光与物质有什么物理过程

‘壹’ 光与物质的相互作用有哪些

一般意义上的物质是有质量并且占用体积的事物。比如所有以原子组成的物质，它们既有质量又有体积。光子，作为光的量子，没有静质量，但是光永远以光速传播，所以总是有动质量。固态的物质是可以保持自身形状的，而光子之间极其微弱相互作用（低能光子之间有引力，高能光子之间还有高阶的电磁力）不足以维持任何的形状或体积，所以光一定不是固体。

一个容器内禁闭的光子可以看作是光子气体。光子气体虽然和常规气体一样拥有温度，压强，体积，还有熵，但是它不符合常规气体的Maxwell-Boltzmann分布，因为光子之间不存在碰撞，而且光子数很难保持不变。当光子气体和容器壁之间的相互作用达到热力平衡时，光子的能量分布是黑体辐射的光谱。当光子数保持不变时（比如在一个由完全反射的镜子组成的容器里），热力平衡的光子气体符合Bose-Einstein分布，可以形成Bose-Einstein凝聚态。

总而言之，光虽然可以形成类似常规气体的光子气体，但是性质和常规气体并不相同，正如等离子体也拥有温度，压强，等等和气体一样的属性，但是性质的不同决定了它和气体是不同的物质状态。光子气体的温度、体积是由容器决定的，一旦打开容器，光子气体的概念就消失了。所以光是否能在特定情况下被看作气态或凝聚态的物质，或者应该单独分类，就看你的喜好了。光和普通的物质，本质上都可以看作场的激发态，可是粒子之间不同的相互作用，却能让宇宙变得如此美丽，这让我坚信在一切现实的背后，有一位伟大的创造者。

光实际上是物质的一种能量，静止质量为零。光的速度是宇宙中极值，然而，它也爱像太阳般大小的恒星的引力影响，一颗遥远的恒星的光经过太阳附近时会弯曲。有些光我们人眼看不见，但是可以穿透物质，牛顿在巜自然哲学之数学原理》中曾经作过这种预言（想不到现在科学家真的发现了这种光线！）。对光的本质的认识，花费了好多代人的精力，由最初的神话传说，逐渐走向科学的认识。就是在科学的认识过程中，科学家们也进行了极其艰难的探索，其中不乏争论，着名的有牛顿的微粒说和惠更斯的波动说。所以，只有科学认识才能达到真理的彼岸。

