㈠ 初中物理的电学应该怎么学
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㈡ 怎么学好初中物理
物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?
初中物理思维导图
第五、不懂就问
发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.
关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.
㈢ 物理电学高效学习方法
一、多动手脑,培养兴趣
兴趣是最好的老师。电学的学习更不例外,有了兴趣就成功了一半。由于电
学内容贴近我们生活实际,很多现象学生在小学中已初识,或在自己的周围生活
中见过,有一个好的氛围,有利于学生兴趣的培养
二、辨析概念,夯实基础
任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨
析清楚、固记脑中。
(一)、关于电路
电路部分要记住电路的形式、状态、及组成部分。
1、串联、并联
(一)根据定义:“逐个顺次连接为串联,各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间,(“首”为电流流入用电器的哪一端,“尾”指电流流出用电器的那一端)此电路为并联电路;
(二)根据电路路径法,此法为识别两种电路最常用的方法。让电流从正极出发经过用电器回到电源负极,途中不分流始终为一条路径,则连接方式为串联,若电流在某处分流,且每条路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则连接方式为并联;
(三)拆除法,拆除其中的一个用电器,若其余用电器都不工作,则用电器为串联连接。(因为串联电路中各用电器工作之间相互影响),若其余用电器照样工作,则用电器为并联连接;
(四)开关作用法,并联有干路、支路之分,且开关的位置不同,其控制作用各异,而
串联电中开关的位置的变化不影响控制的作用,所以控制作用相同时容易串联,控制作用不同则为并联;
(五)节点法,在识别电路时,不论导线有多长,只要其间无用电器、电源等,导线两端均可看成同一个点,从而找出各用电器的共同点,认清电路。
2、通路、开路、短路
电路中出现的这三种状态,其中通路为处处相通的电路,开路为电路中有处断开的电路,这两种状态易于接受,便于分清。电流具有走捷径的特点,捷径是指这条路径中电阻很小,小到可以忽略不计、即为空导线,当一根空导线,或开关、或电流表(电阻小到可以认为没有)与某个用电器并联时,电流只走空导线,开关或电流表而不走用电器,使该用电器被短路,从而不能工作。
(二)三个重要的物理量
电流、电压、电阻
电学部分学习成绩的好坏在很大程度上取决于对这三大物理量中涉及到的
概念、单位、工具使用等知识的辨析程度。
1、概念辨析
2、表示符号
物理量的表示符号要与其他单位的符号区分开来。电流、电压、电阻三物理
量分别用I、U、R表示,而单位表示字母分别为A(安培)、V(伏特)、Ω(欧姆)。
3、工具的使用
(1)电流表
电流表是测量电流的工具,使用时必须与被测电路串联,电流必须从正接线柱流入,而从负接线柱流出,禁止不经过用电器直接连线电源两极上。选择合适的量程。
(2)电压表
电压表是测量电路两端电压的工具,
使用时必须与待测电路并联,电流也从正接线柱流入从负接线柱流出,注意选择合适的量程。
(3)滑动变阻器
调节电路中的电流和用电器两端的电压。
由于滑动变阻器上有四个接线拄使用
起来就要注意了,接线柱选择一上一下连入电路,串联在电路中,鉴于滑动变阻
器所起的作用,在使用前,滑片调至阻值最大处。
(三)电功(W)、电功率(P)
物理学中电功没有确切的定义,只是描述性的,当电能转为其它形式能时,就
说做了电功。即电功就表示有多少电能转化为其它形式的能,如果知道了电功的
多少,就知道了消耗多少电能。而用电器单位时间内消耗的电能叫做电功率。电
功率的大小不仅取决于消耗电能的多少,也取决于所用的时间的长短。
(四)快速识别电路图,正确连接实物图
