① 物理第一次考试考了75分 家长意见
孩子这次的物理考试成绩中规中矩。没有特别突出，但也没有特别差。75分说明孩子基础知识基本掌握，所以下一步应该多做做题，在基础之上多练习一些其他的题型。家长会预习配合，监督孩子认真完成作业之后，有时间多做题。另外，还应该特别注意错题的矫正，把每一道错题都搞懂，搞会。以达到举一反三的目地。孩子这次的成绩还有很大的进步空间，下一次应该力争上游，把成绩再提高一个档次。
② 物理试卷分析怎么写
一、 试题概况
试题来源于 ，是一套考察 年级 册， 部分的试卷。
表一：试卷结构
表二：内容分布
二、学生分析 表三：总成绩
表四：学生成绩分布
表五：校前10成绩分析
三、学生个体分析（前十名） 四、具体措施 1、重视双基教学
夯实基础是教学工作不变的主题，越是基础的，越是经典的，生命力也越强。在课程改革日益推进的今天，知识和技能仍然是教学的重点和核心。有了扎实的基础才有分析、处理和解决一般问题的能力，才能冲击深层次的物理问题，才能谈到创新思维和能力的培养。
2、强化学以致用
学以致用是学习的根本。在平时教学中，要防止从概念岛概念，从规律到规律，从练习到练习的教学方法，应该密切联系学生所熟悉的生活、生产、科技的实际，将物理知识情景化，物理情景理性化。让学生的头脑中不再是枯燥的公式，概念和规律，而是随时能够将复杂问题简单化，简单问题情景化，情景问题理性化。
3、强化科学探究教学的落实
深刻体会和研究如何将科学探究作为“内容”、“方法”、“精神”和“创造性劳动”，将其贯穿于教学过程中，教学素材的选取中。对科学探究能力的培养，在起始阶段应采取低起点，小坡度，化整为零逐个击破的策略，务必是学生掌握这一科学思维程序。
总之，在教学中，要培养学生用分析的眼光看实验，用质疑的精神做实验，用思考的习惯对待物理，用比较的方法澄清每一个细节。注意培养学生的“分析的”“质疑的”“思考的”“比较的”思维习惯，使学生把一个个规律，一个个探究，一个个方法，一个个思维训练在
头脑中理清顺序，进而在实践中灵活地运用。
物理试卷分析怎么写篇二：
一年一度的期末考试结束了，从今年的物理试题来看，试卷更加重视对基础知识，基本概念的考察，以及结合实际问题对学生分析能力的考察。由于没有学生的成绩和学生作答的试卷,只能对本试卷做一个简单的分析如下：
一、试卷的总体评价
物理试题题型结构与中考一样，但社会的热点和焦点问题考察较少。该套试题严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查
试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。
1 、试题考察的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。
整套试题重在考察学生的基础知识和基本技能，重在考察学生分析和解决问题的能力，较好地体现了试卷的选拔功能。如：第2题考察的虽然是光的折射，但问的是叉不到鱼的原因，可以利用题中的光路图来获取答案；第4题考察的是平面镜成像特点，但需要你回答的是像的变化以及像到镜面的距离，这就要求学生的基础是否扎实；第7题考察的是液化，联系生活实际，这就需要学生有生活经验。
2、试题的计算量降低，注重基础知识和基本能力的考查
试卷体现了课程标准的基本理念，一是强化了物理基础知识的考查，其中机械运动占了11分，声学占了12分，光学占了33分；物态变化占了26分，质量和密度占了15分；二是突出了能力的考查，能力题约占20分。三是降低了试题的计算量，涉及到计算的题目有第6、12、33、34题。约占17分左右，但没有繁琐的计算。这对教学起到了导向作用，有利于教学中克服题海现象，减轻学生的学习负担.