‘贰’ 物理复习--光和水的物态变化

2.熔化
⑴熔化：物质用固态变为液态的过程，叫做熔化。
⑵熔化的过程中吸热。
⑶常见的晶体是：海波、冰、食盐和各种金属。
⑷常见的非晶体是：蜂蜡、松青、沥青、玻璃。
⑸晶体熔化过程中吸热，温度保持不变。
⑹同一晶体，熔点和凝固点相同。
⑺熔化现象：
① 医生有时要对发高烧的病人做“冷敷”治疗，用胶袋装着质量相等的0℃的水或0℃的冰对病人进行冷敷，哪一种效果好些？为什么？
答：用0℃的冰效果好，因为0℃的冰在熔化时吸热但温度保持不变，比0℃的水多一个吸热的过程，可吸收更多的热量。
3.凝固
⑴凝固：物质由液态变为固态的过程，叫做凝固。
⑵凝固的过程中放热。
⑶晶体凝固过程中放热，温度保持不变。
⑷凝固现象：
① 寒冷的地方，冬天贮藏蔬菜的菜窖里常放几大桶水，这是为什么？
答：因为水在凝固时放出大量的热，可以加热窖内的空气，是菜窖内的空气温度不致降得太低，而把蔬菜冻坏。
② 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，而在同样的环境下，用手去摸木头，却不会发生粘手现象，这是为什么？
答：在寒冷的冬天，室外金属的温度很低，若手上比较潮湿，此时去摸金属，手上水分的热很快传递给金属，水温急剧下降，很快降到0℃而凝固，在手与金属之间形成极薄的一层冰，从而降手粘在金属上。而在同样的条件下用手去摸木头，则不会发生上述情况。当手接触木头时，虽然木头也要从手上吸热，但因木头是热的不良导体，吸收的热不会迅速传到木头的其他部分，手的温度不会明显降低，所以手上的水分就不会凝固了。
4.汽化
⑴汽化：物质由液态变为气态的过程，叫做汽化。
⑵汽化的两种方式：①蒸发 ②沸腾
⑶蒸发：蒸发是在液体表面上进行的汽化现象。
它在任何温度下都能发生。
⑷影响蒸发快慢的因素：
液体的表面越大，蒸发越快；液体的温度越高，蒸发越快；液体表面附近的空气流动越快，蒸发越快。
⑸沸腾：沸腾是一种在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。
⑹沸腾的过程中吸热，温度保持不变。
⑺沸点与气压的关系：液体表面上的气压越小，沸点越低；气压越大，沸点越高。
⑻水的沸点：100℃
⑼汽化现象：
①有些水果和蔬菜常用纸或塑料袋包装起来，并放入冰箱或冷藏室中，这样做的目的是什么？
答：目的是为了减少水果和蔬菜中水分的蒸发。这是因为用纸或塑料包装起来后，减少了外面空气的接触面，使蒸发速度减慢；把水果或蔬菜放入冰箱或冷藏室使液体温度降低，可以使蒸发变慢。
②盛暑季节，人们常在地上洒水，这样就感到凉爽了，为什么？
答：地面上的水蒸发时，要从周围空气吸收热量，使空气温度降低，所以人会感到凉爽。
③ 用纸做的“锅”在火上给水加热，不一会，水就会沸腾了，而纸锅不会烧着，为什么？
答：当纸锅里放进水以后，蜡烛或酒精邓放出的热，主要被水吸走，这些热量使纸锅和水的温度不断升高，当温度达到水的沸点时，水便沸腾了，水在沸腾时，还要吸收大量的热，这些热使100℃的水变成100℃的水蒸气，但是没有使水的温度再升高，总保持在100℃，这样，水就保护了纸锅的燃点远高于水的沸点，温度达不到燃点，纸就不会燃烧。
④ 为了确定风向，可以把手臂进入水中，然后向上举起手臂，手臂的哪一面感到凉，风就是从那一面吹来的，使说明理由。
解：风吹来的那一面，手臂上的水蒸发得快些，从手臂吸收的热量多，手臂的这一面就会感到凉，就知道风是从这一面吹来的。
⑤ 能否用酒精温度计研究水的沸腾？为什么？
解：如果酒精温度计的最大测量值低于100℃，不能用酒精温度计研究水的沸腾，因为在标准大气压下，酒精的沸点是78.5℃，水的沸点是100℃，超过了酒精温度计的最大测量值，若把酒精温度计放入沸水中，玻璃泡中的酒精就会沸腾，使温度计受到损坏。如果酒精温度计的最大测量值大于或等于100℃（在制造温度计时，增大酒精液面上的压强，使酒精的沸点高于或等于100℃），就可以用酒精温度计研究水的沸腾了。
5.液化
⑴液化：物质由气态变为液态的过程，叫做液化。（放热）
⑵液化的两种方法：①降低气体温度 ②压缩气体体积
⑶液化现象：
①夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及依据。
猜想：在室外一侧
依据：夏天开启空调后，室外温度高于室内温度，室外空气中的水蒸气，遇到较冷的玻璃时，放出热量，液化成小水滴，附在玻璃的外侧。
6.升华
⑴升华：物质由固态直接变为气态的过程，叫做升华。
⑵升华的过程中吸热。
⑶升华现象：
①人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）。干冰在空气中迅速吸热升华，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。
7.凝华：
⑴凝华：物质由气态变为固态的过程，叫做凝华。
⑵凝华过程中放热。
⑶凝华现象：
①请你解释俗语“霜前冷，雪后寒”。
解：霜是水蒸气向外放热凝华形成的，而空气中的水蒸气向外放热的条件必须是气温低，所以霜形成前一定是低气温，即“霜前冷”。而大雪后，雪会熔化或升华，这都需要从空气中吸收热量，使气温下降，因此人会感到寒冷，所以“雪后寒”。
8.几种物态变化：