电流表、滑动变阻器使用时必须串联、电压表与用电器并联,串联易辩并联难分。概括为口诀一段:把电压表放一旁,跟着电流走一趟;遇到分支为并联,没有分支为串联。去表法中去的是电压表,注意去后分析清楚电路连接方式后还要一个个的加上去,看它们分别测哪个用电器两端的电压。而接电路图连接实物对于学生来说困难也较大,这里要注意原则:一一对应。若题中没有电路图,只给相关的要求,做前要先按要求画简单的电路图,再由电路图去连实物;也可以按要求先连好实物,再由实物图画出要求的电路图。
三、理解规律,把握关键
(一)三个物理量在串、并联电路中的特点
在串联电路中:电流处处相等;电路两端的总电压等于部分电路两端电压之和;总电阻等于各导体的电阻之和。在并联电路中:干路中电流等于各支路电流之和;各支路两端的电相等;并联电路总电阻的倒数等于各并联导体的电阻倒数之和。
(二)欧姆定律
由于电压是形成电流的原因,因此电压越高,电流越大;而
电阻是导体对电流的阻碍作用,即电阻越大,电流越小。通过具体实验的探究得
到了欧姆定律的内容:一段导体的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段
导体的电阻成反比。这个定律非常重要,一定要加强理解,熟记其使用的条件及
注意事项。
(三)电功定律
某段电路上的电功,跟这段电路两端的电压、电路中的电流以及通电的时间成正比。物理学中用电路两端的电压U,电路中的电流I,通过的时间t,三者的乘积来计算电功。
(四)焦耳定律
导体中有电流通过时,导体就要发热,此现象称为电流的热效应。英国物理
学家焦耳经过多年的研究,做了大量的实验,精确地确定了电流产生的热量与电
流、电阻和时间的关系:电流流过某段导体时产生的热量跟通过这段导体的电流
的平方成正比,跟这段导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比。
㈣ 初中物理电学听不懂怎么办
建议直接去买个中考复习物理的书,然后一个人静悄悄的坐在你的房间看,就一遍足以,连概念带例题,然后在做附带习题。
1,先找一些关于电路图的题,比如说根据实物图画电路图,根据电路图画实物图.我当时一共做了15道,每道题都扣明白,就会了。(可以根据自己情况多加)
2,你要明白,电流就如同水流.(电流表相当于一根导线,电压表相当于断路不知道你们学没学)判断是并联还是串联要一条一条数.比如说:电流从正极出发,经过.回到负极,这样就能轻而易举的判断电路了。
3.自己设计电路的话,一般不会脱离课本,课本上的电路图要好好看,学会变通,举一反三.如果真的有不会的,那就先把用电器,电源什么的画出来,根据要求去连导线,这种方法不错.但首先你要看懂题的要求。
4.看到复杂的电路不要怕,慢慢按第2条的方法数,肯定能判断出,但是,要考虑电压,电阻什么的。
5.自从我按1做了15道题后,我就喜欢上电学了,看到电路图就想它是怎么连的,看到实物图就想画电路图。
6.一定要尽快弄懂电路图,否则到了学电压,电阻,欧姆定律,电功,电热,电功率什么的就会非常不好学。
这还要考证?考证你妹啊。有一定管用的学习方法吗?
㈤ 初中电学应该怎么学
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㈥ 为什么初中物理的电学弄不明白谁能告诉我一些学习电学的方法谢谢了!
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㈦ 初中物理电学怎么学
我现在也是初中,我以前和你有相同的问题,看到电路图就发蒙。后来,经过这些努力,终于弄懂了。
1,先找一些关于电路图的题,比如说根据实物图画电路图,根据电路图画实物图。我当时一共做了15道,每道题都扣明白,就会了。(可以根据自己情况多加)
2,你要明白,电流就如同水流。(电流表相当于一根导线,电压表相当于断路不知道你们学没学)判断是并联还是串联要一条一条数。比如说:电流从正极出发,经过....回到负极,这样就能轻而易举的判断电路了。
3.自己设计电路的话,一般不会脱离课本,课本上的电路图要好好看,学会变通,举一反三。如果真的有不会的,那就先把用电器,电源什么的画出来,根据要求去连导线,这种方法不错。但首先你要看懂题的要求。
4.看到复杂的电路不要怕,慢慢按第2条的方法数,肯定能判断出,但是,要考虑电压,电阻什么的。
5.自从我按1做了15道题后,我就喜欢上电学了,看到电路图就想它是怎么连的,看到实物图就想画电路图。
6.一定要尽快弄懂电路图,否则到了学电压,电阻,欧姆定律,电功,电热,电功率什么的就会非常不好学。
祝你学习越来越好,同时祝你成功!