大学物理学院是干什么的

❶ 重庆大学物理学院的专业介绍

专业描述：
本专业主干学科：物理学，修业年限：四年；授予学位：理学学士。旨在培养德、智、体全面发展，具有坚实的物理学理论基础和熟练的实验技能，并受到工程技术基本训练，主要从事现代光学技术、新材料制备与应用技术、微电子技术、计算机应用技术、计量检测技术等领域的理工复合型人才。
培养目标：
1．培养学生掌握本专业必须的基础科学理论、基本实验方法和实验技能，了解本专业及其相关学科和交叉学科的现状和发展趋势，完成一定的工程技术基本训练。能够综合应用物理学的基本原理和方法，分析和解决应用基础研究、应用研究以及工程技术中的实际问题。
2．培养学生具有良好的科学思维能力和实验素质，具有较强的自学能力和扩展知识的能力，具有较强的创新意识和开拓能力。
3．培养学生掌握两种计算机高级语言进行程序设计，
具有计算机应用的基本技能。
4．培养学生较熟练地掌握一门外国语言，具有良好的听、读、写作和会话能力，能够较顺利地阅读本专业的外文资料
。
5．培养学生具有信息获取与处理能力。
课程设置：
力学，热学，电磁学，光学，原子物理学，理论力学，电动力学，热力学与统计物理，量子力学，固体物理，半导体物理，微电子技术，信息光学，传感技术，计算机软件及硬件基础等。
本专业使用双语教学的课程：电动力学、半导体器件物理学、信息光学
就业方向：毕业生能够在科研部门从事应用基础研究和应用研究，在企事业单位从事产品技术开发、设备的引进消化、生产过程监控及产品检测、计算机应用以及技术管理等工作。也可以到高等院校和科研院所从事物理学与相关学科、交叉学科的教学和科研工作。 专业描述：
本专业主干学科：物理学，修业年限：四年；授予学位：理学学士。本专业旨在培养具有宽厚扎实的物理学基础、综合素质优秀，并且具有良好数学基础和实验技能，能在物理学或相关科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关管理工作的高素质专门人才；培养良好的创新意识和科学的思维方式，以及分析和解决实际问题的能力以适应学科交叉和社会的各种需要。
培养目标：
1．培养学生具有坚实的数学基础知识；系统掌握物理学的基本理论，基础和近代物理实验手段，分析和解决物理问题的基本技能；较全面地了解物理学科的发展史、物理学的研究方法、物理学对其他自然科学和现代技术的推动作用、物理学科研究的发展前沿和趋势、以及与其它学科的渗透和交叉。
2．培养学生具有良好的科学思维能力和实验素质，具有较强的自学能力和扩展知识的能力，具有较强的创新意识和开拓能力。能够综合应用物理学的基本原理和方法，分析和解决应用基础研究、应用研究中的实际问题。
3．培养学生熟练掌握C语言或Fortran语言进行程序设计，
具有计算机应用的基本技能。
4．培养学生较熟练地掌握一门外国语言，具有良好的听、读、写作和会话能力，能够较顺利地阅读本专业的外文资料
。
课程设置：
力学，热学，电磁学，光学，原子物理学，理论力学，电动力学，热力学与统计物理，量子力学，数学物理方法，固体物理，高等量子力学，量子信息导论等。
本专业使用双语教学的课程：专业前沿专题讲座，量子信息导论
就业方向：毕业生能够在物理学或相关交叉科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关管理工作。也可在相关企事业单位从事产品技术开发、设备的引进消化、生产过程监控及产品检测、计算机应用以及技术管理等工作。 专业描述：
本专业主干学科：电子科学与技术，修业年限：四年；授予学位：理学学士。本专业培养德、智、体全面发展的，具有良好的物理素养，扎实的数学功底，掌握光电子与微电子学的基本理论和方法，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的，能在集成电路、微电子技术等相关领域和部门从事科学研究、教学、开发、产品设计、生产技术或管理工作的理工结合的创新型人才。
培养目标：
本专业主要学习光电子学与微电子学的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的系统训练，具备在电子信息科学与技术及跨学科领域从事应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握光电子、微电子技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本技能和基本方法；
3.了解相近专业的一般原理和知识，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；
4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
课程设置：
量子力学、电动力学、固体物理、模拟电子技术、数字电子技术、 数据结构、计算机信息管理基础、计算机图象处理、信号与系统、微电子技术、光电子技术、传感器技术、光纤技术及应用、计算机网络等。
本专业使用双语教学的课程：大学物理（I）、信息光学
就业方向：毕业生能够在科研部门从事应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)的科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。也可以到高等院校和科研院所从事物理学与相关学科、交叉学科的教学和科研工作。