3、试题体现物理学科特点，对基本的实验知识和操作技能提出较高要求。 实验题注重科学探究过程中各个环节的考查，注重实验细节，符合教学实际。第28题平面镜成像，第29题探究物质熔化规律，第30题，探究凸透镜成像规律，考查u>2f时，成倒立、缩小的实像，应用这一原理制成照相机。这些实验加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。命题者都针对探究过程中的某些要素进行考察，旨在提倡试题回归实验教学，但又高于实验教学的思想，力图改变那些“老师讲实验，学生背实验”、“题海战术”教学方法和学习方法。这对以后初中物理学习、考试无疑是一个重要的导向。
二、对今后教学的建议：
1、注重基础知识和基本概念的教学
强调重视基础知识、基本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要理解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的使用条件和应用范围。针对发生和存在的某一事物让学生从基础知识、基本概念出发去分析理解，培养学生用物理知识解决具体问题的能力。重视基础还表现为要用好教材，用教材“教”。教材是学生学习的主要内容依据，我们必须挖掘教材中丰富的物理内容，尽可能多地给学生提供与教学内容相关学习资源，让学生能够独立解决教材中的“想想议议”、“动手动脑学物理”、“科学世界”、“探究实验”等等中所提出的各种问题，少一些包办、多一些自主、多一此合作，培养学生良好的学习习惯。
2、加强实验教学，培养科学探究能力
物理是一门以观察、实验为基础的科学。许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。要重视物理实验教学，培养学生的观察、实验探究能力，分析综合概括能力。教学中要处理好多媒体辅助教学与实验的关系，多媒体辅助教学不代替物理实验。课堂上的实验做与不做，学生的收获是不同的。有一种提法叫"科学探究只重过程，不重视探究结果"影响了物理教学目标的落实，应正确理解课程标准对科学探究的要求，重视物理实验，通过实验培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括等分析问题、解决问题的能力。
3、密切联系实际，注重知识应用
从生活走向物理，从物理走向社会，是物理新课程的重要理念之一。学习的目的在于应用，强调物理教学密切联系实际常被一些人认为是空话，得不到重视，其实不然。回顾几年来的中考物理试题可以看到，许多题目的情境都能在生活生产中找到类似的原型。我们在物理教学中要注意解决解决问题的思路和方法，努力应用学到的物理知识去解释简单的现象、进行简单的计算、分析解决简单的实际问题。物理教学要注重科学精神与人文精神的融合，关注人与自然、社会的协调发展、关注新科技发现和社会热点。学生在学习教材的同时，应从课外书籍、杂志、广播、报刊、互联网去获取有用信息，扩大视野，丰富教材内容。提高学生获取信息，处理信息，运用信息的能力。
③ 初中物理评语怎么写
您好。难得的深明事理，朴素和认真。你谈吐谦和有礼，学习上你一丝不苟，孜孜以求，课堂踊跃发言，思路明晰。你的兴趣广泛，爱动脑筋的精神也应当保持。
④ 孩子物理考了60多分,怎样写评语
物理本来就难，物理能及格就很不错（高中），不要责备或者太急，慢慢来物理就是这样。就说希望更好
⑤ 初二物理第一次考试家长评语范文
从本次考试的结果来看，其表现不是很理想。这是第一次学习这门新的课程，一定要沉下心来，快速入门。当然这只是一次测试，是对自己过去一段时间的学习的检验，从中可以看到自己的不足，在以后的学习中引以为戒，争取取得更大进步!
⑥ 物理满分100分考41分评语怎么写
物理满分是100分，考了41分，这个评语可以这样写的，需要努力呀，人家都是60分以上在及格线以上，你现在还没有及格，需要继续努力
⑦ 300字的物理试卷分析
1总体评价这次考得好不好，满不满意。
2这次考试错的部分，一一列举，说明自己是基础不扎实还是计算有问题还是哪一块内容没理解
3可以略带提一提这次考试考的比较好的部分，比如自己有一章学的特别好，特别透彻，所以一道大题答得很好
4讲一讲针对错题有怎样的改进，比如今后会更加努力听讲，多做哪方面的题目，注意检查，全面复习等。
⑧ 这次物理我家孩子考了95分（满分100），老师让签字并写评语级感受，我该怎么写啊
感谢老师的辛勤教育，希望老师严加管教，让我儿子考出更加优异的成绩！
⑨ 如何撰写物理作业评语
撰写物理作业评语的方法：
一、鼓励之语，激生之情.
二、赏识之语，鼓生之气.
三、诚恳之语，动生之心.
四、启发之语，开生之智.
五、持续之语，立生之意.
六、反思之语，聚生之神.
教师让鼓励的语言、赏识的话语、启发的语言、诚恳的话语、持续的语言和反思的话语去开启学生的心智、唤起学生的情感、激起学生的兴趣、聚起学生的劲头、树起学生的信心、打动学生的心灵，让老师无私的爱，似冬日暖阳、恰春风拂面、如甘露润心。让无声的对话，爆发潜在的力量，助学生在科学王国里展翅翱翔。
⑩ 一道初中物理试题如何评价
对于试题的评价可以从多个方面评价，例如，出题的时候对于课程标准的把握进行评价。是否符合课程标准，是否有助于学生多学科知识点的联系是否有利于将物理学科从实际生活当中，融入进去。是否与生活有关，能够联系实际。因此，一道初中物理题的评价。可以从这个出题的标准得分情况以及学生的答题情况进行。评价，例如这个题得分率是多少属于基础题还是选拔性的试题。难易程度比例学生对试题答题的时间以及正确率都可以从这些方面来评价。