Ⅰ 初二上学期物理声现象解释
1声音的产生与传播
声音是由振动产生的 声音通过介质传播（固体传播、液体传播、气体传播）
2我们怎么听到声音
声音振动通过外耳道引起耳膜的振动通过听小骨传给听觉神经，听觉神经把声音传给大脑。我们就能听见声音了
3声音的特性
音调 响度 音色
4噪音的危害和控制
危害：可以是人的听力下降 影响人的谈话 使人的耳朵失去听觉 使人头痛
控制：防止声音的产生 阻止声音的传播 防止声音的进入人耳
5声的利用
声可以传递能量 声可以传递信息
Ⅱ 8年级物理上册的人怎样听见声音的自我评价与作业
外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音.
Ⅲ 初二的物理概念，人耳能听到的声音范围
20HZ至20000HZ
赫兹是频率的单位. 正常人的听力范围在0～25分贝（dB）之间。
分贝是声压级单位,记为dB。用于表示声音的大小。1分贝大约是人刚刚能感觉到的声音。
听力损失以纯音测听500、1000、2000赫兹Hz的气导平均听力计算。
根据世界卫生组织耳聋分级标准：
26～40分贝；轻度聋
41～55分贝：中度聋
56～70分贝：中重度聋
71～90分贝：重度聋
音量 类比
130分贝 喷射机起飞声音
110分贝 螺旋浆飞机起飞声音
105分贝 永久损听觉
100分贝 气压钻机声音
90分贝 嘈杂酒吧环境声音
85分贝及以下 不会破坏耳蜗内的毛细胞
80分贝 嘈杂的办公室
75分贝 人体耳朵舒适度上限
70分贝 街道环境声音
50分贝 正常交谈声音
20分贝 窃窃私语
按普通人的听觉 0 －2 0 分贝 很静、几乎感觉不到。 2 0 －4 0 分贝安静、犹如轻声絮语。4 0 －6 0 分贝一般。普通室内谈话6 0 －7 0 分贝吵闹、有损神经。7 0 －9 0 分贝很吵、神经细胞受到破坏。 9 0 －1 0 0 分贝 吵闹加剧、听力受损。 1 0 0 －1 2 0 分贝难以忍受、呆一分钟即暂时致聋。
90分贝以上：极度聋或全聋
Ⅳ 物理学：人耳怎样听到声音。。
外界的声音从外耳道传入后，引起鼓膜的振动。这种振动通过听小骨和其他组织传给（耳蜗），（听觉神经）把信号传给大脑，这样人就听到了声音
声音—耳廓—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑接收
↓ ↓ ↓
收集声音 产生振动 产生信号
Ⅳ 谁能告诉我物理听诊器的听声原理要初二的物理解释！！！
是利用了两个原理：
震动产生声音，声音是震动的。听诊器前面的有个震动片。人体器官震动，带动听诊器震动片震动。震动片震动产生声音。
声音可以在固体中传输。而且声音在固体中的传声性能比空气的传声性能好. 所以震动片产生的声音经过固体传到耳朵那里
Ⅵ 关于物理“我们怎么听到声音”
"声音在固体中传播速度比在空气中传播快 "
简直是胡扯
实验现象从那里说明这一点阿？？ 同学你学过物理没？
虽然是经验，可是要有可靠事实来证明的呀
、
本题涉及到很多方面的知识
1.固体和液体的传声效果要好于气体
2.人耳有两套接受声波的方式，可以通过固体方式接受声音信息
3.该手表不是伪劣产品，在外界重压之下仍可正常工作
Ⅶ 初二上学期物理 我们怎样听见声音 测试题答案
由于物体振动，引起了周围介质的振动（固体、液体、气体都成为介质），
然后这种振动，逐步传播开去，传到人耳处，引起人耳耳膜的振动，再通过神经传递给大脑。人就听到声音了。
实际上，大部分声音都是通过空气，传到人的耳朵里的。