❷ 大学应用物理学出来是干什么的月收入多少

本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。

❸ 中国石油大学物理科学与技术学院的介绍

中国石油大学物理科学与技术学院是以承担物理类和材料类学科和专业建设、全校大学物理及实验教学和研究生教育为主的学院。学院下设基础物理系、应用物理系、材料物理系、光电信息科学系、物理实验中心和学院办公室六个行政单位，并设有物理探测与成像技术研究所、材料复合与组装研究所、理论物理与计算物理研究所三个科研机构。

❹ 大学物理主要学什么

大学物理，是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。但工科专业以力学基础和电磁学为主要授课。

全书共13章，涉及力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等. 每章包括基本内容之外，还包括阅读材料、复习与小结、练习题. 内容深浅适当，讲解正确清晰，叙述引人入胜，例题指导详尽，全书联系实际，特别是注意介绍物理知识和物理思想在实际中的应用. 本书有电子教材和学习辅导书等配套资料。

(4)大学物理学院是干什么的扩展阅读

物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

该专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。

❺ 宁波大学物理学类是干什么的毕业后可以应聘什么工作

摘要 该专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。

❻ 大学里的物理学专业是啥一般会开设什么课程

基本的物理课程中的力学，热学、电磁学、光学、基本的原子物理学，之后有难度的理论力学、电动力学（电磁学后续课程）、热力学与统计物理学，量子物理学，固体物理学，这些是纯物理的课程，基本的数学书有高等数学，线性代数，概率统计学，数学物理方程，还有其他基本的电子技术课程，数字电路，电路分析，模拟电路，工程光学，材料学基本的，还有理工类都得学的计算机基础，C语言编程，还有其他的单片机技术什么的，各个学校课程不一样，方向不一样，但这些是基本的，一般都会学。

❼ 大学读物理系，将来有什么就业方向

考研的时候转行，要不只有当老师或者进科研所。大学、重点中学教师招聘需要博士，大学实验员、普通中学需要硕士，乡村中学本科。出国就业的话，物理系的同学从事汽车维修，金融，开养生馆，几乎没有一个干老本行物理。
主要是物理研究和教研。物理系培养的人才分3种规格，即物理、应用物理和物理教育。物理专业设在过去的综合大学，应用物理是在过去的工科院校的基础物理教研室的基础上建立起来的。数量比物理专业还多。物理系的毕业生毕业后从事物理的研究和教学工作是少数。
以上3个专业在教学内容上都强调普通物理，物理实验是基础。物理专业对理论物理课程也同样高要求，应用物理专业对理论物理课程要求可适当放低。这些毕业生即使以后不一定从事物理有关工作，但是按照教委“物理人才培养规格”的精神，他们还应该按照物理人才的规格进行培养，并且认为这些具有物理学科素质的毕业生，在其他专业或岗位工作。(7)大学物理学院是干什么的扩展阅读
材料物理专业就业前景

毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作，可以继续攻读材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。