9.补充题：
⑴三支温度计，甲的测量范围是－20℃～100℃，乙的测量范围是－30℃～50℃，丙的测量范围是35℃～42℃。由此可知甲是 __________，乙是___________，丙是___________。
⑵把一勺子水泼到烧红的铁块上，听到一声响并看到有“白气”冒出，在这一过程中所发生的物态变化有___________、___________。
⑶在旱情严峻的时期，为了缓解旱情，可以采取人工降雨的方法，即让执行任务的飞机在高空中撒一些干冰，当干冰进入云层时，很快___________为气体，从周围空气中___________大量的热，使周围空气的温度急剧下降，使空中的水蒸气遇冷___________成一些小冰粒，这些冰粒逐渐变大下降。在下落过程中遇到暖气流就___________成雨落到地面上。（填写合适的物态变化名称和需要具备的条件）
⑷寒冷的冬天室外气温是－25℃，河面结了一层厚冰，那么冰层的上表面温度和下表面温度及深水处的温度分别是（ ）
A. －25℃，－25℃，－25℃
B. 都低于－25℃
C. －25℃，0℃，0℃
D. －25℃，0℃，4℃
⑸我国南方有一种用陶土做成的凉水壶，夏天把开水放入壶里，壶里的水很快就凉了下来。而且陶土壶中的水的温度比气温还低。这是为什么呢？

答案：⑴实验室用温度计 寒暑表 体温计
⑵汽化 液化
⑶升华 吸收 凝华 熔化
⑷D
⑸当水盛入陶土壶中时，水会渗出来，在壶的外表面蒸发。蒸发会从周围或液体所附着的物体上吸收热量，使周围或所附着的物体温度下降，所以水温很快会降下来。当水温与外界气温相同时，壶的外表仍然会有水渗出来，继续蒸发使水温继续降低，所以，壶中的水会保持一个较低的温度。

1．光源——火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源）
2．光的直线传播
光的直线传播——条件（均一）；可在真空中传播；现象（激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是长度单位
3．光的反射
反射定律——三线共面；分居两侧；角相等；光路可逆（注意叙述顺序要符合因果关系）
镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律（现象解释：抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面；其他看作粗糙面，P79图5-40；应根据现象回答）
4．平面镜
平面镜成像——规律（等距、等大、正立、虚像）；能看见（看不见）像的范围；潜望镜
5．作图——按有关定律做图
1．光的折射
折射——定义（……方向一般发生变化）；折射规律（三线共面、两侧、角不等；光路可逆；注意叙述顺序要符合因果关系）；现象解释（水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等）
2．光的传播综合问题
注意区分折射和反射光线；注意区分不同的影子和像
3．透镜
透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点（测量焦距的方法）
凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴）
透镜的原理——多个三棱镜组合；光线在透镜的两个表面发生折射
变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒问题
4．凸透镜成像
三条特殊光线（过光心－方向不变；平行于主光轴－过光心；过光心的光线－平行于主光轴）；像距／像的大小／虚实／正倒和物距的关系；像移动的快慢（依据：光路图）；实际应用

