物理的手段去解释化学现象和过程的原因。他是一个基础理论。
物理化学中热力学根本问题并不是为了关注能量变化，而是关注反应的自发性和方向限度问题。比如你设计一个反应和过程，你得确保它理论可行。凭什么，凭借热力学判断。统计热力学是试图在微观层面解释宏观过程。
电化学是热力学的一个应用，是专门研究化学电源和电解池系统的问题，表面上是能量问题实际还是关注电化学反应发生可能性，需要提供多大电压促使反映发生，等等。判断氧化还原过程是它最重要的应用之一。
胶体与界面化学是一个应用很广泛的分支。它主要在于研究新材料领域。很多不沾水的东西原理都是这方面，包括表面活性剂，溶胶凝胶合成。研究物质吸附的方式有助于研究解吸过程，降解过程，固定合成过程。
化学动力学是在微观层面上解释反应的速率问题，一个反应可以发生不代表就可以用。反应几百年跟不反应没什么区别。选择合适催化剂，找到反应活性中间体，探究反应机理推广到类似反应的开发设计。以及现在很新的分子稳态和分子反应动态学，飞秒化学。等等
结构化学关注分子过程的模拟，理论上的可能性。具体物质的结构和性质关系，意在改良结构提高性能。
四大化学的基础武断地说都是物理化学。
无机化学中的各种杂化，结构，各种反馈配键，配合物晶体场理论等等。
有机化学中各种结构，共轭，反应机理，各种活性中间体，自由基化学，碳正离子化学本质都是物理化学。
分析化学中判断滴定是否可行的条件，络合常数不都是化学平衡常熟么，氧化还原滴定中需要用到电极电势。包括仪器分析中的原理部分都是物理化学和物理的知识。
不客气地说，不懂物理化学，化学水平就是停留在中学只知道是什么的阶段。物理化学就是专门解释为什么的问题。
当然你说无机有机分析不都介绍了么，但是那是粗略的或者定性解释，物理化学让这些东西系统化。
结构化学源自于物化，但是它的理论很多足够构建一个新的体系才分离出来，但还是物理化学的内容。

D. 大学的物理化学这门课对化学的要求高中水平，还是什么化学水平推荐一本化学的先行课教材，谢谢！

物理化学是化学中的理论部分，既然是大学课程，起点就是高中。建议找一本傅献彩编写的物理化学教程看看，相对简单一些。

这门课程有一定的难度，具体看你学校和专业的要求啦。

学科

物理化学是在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。物理化学的水平在相当大程度上反映了化学发展的深度。

E. 物理化学这门课主要讲什么到底是物理学的课程还是化学的课程

用物理的方法解决化学问题~
物理化学是四大
基础化学
之一~基础中的基础~
四大基础化学：
无机化学
，有机化学，
分析化学
，物理化学~
学物理的孩子会学一门叫
化学物理
的，只见过教科书封面~以化学的方法解决物理问题~

F. 物理化学几年级开始学

物理是从八年级开始学的，化学是九年级开始学的。

物理和化学都是科学性极强的自然学科，不仅需要一定的文化知识，还要具备一定的数学计算能力。初一学生刚从小学到初中，学习习惯和理解能力乃至数学知识都不具备。所以只有到初二才开始学物理，初三学化学。

中考理化分占比越来越低：

物理、化学的地位弱化，学习内容简单化，是受“开全课程，全面发展”为教学改改革方向的影响。

“开全课程，全面发展”的教学改革方向，以之前被弱化的地理、生物、历史、美术、音乐、书法等小科地位有所加强，在有限的教学时间内，语、数、外的地位巍然不动，那么只有弱化物理、化学才能完成教学任务。

拿中学来说，学生从七年级开始就要学语、数、外、史、地、生、政七科，而且每科都要参加考试，而物理要到八年级才学，化学则到九年级才学，本来这两科知识含量就少。

而且有些省区，还对物理和化学进行了降分处理，比如安徽今年的中考，物理由之前的90分降为70分。化学由之前的60分降为40分。而道德与法治则保持80分，历史也有70分。

从这一点来看，物理、化学的地位在义务教育阶段确实很尴尬，学的内容也较少较简单。

G. 物理化学这门课主要讲什么到底是物理学的课程还是化学的课程

物理化学【Physical Chemistry】是以物理的原理和实验技术为基础,研究化学体系的性质和行为,发现并建立化学体系中特殊规律的学科。一般公认的物理化学的研究内容大致可以概括为三个方面:1. 化学体系的宏观平衡性质以热力学的三个基本定律为理论基础,研究宏观化学体系在气态、液态、固态、溶解态以及高分散状态的平衡物理化学性质及其规律性。在这一情况下,时间不是一个变量。属于这方面的物理化学分支学科有化学热力学。溶液、胶体和表面化学。2.化学体系的微观结构和性质以量子理论为理论基础,研究原子和分子的结构,物体的体相中原子和分子的空间结构、表面相的结构,以及结构与物性的规律性。属于这方面的物理化学分支学科有结构化学和量子化学。3.化学体系的动态性质研究由于化学或物理因素的扰动而引起体系中发生的化学变化过程的速率和变化机理。在这一情况下,时间是重要的变量。属于这方面的物理化学分支学科有化学动力学、催化、光化学和电化学。物理化学还有许多分支~~~譬如我们有一门课就是《冶金物理化学》,当然其他还有物理有机化学、生物物理化学、化学物理等
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H. 关于《物理化学》大学课程

