人教版高中物理实验有哪些

A. 人教版高中物理有哪些学生实验,都是必须开设的

记得都有油滴实验，动能重力势能转化实验，还有些电路实验吧

B. 高一上物理实验【主要的】｛人教版｝

1.4 实验：用打点计时器测速度 一、教学目标1.了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并学会安装并使用打点计时器。[来源:学,科,网]2.学会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并学会测定平均速度和测量瞬时速度。3.明确速度—时间图象的意义，描点法画图象的方法，并画出实验中的速度—时间图象。4.通过对纸带的处理过程培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处理问题的方法，领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的方法。5.通过画速度—时间图象培养学生用图象法处理数据的能力，体验数学工具在物理发展中的作用。二、教学重点与难点重点:1.打点计时器的使用。2.由纸带计算物体运动的瞬时速度。3.画物体的速度—时间图象。难点:1.对纸带数据的处理。2.画图象的方法。三、教学方法实验探究式教学方法四、教学设计（一）新课内容1.打点计时器的认识先让学生阅读教材,然后老师提出问题,引导学生回答: (1)电磁打点计时器使用的是直流电还是交流电?其工作电压为多少?(2)我国交流电的频率为50Hz,使用这种电源时,每隔多长时间打一个点,即相邻两个点之间的时间间隔是多少?(3)打点计时器打出的纸带可以记录某段时间内的位移,能不能记录时间?(4)说出电磁打点计时器的构造?工作原理?如图1—4—1所示。(5)复写纸放在纸带上边还是下边?(6)解释电火花计时器的工作原理?如图1—4—2所示,它与电磁打点计时器相比,哪一种误差小?原因是什么?2.练习使用打点计时器指导学生动手练习使用打点计时器，要让学生按步骤有序操作,并打出几根纸带。图1—4—3选择一条点迹清晰的纸带,如图1—4—3所示,引导学生回答下列问题:[来源:学_科_网Z_X_X_K] (1)怎样从打出的纸带中获取数据?指导学生用列表格的形式把数据列出。(2)怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度？(用纸带上 两个点之间的距离除以两个点之间的时间间隔,即根据v=△x /△t，求出在任意两点间的平均速度，这里△x可以用直尺测量出两点间的距离，△t为两点间的时间间隔数与0.02s的乘积。)(3)在打出的B、C两个点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是多少?(4)如果纸带上的点迹分布不均，那么，点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小？(在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02s，所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度很小)3.用打点计时器测量瞬时速度(1)在图1—4—3中求出B、C之间的平均速度,如果要求不很精确,能否用该平均速度表示B点右边一点的瞬时速度?(2)能否把该点的速度表示的更准确一点?(3)如果想每隔0.1s测一次速度,应怎么办?(4)把测量所选“测量点”在内的一段位移填入表格。(5)引导学生求出上述“测量点”附近的平均速度。(6)引导学生把上述的平均速度作为对应点的瞬时速度填入表格。(7)引导学生分析表格中速度的变化情况。4.用图象表示速度为了更直观地反映物体的运动情况，我们可以用v-t图象来表示速度随时间的变化规律。以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据计算出的不同时刻对应的瞬时速度值，在坐标系中描点，最后用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度v与时间t关系的图象。教师提出下列问题:(1)图象上每一点的意义是什么?(表示该时刻物体的瞬时速度)(2)如要求这些点中间一个时刻的速度是多少,应怎么办?(把这些点连接起来,在连线上与该时刻对应的点的速度就是该时刻的瞬时速度)(3)把这些点连接起来,是什么形状?(是折线。因速度的实际变化是比较平滑的,故要用平滑的曲线把它们连接起来)

C. 高中物理电学实验有几个

[原创]-人教版2005年广东地区物理科高中物理电学实验系列（三）资料

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高中物理电学实验专题

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高中物理经典题库-电学实验题33个

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高中物理电学实验复习讲座新课标[原创]