‘叁’ 光与物质相互作用与哪些物理参数有关

1.眼见电磁波谱
编辑本义项
编辑本段介绍
光光类眼睛看见种电磁波称见光谱科定义光指所电磁波谱光由光基本粒组具粒性与波性称波粒二象性光真空、空气、水等透明物质传播于见光范围没明确界限般眼睛所能接受光波380～760nm间看光自于太阳或借助于产光设备包括白炽灯泡、荧光灯管、激光器、萤火虫等光类存或缺物质光语非同名歌曲
编辑本段光奥秘
苏格兰物理家詹姆士·克拉克·麦克斯韦——19世纪物理界巨研究问世物理家才光定律确定解某些意义说麦克斯韦迈克尔·拉第立面拉第试验着惊直觉却完全没受式训练与拉第同代麦克斯韦则高等数师剑桥擅数物理艾萨克·牛顿于两世纪前完自工作
牛顿发明微积微积微程语言表述描述事物间空间何顺利经历细微变化海洋波浪、液体、气体炮弹运都用微程语言进行描述麦克斯韦抱着清晰目标始工作——用精确微程表达拉第革命性研究结立场
麦克斯韦拉第电场转变磁场且反亦发现着手采用拉第于力场描述并且用微程精确语言重写现代科重要程组组8看起十艰深程式世界每位物理家工程师研究阶段习掌握电磁都必须努力消化些程式
随麦克斯韦向自提具决定性意义问题：磁场转变电场并且反亦若永远断相互转变发情况麦克斯韦发现些电—磁场制造种波与海洋波十类似令吃惊计算些波速度发现光速度1864发现事实预言性写道：速度与光速接近看我充理由相信光本身种电磁干扰
能类历史伟发现史第光奥秘终于揭麦克斯韦突意识光辉、落红焰、彩虹绚丽色彩空闪烁星光都用匆匆写页纸波描述今我意识整电磁波谱——电视线、红外线、见光、紫外线、X射线、微波γ射线都麦克斯韦波即振拉第力场根据斯坦相论光路强引力场光线扭曲
光具波粒二重性
2012海空《光空》论述；光世界类观测超光速物质光类能知极限速度物点光造类世界
编辑本段光科
光种类眼睛见电磁波（见光谱）科定义光候指所电磁波谱光由种称光基本粒组具粒性与波性或称波粒二象性
光真空、空气、水等透明物质传播极光(9张)光速度：真空光速宇宙快速度物理用c表示
光真空1s能传播299792458m说真空光速c=2.99792458×10^8m/s其各种介质速度都比真空空气光速约2.99792000×10^8m/s我计算真空或空气光速取c=3×10^8m/s.(快极限速度）光水速度比真空约真空光速3/4；光玻璃速度比真空更约真空光速2/3飞光速绕球运行1s间内能够绕球运行7.5圈；太阳发光要经8min达球辆1000km/h赛车停跑要经17间才能跑完太阳球距离
类肉眼所能看见光整电磁波谱部电磁波见光谱范围约390～760nm(1nm=10^-9m=0.000000001m)
光造光（激光）自光（太阳光）
自身发光物体称光源光源冷光源热光源图造光源
夜空礼花
实验证明光电磁辐射部电磁波波范围约红光0.77微米紫光0.39微米间波0.77微米1000微米左右电磁波称红外线0.39微米0.04微米左右称紫外线红外线紫外线能引起视觉用光仪器或摄影量度探测种发光物体存所光光概念延伸红外线紫外线领域甚至X射线均认光见光光谱电磁光谱部
眼各种波见光具同敏性实验证明眼于波555纳米黄绿色光敏种波辐射能引起眼视觉越偏离555nm辐射见度越
光具波粒二象性即既光看作种频率高电磁波光看粒即光量简称光
光速取代保存巴黎际计量局铂制米原器选作定义米标准并且约定光速严格等于299,792,458米/秒数值与米定义秒定义致随着实验精度断提高光速数值所改变米定义1/299,792,458秒内光通路程光速用c表示
光球命源光类依据光类认识外部世界工具光信息理想载体或传播媒质
据统计类官收外部世界总信息至少90%通眼睛
束光投射物体发反射、折射、干涉及衍射等现象
光线均匀同种介质沿直线传播
光波包括红外线波比微波更短频率更高电通信微波通信向光通信向发展种自种必趋势
普通光：般情况光由许光组荧光（普通太阳光、灯光、烛光等）光与光间毫关联即波、相位偏振向、传播向象支组织、纪律光部队各光都散兵游勇能做行致
光遇水面、玻璃及其许物体表面都发反射（Reflection)例：垂直于镜面直线叫做线；入射光线与线夹角叫做入射角；反射光线与线夹角叫做反射角反射现象反射光线、入射光线线都同平面内；反射光线、入射光线居线两侧；反射角等于入射角光反射定律（Reflection law）让光逆着反射光线向射镜面反射逆着原入射光向射表明反射现象光路逆反射物理两种：镜面反射漫反射镜面反射发十光滑物体表面（镜面）两条平行光线能反射物体反射仍处于平行状态凹凸平表面（白纸）光线向着四面八反射种反射叫做漫反射数反射现象漫反射
光线种介质斜射入另种介质传播向发偏折种现象叫做光折射（Refraction）折射光线与线夹角叫折射角射入介质密度于原本