本科阶段的“物理化学”课程一般分为两门课《物理化学》和《结构化学》。这两门课都是运用物理的理论研究化学过程中的共性问题、基本问题或本质问题。这是对繁杂的化学运动的总结和升华，是真正的理论精华（其中的部分内容中学已简单介绍），化学的其它部分都可看作是经验（感性认识）。任何的化学现象都可以或将来一定可以从物理理论进行解释。

《物理化学》（狭义的）主要研究化学热力学（主要讨论以下主题：相变过程、反应过程的热效应，相变、反应方向和限度，即化学平衡以及影响因素，表面、界面现象等等）和化学动力学（主要研究：反应速率及影响因素，反应的机理或微观历程）。

化学热力学建立在热力学（属于物理学）理论的基础上，用热力学理论研究化学过程的基本问题。热力学不考虑物质的微观结构，它利用热力学定律和物态方程从宏观上解决问题，即试图根据某些实验数据导出物质的各种宏观性质及其变化规律。热力学本质上是经验理论，不论是热力学定律还是物态方程都是人们用大量实验数据总结出来的（热力学定律可以直接验证，并不一定需要经过种种推导得出的推论被实验检验）。

统计力学是建立在一些基本假设（无法直接用实验验证）的基础上，运用统计的数学方法来阐明热力学定律的微观本质，建立宏观和微观间的关系，即设法从微观运动出发通过理论推导计算物质的各种宏观性质及其变化规律。统计力学不依赖任何实验数据，是一种“纯”理论，假设以及整个理论体系的正确性靠由它推出的结论被实验证实而得到检验（相对论、量子力学都是这样的理论，而牛顿力学则属于经验理论）。统计力学是物理学中最艰深的理论之一（凡是“纯”理论都是艰深的），本科阶段化学类专业一般只介绍分子运动论的基本思想和简单理论推导，作为热力学的一种补充和深化。

化学动力学看起来并没有什么物理基石，没有什么系统的物理理论作为研究基础，其实散见于物理学各个分支中的基本概念仍然贯穿于化学动力学的理论体系中。

《结构化学》主要研究物质的微观结构（主要讨论其中电子的行为，化学键、分子间力的电子本质。化学反应本质上就是电子的变化）和探测微观结构的物理手段（各种光谱、波谱、能谱等等）。

结构化学的物理基石就是量子力学，结构化学中涉及的量子理论主要包括量子力学的基本假设及由这些基本假设导出的薛定谔方程，以及对原子解薛定谔方程得出的一些重要结论，例如原子的能级分布，电子排布，四个量子数的意义等等。用薛定谔方程来解决分子中的电子运动，就得到了化学键的本质和化学反应的本质，得到了分子中电子能级的分布，及相关问题的深入理解。如前所述量子力学也是艰深的理论，对学化学的本科学生而言，只要定性理解其基本思想和主要结论就可以了，不必过多关注其中复杂的数学推导（但要知道推导的大意和贯穿其中的逻辑，也就是基本思想）。对将来打算致力于化学研究的学生而言，尽可能搞清细节当然更好（这也可看作你是否适合从事化学理论研究工作的试金石，不能基本弄清者，建议从事实验研究或实际应用方面的工作）。

综上，对于今后打算从事应用性工作的学生，结构化学（包括其中的量子力学）的重要性就不及物理化学了，对打算从事研究性工作的学生，两门课程同样重要，其中理论性研究的对量子力学中涉及的数学需要更深透的理解。

I. 《物理化学》这门课对高数要求高吗

物理化学【Physical Chemistry】是以物理的原理和实验技术为基础,研究化学体系的性质和行为,发现并建立化学体系中特殊规律的学科。
如果你非要区分的，物理化学，确实属于物理。主要研究的是化合物形态，能量变化，化学势，反应触发，化学反应的热力学和动力学性质。微观的粒子的化学特性，所使用的描述材料都是物理学里面的概念，只不过，主要针对于化学反应和物质变化这块范畴。
一般公认的物理化学的研究内容大致可以概括为三个方面:
1、化学体系的宏观平衡性质以热力学的三个基本定律为理论基础,研究宏观化学体系在气态、液态、固态、溶解态以及高分散状态的平衡物理化学性质及其规律性。在这一情况下,时间不是一个变量。属于这方面的物理化学分支学科有化学热力学。溶液、胶体和表面化学。
2、化学体系的微观结构和性质以量子理论为理论基础,研究原子和分子的结构,物体的体相中原子和分子的空间结构、表面相的结构,以及结构与物性的规律性。属于这方面的物理化学分支学科有结构化学和量子化学。
3、化学体系的动态性质研究由于化学或物理因素的扰动而引起体系中发生的化学变化过程的速率和变化机理。在这一情况下,时间是重要的变量。属于这方面的物理化学分支学科有化学动力学、催化、光化学和电化学。