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保定三中高中物理第一轮复习电学实验复习二.doc

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详见：http://hi..com/999888e/blog/item/b5975860cd9bb435aa184c6a.html

D. 人教版高中物理目录

必修1：运动及其规律，力及力的合成分解，牛顿定律
必修2：曲线运动（包括平抛运动，匀速圆周运动），万有引力及天体运动，机械能守恒定律
选修3-1：电场性质及描述，电路，磁场
选修3-2：电磁感应，交变电流，传感器
选修3-3：分子动理论气体性质物态变化热力学定律
选修3-4：机械振动机械波光的特性电磁波相对论简介
选修3-5：动量及其守恒定律波粒二象性原子结构原子核(核反应)
现在高考以上是理科考试内容，文科只学必修1，必修2，还有选修1-1（相当于3-13-2的简略版）

E. 人教版高中物理选修都学哪些内容

现在选修3-1、3-2都是必须学的，3-3、3-4、3-5选考1或2题，但是一般而言高中要全部学。
具体内容如下：
选修3-1 第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
1.2 库仑定律
1.3 电场强度
1.4 电势能和电势
1.5 电势差
1.6 电势差与电场强度的关系
1.7 静电现象的应用
1.8 电容器的电容
1.9 带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
2.1 电源和电流
2.2 电动势
2.3 欧姆定律
2.4 串联电路和并联电路
2.5 焦耳定律
2.6 导体的电阻
2.7 闭合电路的欧姆定律
2.8 多用电表的原理
2.9 实验：练习使用多用电表
2.10 实验：测定电池的电动势和内阻
2.11 简单的逻辑电路
第三章 磁场
3.1 磁现象和磁场
3.2 磁感应强度
3.3 几种常见的磁场
3.4 通电导线在磁场中受到的力
3.5 运动电荷在磁场中受到的力
3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动
选修3-2 第四章 电磁感应
4.1 划时代的发现
4.2探究感应电流的产生条件
4.3楞次定律
4.4法拉第电磁感应定律
4.5电磁感应现象的两类情况
4.6互感和自感
4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动
第五章 交变电流
5.1 交变电流
5.2描述交变电流的物理量
5.3电感和电容对交变电流的影响
5.4变压器
5.5电能的输送
第六章 传感器
6.1 传感器及其工作原理
6.2传感器的应用
6.3实验：传感器的应用
选修3-3 第七章 分子动理论
7.1 物体是由大量分子组成的
7.2分子的热运动
7.3分子间的作用力
7.4温度的温标
7.5内能
第八章 气体
8.1 气体的等温变化
8.2气体的等容变化和等压变化
8.3理想气体的状态方程
8.4气体热现象的微观意义
第九章 物态和物态变化
9.1 固体
9.2液体
9.3饱和汽与饱和汽压
9.4物态变化中的能量交换
第十章 热力学定律
10.1 功和内能
10.2热和内能
10.3热力学第一定律能量守恒定律
10.4热力学第二定律
10.5热力学第二定律的微观解释
10.6能源和可持续发展
选修3-4 第十一章 机械运动
11.1 简谐运动
11.2. 简谐运动的描述
11.3 简谐运动的回复力和能量
11.4 单摆
11.5 外力作用下的振动
第十二章 机械波
12.1 波的形成和传播
12.2 波的图像
12.3 波长、频率和波速
12.4 波的衍射和干涉
12.5 多普勒效应
12.6 惠更斯原理
第十三章 光
13.1 光的反射和折射
13.2 全反射
13.3 光的干涉
13.4 实验：用双缝干涉测量光的波长
13.5 光的衍射
13.6 光的偏振
13.7 光的颜色色散
13.8 激光
第十四章 电磁波
14.1 电磁波的发现
14.2 电磁振荡
14.3 电磁波的发射和接收
14.4 电磁波与信息化社会
14.5 电磁波谱
第十五章 相对论简介
15.1 相对论的诞生
15.2 时间与空间的相对性
15.3 狭义相对论的其他结论
15.4 广义相对论简介
选修3-5 第十六章 动量守恒定律
16.1 实验：探究碰撞中的不变量
16.2 动量和动量定理
16.3 动量守恒定理
16.4 碰撞
16.5 反冲运动 火箭
第十七章 波粒二象性
17.1 能量量子化
17.2 光的粒子性
17.3 粒子的波动性
17.4 概率波
17.5 不确定性关系
第十八章 原子结构
18.1 电子的发现
18.2 原子的核式结构模型
18.3 氢原子光谱
18.4 波尔的原子模型
第十九章 原子核
19.1 原子核的组成
19.2 放射性元素的衰变
19.3 探测射线的方法
19.4 放射性的应用和防护
19.5 核力与结合能
19.6 核裂变
19.7 核聚变
19.8 粒子和宇宙