星光
光线所介质密度则折射角于入射角反若于则折射角于入射角若入射角0折射角零属于反射部光折射同种均匀介质产理论向射入产折射清界线且般几层平面故论何看都产折射岸看平静湖水底部属于第种折射看见海市蜃楼属于第二种折射凸透镜凹透镜两种见镜片所产效第种折射折射现象光路逆
激光——光新
激光光束所光都相互关联即频率（或波）致、相位致、偏振向致、传播向致激光像支纪律严明光部队行致着极强战斗力许事情激光能做阳光、灯光、烛光能做主要原
光源种类
光源三种
第种热效应产光太阳光例外蜡烛等物品都类光随着温度变化改变颜色
第二种原发光荧光灯灯管内壁涂抹荧光物质电磁波能量激发产光外霓虹灯原理原发光具独自基本色彩
第三种同步加速器（Synchrotron）发光同携带强能量原炉发光种我几乎没接触种光机
光色散
复色光解单色光现象叫光色散牛顿1666先利用三棱镜观察光色散白光解彩色光带(光谱)色散现象说明光媒质速度（或折射率n=c/v）随光频率变光色散用三棱镜衍射光栅干涉仪等实现
白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组叫做复色光红、橙、黄、绿等色光叫做单色光
色散：复色光解单色光形光谱现象叫做光色散色散利用棱镜或光栅等作色散系统仪器实现复色光进入棱镜由于各种频率光具同折射率各种色光传播向同程度偏折离棱镜各自散形光谱
dispersion of light
介质折射率随光波频率或真空波变现象复色光介质界面折射介质同波光同折射率各色光折射角同彼离1672牛顿利用三棱镜太阳光解彩色光带首作色散实验通用介质折射率n或色散率dn/dλ与波λ关系描述色散规律任何介质色散均色散反色散两种
复色光解单色光形光谱现象．让束白光射玻璃棱镜光线经棱镜折射另侧面白纸屏形条彩色光带其颜色排列靠近棱镜顶角端红色靠近底边端紫色间依橙黄绿蓝靛光带叫光谱．光谱每种色光能再解其色光称单色光．由单色光混合光叫复色光．自界太阳光、白炽电灯光灯发光都复色光．光照物体部光物体反射部光物体吸收透光决定透明物体颜色反射光决定透明物体颜色同物体同颜色反射、吸收透情况同呈现同色彩
阳光
比黄色光照蓝色物体物体显示黑色蓝色物体能反射蓝色光能反射黄色光所黄色光吸收能看黑色白色反射所色
光实质：原核外电能量 跃迁更高轨道 轨道稳定 要跃迁 跃迁释放光 光形式向外发能量 跃迁能级同 释放能量同 光波同 光颜色
光底值研究必需研究问题今物理院已经达瓶颈即相论与量论冲突光本质基本微粒像声音波（若波介质传播）未研究具指导性作用
目前比较合理观点光既种粒同种波具波粒二象性像水滴水波关系
基本特性
所光论自光或工室内光都其特征：
1.明暗度：明暗度表示光强弱随光源能量距离变化变化
2.向：光源向容易确定光源诸云气漫射光向难确定甚至完全迷失
3.色彩：光随同光本源并随穿越物质同变化种色彩自光色彩与白炽灯光或电闪光灯作用色彩同且阳光本身色彩随气条件辰变化变化
编辑本段相关说
光电磁说
说明光本质电磁波理论电磁辐射仅与光相同并且其反射、折射及偏振性质相同）由麦克斯韦理论研究表明空间电磁场光速传播结论已赫兹实验证实麦克斯韦1865结论：光种电磁现象按照麦克斯韦理论c/v=√( ε* μ)
式c真空光速ν介电数ε导磁系数μ媒质光速c/v=n(折射率)所n=√( ε* μ)
关系式给物质光数电数磁数间关系述公式看n应随着光波λ改变解释光色散现象罗仑兹1896创立电论理论看介电数ε依赖于电磁场频率即依赖于波变搞清光色散现象光电磁理论能够说明光传播、干涉、衍射、散射、偏振等许现象能解释光与物质相互作用能量量化转换性质所需要近代量理论补充
光微粒说
关于光本性种说17世纪曾牛顿等所提倡种说认光由光源发微粒、光源沿直线行进至照物想象束由发光体射向照物高速微粒说直观解释光直进及反射折射等现象曾普遍接受；直19世纪初光干涉等现象发现才波说所推翻1905提光种具粒性实物（光）观念并摒弃光具波性质种关于光波粒二象性认识量理论基础
光波说
关于光本性种说第位提光波说与牛顿同代荷兰惠更斯17世纪创立光波说与光微粒说相立认光种波由发光体引起声依靠媒质传播种说直19世纪初光干涉衍射现象发现才广泛承认19世纪期电磁发展确定光实际种电磁波并同声波机械波1888德物理家赫兹用实验证明电磁波存奠定光电磁理论理论能够说明光传播、干涉、衍射、散射、偏振等许现象
光波粒二象性
光电效应及康普顿效应辩驳证明光种粒光干涉光衍射表明光确实种波光底光种波同种粒光具波粒二象性现代物理答
编辑本段光应用
能源（清洁能源）、电（电脑、电视、投影仪等）、通信（光纤）、医疗保健（γ光刀、B超仪、光波房、光波发汗房、X光机）等