❽ 深圳大学物理科学与技术学院这个专业到底是做什么的将来就业方向如何

有。中国培训热线px33专家提醒这个专业主要是培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。

❾ 谁知道河北师范大学物理学院是个怎样的学校说详细点,谢谢

物理科学与信息工程学院简介

河北师范大学物理科学与信息工程学院前身是河北师范大学物理系，成立于五十年代初期。1998年，在全国高教体制改革的进程中，原河北师范大学物理系、河北师范学院物理系、河北教育学院物理系合并为河北师范大学物理系，2001年月更名为物理学院，2005年3月更名为物理科学与信息工程学院。
截止到2005年10月，学院有教职工124人，其中教授18人，副教授32人，高级实验师等其他副高职17人，中职41人；有博士、硕士学位的教职工55人，博士、硕士生导师25人；学院有在校全日制本科生1431人，其中物理学专业613人，应用物理专业35人，电子信息工程专业208人，网络工程专业40人，专接本224人，物理类新生233人，电气类新生78人；博士、硕士研究生118人。
物理科学与信息工程学院设有三系三所一中心，三系即物理系、电子信息工程系、网络工程系，三所即理论物理研究所、材料科学与技术研究所和中学物理教育研究所，一中心即基础物理中心实验室。物理学专业是河北省强势特色学科，基础物理中心实验室是河北省物理实验示范中心。
物理系设有力学、热学、光电、普通物理实验、近代物理实验和中学物理教育6个课程组。电子信息工程系设有控制理论与工程、信号与信息技术、通信技术三个教研室。网络工程系设有基础网络和专业网络2个教研室。各系、所均配有比较齐全的实验仪器设备，总价值约1000多万元，其中不乏几十万元的大型设备，亦有上百万元的大型精密仪器。这些仪器设备保证了本科生学习的基本要求，同时为教师和研究生开展高层次的科研活动提供了较为良好的条件。
学院现有凝聚态物理、理论物理2个二级学科博士点，物理学一级学科硕士点及天体物理学硕士点、材料物理与化学硕士点和学科教学论硕士点（物理方向）。凝聚态物理专业是省级重点学科，新型薄膜材料实验室是省级重点实验室，理论物理专业是校级重点学科，光学专业是校级重点建设学科。学院有一支教学经验丰富、学术造诣深厚、职称、年龄结构合理的师资队伍。现有享受省政府津贴的教师3名，省"三三三"人才2名，省级中青年骨干教师4名，校级学术带头人8名，校级中青年骨干教师8名。中国科学院院士甘子钊先生和顾秉林先生等8位知名专家学者被聘为我院名誉教授或兼职教授。全院科研氛围浓厚，博、硕士生导师和中青年教师在科研上取得了突出成果，其中理论物理专业中低维物理理论方向和原子核天体物理方向的研究在国内居于领先水平，在国内相关学科中产生较大影响。凝聚态物理专业中磁畴壁物理的研究在国际上达到先进水平，在同行中具有一定的影响。
学院近5年来，承担和参加国家自然科学基金课题10项，省部级自然科学基金15项。出版专着、教材10余部，发表学术论文400余篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收录或引用近200余篇(次)。有多位教师获得全国优秀教师、曾宪梓教育基金会全国高师优秀教师奖、河北省优秀教学成果奖、省科技进步奖、省教育厅科技进步奖、河北省青年优秀科技奖等。
物理科学与信息工程学院制定了三年（2005-2008年）发展规划，完善了各项规章制度。几年来，学院领导和教师努力实现以人为本，以学生为本的教育理念，将提高教学质量，加快课堂教学和实验教学改革步伐，培养具有创新精神、高素质的新型人才作为学院的中心工作。在科研上，我们坚持"立足河北，面向全国"的理念，为加快河北省的经济建设贡献力量。目前，学院全体教职工正以与时俱进、团结、开拓、创新的精神铺展教学、科研及学生工作的新天地。我们坚信学院的办学水平将不断提高，为国家培养出更多高水平的专业人才，为社会主义市场经济的建设和发展做出重大的贡献

❿ 物理学是干什么的，在大学主要学什么出来都会有什么职业需要

偏理科了哟，理论比较强，物理学专业学习物理理论比较强，文、理、工、农、医等，如果你是男生建议学工科比较合适，比如信息工程啊、机械啊、自动化啊、建筑、土木工程之类的，出来之后就业很好，薪水也很可以，如果你是女生的话呢，你可以选择经济类的专业，比如说金融啊、会计啊、证券啊之类的，很抢手的哦！当然，你如果已经选了物理学，考研的时候还是可以跨学科考以上专业的，再或者大一下学期也可以转。如果呢，你始终偏爱你的物理学，可以将来选择做物理教师、物理研究所？或者一些科研教学机构！