F. 高中物理有多难

刘叔物理

1、模型运用的困难。初中教材很少涉及使用物理模型，而一到高中学生面临着使用大量的物理模型的问题。如质点、轻绳、轻杆、光滑面、分子模型、理想气体、点电荷、电场线、等势面、伏特表、安培表、磁感线、分子电流、光子、薄透镜、卢瑟福模型等。

2、矢量运算的困难。进入高中物理教材的第一章是运动，第三、五节分别是速度和加速度，面对矢量的表达与运算，我们的很多学生明显感觉到不适应。

3、图像运用的困难。初中教材人教版教材上只出现过温度——时间图像（物态变化），而高中在研究物理规律，处理物理实验数据时出现了大量的图像：如位移——时间图像、速度——时间图像、加速度——时间图像、力——时间图像、力——位移图像、振动图像、波动图像、压强——体积图像、压强——温度图像、分子速率分布图像、分子力——距离图像、电压——电流图像、电流——电压图像、电磁振荡图像、交流电图像、电磁波图像、磁感强度——时间图像、电场强度——时间图像、磁通量——时间图像、光电子最大初动能——入射光频率图像、平均结合能——核子数图像、能级图像等。

4、不确定性广泛存在的困难。在高中物理中很多的情况如：弹力的计算、静磨擦的计算、恒定电流实验中仪器量程选择、大量物理过程多种可能的分析、精确与近似等的不确定性。地球、乒乓球能否当成质点；分子电流、磁单极；元电荷、夸克；用伏特表、安培表测电阻误差分析；g的取值。不少学生解那种已知什么，求什么的题觉得很顺手，但高中物理中很难找到这种题型了。

5、语言、数学工具的困难。理解能力、获取知识的能力是高考考察的重点，高考中有时题干长达二三百个字，考生需要在极短的时间内从很多信息中提炼有价值的信息，迅速正确建立物理模型，立即将其运用到分析解答中。这是对语言工具提出了很高的要求。初中教材难度小，重在定性研究方面，知识涉及面较浅，做的题目大多为一些浅显的定性简答题或只用代数法进行简单计算的题。而高中物理不仅要对物理现象作定量分析，而且对物理过程要求运用复杂的代数、几何、三角函数等知识进行矢量运算和综合性的论证及推理，对数学运算能力要求较高。由定性到定量的突变过程造成试题难度的显着增大。