阳光
光研究历史力古希腊代受注意光反射定律早欧几代已经闻名自科与宗教离前类于光本质理解几乎再没进步停留光传播、运用等形式理解层面（ 另历史告诉我古早战初期墨创始墨便发现光反射定律建立光体系）十七世纪问题已经始存波说粒说两种声音：荷兰物理家惠更斯1690版《光论》书提光波说推导光反射折射定律圆满解释光速光密介质减原同解释光进入冰洲石所 产双折射现象；英物理家牛顿则坚持光微粒说1704版《光》书提发光物体发射直线运微粒微粒流冲击视网膜引起视觉能解释光折射与反射甚至经修改能解释格马尔迪发现衍射现象十九世纪英物理家麦克斯韦引入位移电流概念建立电磁基本程创立光电磁说通证明电微波真空传播速度等于光真空传播速度推导光电磁波本质相同即光定波电磁波二十世纪量理论相论相继建立物理由经典物理进入现代物理
1905美物理家斯坦提着名光电效应认紫外线照射物体表面能量传给表面电使摆脱原核束缚表面释放斯坦光解释种能量集合——光1925物理家德布罗意提所物质都具波粒二象性理论即认所物体都既波粒随德着名物理家普朗克等数位科家建立量物理说类物质属性理解完全展拓综所述光本质应该认光具波粒二相性波含义并声波、水波机械波种统计意义波说量光行所体现波性质同光具态质量根据斯坦质能程算其质量
编辑本段光与眼睛
光电磁辐射种形式见光仅仅电磁辐射部其亮度颜色能够眼所知光眼能够知电磁辐射其波范围约380 nm至780 nm见辐射光谱范围没非精确界限
眼光谱灵敏度曲线
视网膜接收辐射功率及观测者视觉灵敏度存定影响
眼睛种光系统能够视网膜产图像由各种同部组包括角膜、水状体、虹膜、晶状体及玻璃体等使眼睛能够针105系数变化照明水平简单快速做反应眼睛能够知照度10-12勒克斯（相于夜空黯淡星光）
能够知光眼包含两种光器：
* 锥状细胞使我能够看各种颜色（明视觉）波555 nm黄绿光谱区域其灵敏度高（光曲线V (l)）
* 灵敏度极高杆状细胞使我看黑白画面（夜间视觉）波l = 507 nm绿光光谱区域其灵敏度高（夜间视觉曲线V’ (l)）
编辑本段光波
描述 波范围
紫外线辐射 – C (UV-C) 100 – 280 nm
紫外线辐射 – B (UV-B) 280 – 315 nm
紫外线辐射 – A (UV-A) 315 – 380 nm
见光 380 – 780 nm
红外线 A (IR-A) 780 nm – 1.4 mm
红外线 B (IR-B) 1.4 – 3 mm
红外线 C (IR-C) 3 mm – 1 mm
编辑本段文字字义
【guāng】
光 light；ray；honor；merely；naked；scenery；smooth；
光guāng
〈名〉
(1)
(意甲骨文字形火本义：光芒光亮)


(2)
同本义 [light;ray]
光明――《说文》
光晃晃晃亦言广所照广远――《释名·释》
与月兮齐光――《楚辞·九歌·云君》
能游冥冥者与月同光――《淮南·俶真》
月淑清扬光――《淮南·本经》
光――《易·观》
夜未央庭燎光――《诗·雅·庭燎》
推志虽与月争光――《史记·屈原列传》
光远自耀者――《左传·庄公二十二》
光明耀――《语·晋语》
容光必照焉――《孟》
山口仿佛若光――晋·陶渊明《桃花源记》
红光缕起土桥直射城西――清·邵蘅《阎典史传》
(3)
：阳光；灯光；反光(反射光线);色光(带颜色光);晨光(清晨太阳光);曙光(清晨光);光晃(光芒闪烁)
(4)
激光
色泽；光彩 [color and luster]
妾绣腰襦葳蕤自光――《玉台新咏·古诗焦仲卿妻作》
蛾脸舒袖光――唐·李朝威《柳毅传》
(5)
：丝光；油光(光亮润泽);光色(光彩色泽);砑光
(6)
荣耀；昭着 [honor;glory]
邦家光――《诗·齐风·南山台》
明《袁立晋秩兵部右侍郎夫妇诰》：荷宠光弥耀于鱼轩
连我脸色都光――《儒林外史》
士处世望名誉光道德行难已――唐·韩愈《原毁》
(7)
：争光；沾光；光宠(光荣；增光);光(争光);光(光辉达于);光隆(光辉隆盛);光烂(光辉明亮);光晶(光辉);光赫(光辉显赫)
(8)
光阴光 [time]
始屏忧愉思乐兹情于寸光――南朝宋·鲍照《观漏赋》
(9)
：寸光(短暂光阴);光阴荏苒(光逝荏苒：[间]渐渐);光景梭(光阴梭形容间快);光阴拈指(阳光弹指间逝形容间快)
(10)
景色 [scenery]
光碧万顷――宋·范仲淹《岳阳楼记》
(11)
：风光；山光
(12)
恩慧；处 [favor]：叨光；沾光；借光
(13)
特指、月、星辰等体 [sun,moon,star]：光岳(光：星辰岳：河山)

‘肆’ 光和物质的相互作用有吸收折射还有什么

光和物质的相互作用有吸收折射还有什么
光与物质的相互作用,可以归结为光与原子的相互作用。这种相互作用,有三种主要过程:吸收、自发辐射和受激辐射。 一、吸收 如果有一个原子,开始时处于基

‘伍’ 电灯发光是物理变化，还是化学变化

或者说，电灯通电后发出光线，是一个能量转换过程：电能通过灯丝转化为热能，使得灯丝温度升高，而达到的高温的灯丝释放出包括可见光的光能，使得我们可以观察到“电灯亮了”。这是“物理上”的能量转换过程，但是没有发生通常意义上的“物理变化”（电线、灯泡等没有因此发生任何变化），更没有新物质产生的“化学变化”。产生的“光”（光波或者光子）是能量的一种释放方式，不属于“新物质”。

‘陆’ 光与物质间的作用有哪三种基本过程

考虑质量，会受到重力作用；如果与绝缘物质接触且有挤压，会受到弹力的作用；如果有弹力且有相对运动或相对运动趋势，会受到摩擦力的作用；在电场中，会受到电场力的作用（或是库仑力）在磁场中，会受到磁场力，也叫洛仑兹力

‘柒’ 爱因斯坦提出的光与物质相互作用的三个过程是什么，激光运转属于哪个过程

三个过程是自发辐射、受激吸收和受激辐射。激光运转属于受激辐射。

光与物质的相互作用，实质上是组成物质的微观粒子吸收或辐射光子，同时改变自身运动状况的表现。

1917年，爱因斯坦从理论上指出：除自发辐射外，处于高能级E2上的粒子还可以另一方式跃迁到较低能级。他指出当频率为 ν=（E2-E1）/h的光子入射时，也会引发粒子以一定的概率，迅速地从能级E2跃迁到能级E1，同时辐射两个与外来光子频率、相位、偏振态以及传播方向都相同的光子，这个过程称为受激辐射。