这些困难最核心问题是分析综合能力不够，而分析综合能力在很大程度上可以通过各种形式的科学探究的训练来提高。

G. 高中物理都学些什么内容选修有几本(人教版的)

现在选修3-1、3-2都是必须学的，3-3、3-4、3-5选考1或2题，但是一般而言高中要全部学。
具体内容如下：
选修3-1 第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
1.2 库仑定律
1.3 电场强度
1.4 电势能和电势
1.5 电势差
1.6 电势差与电场强度的关系
1.7 静电现象的应用
1.8 电容器的电容
1.9 带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
2.1 电源和电流
2.2 电动势
2.3 欧姆定律
2.4 串联电路和并联电路
2.5 焦耳定律
2.6 导体的电阻
2.7 闭合电路的欧姆定律
2.8 多用电表的原理
2.9 实验：练习使用多用电表
2.10 实验：测定电池的电动势和内阻
2.11 简单的逻辑电路
第三章 磁场
3.1 磁现象和磁场
3.2 磁感应强度
3.3 几种常见的磁场
3.4 通电导线在磁场中受到的力
3.5 运动电荷在磁场中受到的力
3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动
选修3-2 第四章 电磁感应
4.1 划时代的发现
4.2探究感应电流的产生条件
4.3楞次定律
4.4法拉第电磁感应定律
4.5电磁感应现象的两类情况
4.6互感和自感
4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动
第五章 交变电流
5.1 交变电流
5.2描述交变电流的物理量
5.3电感和电容对交变电流的影响
5.4变压器
5.5电能的输送
第六章 传感器
6.1 传感器及其工作原理
6.2传感器的应用
6.3实验：传感器的应用
选修3-3 第七章 分子动理论
7.1 物体是由大量分子组成的
7.2分子的热运动
7.3分子间的作用力
7.4温度的温标
7.5内能
第八章 气体
8.1 气体的等温变化
8.2气体的等容变化和等压变化
8.3理想气体的状态方程
8.4气体热现象的微观意义
第九章 物态和物态变化
9.1 固体
9.2液体
9.3饱和汽与饱和汽压
9.4物态变化中的能量交换
第十章 热力学定律
10.1 功和内能
10.2热和内能
10.3热力学第一定律能量守恒定律
10.4热力学第二定律
10.5热力学第二定律的微观解释
10.6能源和可持续发展
选修3-4 第十一章 机械运动
11.1 简谐运动
11.2. 简谐运动的描述
11.3 简谐运动的回复力和能量
11.4 单摆
11.5 外力作用下的振动
第十二章 机械波
12.1 波的形成和传播
12.2 波的图像
12.3 波长、频率和波速
12.4 波的衍射和干涉
12.5 多普勒效应
12.6 惠更斯原理
第十三章 光
13.1 光的反射和折射
13.2 全反射
13.3 光的干涉
13.4 实验：用双缝干涉测量光的波长
13.5 光的衍射
13.6 光的偏振
13.7 光的颜色色散
13.8 激光
第十四章 电磁波
14.1 电磁波的发现
14.2 电磁振荡
14.3 电磁波的发射和接收
14.4 电磁波与信息化社会
14.5 电磁波谱
第十五章 相对论简介
15.1 相对论的诞生
15.2 时间与空间的相对性
15.3 狭义相对论的其他结论
15.4 广义相对论简介
选修3-5 第十六章 动量守恒定律
16.1 实验：探究碰撞中的不变量
16.2 动量和动量定理
16.3 动量守恒定理
16.4 碰撞
16.5 反冲运动 火箭
第十七章 波粒二象性
17.1 能量量子化
17.2 光的粒子性
17.3 粒子的波动性
17.4 概率波
17.5 不确定性关系
第十八章 原子结构
18.1 电子的发现
18.2 原子的核式结构模型
18.3 氢原子光谱
18.4 波尔的原子模型
第十九章 原子核
19.1 原子核的组成
19.2 放射性元素的衰变
19.3 探测射线的方法
19.4 放射性的应用和防护
19.5 核力与结合能
19.6 核裂变
19.7 核聚变
19.8 粒子和宇宙

H. 新人教版高中物理必修2的实验有哪些

很多，比如：
平抛要有末端水平的斜槽，机械能守恒要有打点计时器和刻度尺，第三个试验要橡皮条N条，打点计时器，刻度尺

I. 高中物理的什么实验需要用天平的

验证动量守恒定律

所用的仪器有：天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量不同的小球、圆规。