(7)光与物质有什么物理过程扩展阅读

激光的理论基础起源于物理学家爱因斯坦

1917年爱因斯坦提出了一套全新的技术理论‘光与物质相互作用’。

这一理论是说在组成物质的原子中，有不同数量的粒子（电子）分布在不同的能级上，在高能级上的粒子受到某种光子的激发，会从高能级跳到（跃迁）到低能级上，这时将会辐射出与激发它的光相同性质的光，而且在某种状态下，能出现一个弱光激发出一个强光的现象。这就叫做“受激辐射的光放大”，简称激光。

1960年5月15日，美国加利福尼亚州休斯实验室的科学家梅曼宣布获得了波长为0.6943微米的激光，这是人类有史以来获得的第一束激光，梅曼因而也成为世界上第一个将激光引入实用领域的科学家。

‘捌’ 灯泡发亮是物理变化还是化学变化

灯泡发光是物理变化。

判断是物理变化还是化学变化依据是看有无新物质生成，灯泡通电时，电流通过灯丝，电能转变为热能，使温度高达3000℃以上，钨丝在这样高的温度下发生了白色的光。但是钨丝和填充的气体并没有发生化学反应，没有新物质生成，所以不属于化学变化，是物理变化。

物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。

还有物质与电磁场的相互作用，光与物质的相互作用，以及微观粒子（电子、原子核、基本粒子等）间的相互作用与转化，都是物理变化。

化学变化是指相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有能量的变化的过程，其实质是旧键的断裂和新键的生成。

(8)光与物质有什么物理过程扩展阅读：

一、化学变化的具体实例

燃烧必然伴随发光、放热的现象，但是不一定有火焰。如果是可燃性气体燃烧，就会产生火焰，如：氢气、一氧化碳、甲烷的燃烧，硫磺和蜡烛在燃烧时会产生硫蒸气和石蜡蒸气，也有火焰；但是木炭在燃烧过程中始终是固态，不能产生可燃性蒸气，所以没有火焰。

其中，爆炸较复杂，有两种情况。一种是由于燃烧放热散不掉，在有限空间内体积膨胀产生的爆炸，它是化学变化，例如：H2与O2混合点燃爆炸，爆竹爆炸等；另一种是由于气压引起的爆炸，例如：气球爆炸，轮胎爆炸等，是物理变化。

吸热反应和放热反应可通过反应条件判断。“点燃”为放热；“高温”为吸热。有些反应中条件还需“催化剂”才能进行，但不论什么反应，都必然遵守质量守恒定律。

二、物理变化的实例

物质的基本三态变化，并没有新的物质产生出来，所以属于物理变化。NaOH等无机盐、碱的潮解，冰的融化，研碎胆矾等。

如铁水铸成铁锅，其中涉及到碳元素和铁元素的结合新分子（一般生成Fe3C），并不算作物理变化，但是如果是百分百的纯铁，铸成铁锅则不发生化学变化，不生成新的相。

查找浏览了相关资料我们还知道：石墨在一定条件下变成金刚石是化学变化，因为它变成了另外一种单质。但也有些同素异形体的转化是物理变化，如单斜硫和斜方硫。

物理变化前后，物质的种类不变、组成不变、化学性质也不变。这类变化的实质是分子的聚集状态（间隔距离、运动速度等）发生了改变，导致物质的外形或状态随之改变。物理变化表现该物质的物理性质。物理变化跟化学变化有着本质的区别。

焰色反应是物理变化。焰色反应是物质原子内部电子能级的改变，通俗的说是原子中的电子能量的变化，不涉及物质结构和化学性质的改变。

‘玖’ 光与半导体物质的三个基本的作用过程

光与半导体物质的三个基本的作用过程
没错，普通光源自发辐射为主。
激光以受激辐射为主，因为泵浦激光介质，使处于集居数反转状态，谐振腔起到反馈和选模作用， 泵浦、激光介质、谐振腔这三大因素，使得激光能够实现以受激辐射为主的、光子简并度极高的工作状态。