初中物理大题怎么拿分

⑴ 初中物理答题高分技巧

放风筝（909个字）星期天的下午,我和冯奕晨一起到植物园放风筝.那天风很大,很适合放风筝. 一到植物园,我就被那里的气息所感染——树的种类可真多呀,而且旁边还有一个大大的池塘可供游人钓鱼.往前走,就是一个供游人歇息的小型健身场,有彩虹秋千,有海豹椅,有疯狂游荡……沿着主干道往前走,园子里的树越来越多,景色也越来越漂亮了.这时风变大了,我和冯奕晨决定开始放风筝了.我的风筝是大老鹰,冯奕晨的风筝是愤怒的小鸟,我们“组装”好各自的风筝后,就拿着风筝线开始放了.这时的风刮得非常大,我刚一松开风筝,它就自己飞了.我刚放着起劲,正准备接着放线的时候,风筝就挂在树上了.我们费尽周折才将风筝从树上弄了下来.可是刚弄下来,不一会儿,风筝又挂到树上去了……反复多次之后,我们决定到农科所试验田的一块空旷的地里去放风筝. 到了那片空地后,我这才感觉风时而大,时而小.一点风也没有时——风筝懒得动；有一点凉风时——风筝动了几下；风大起来时,风筝直接飞了起来.我趁着风大时,赶快把风筝送到空中,接着奋力地拉着线,按照以前爸爸交给我放风筝的技巧,一扯一松的,风筝就缓缓地飞上了天,越飞越高,越放越高……不一会儿所有的线都放完了,风筝小的几乎看不到了.正当我得意地摇头晃脑时,不知道怎么回事,风筝一个倒栽葱,摔在了地上.我过去捡风筝,正准备缠线,转念一想,线有一两百米长,慢慢缠可不是容易的事,瞎耽误时间.这样想着,我就把风筝举了起来,借助风力强行让它飞上天去,然后拽住即将升空的线,一抖一松,一松一抖,风筝“东山再起”,飞上了天空. 我正高兴的时候,意外发生了,冯奕晨的风筝线和我的缠在了一起,我就赶紧把风筝线弄好.我完全不用担心风筝会掉下来,因为此时的风力巨大,再加上我松手了,缠线把手差点飞上天!看来风大也很危险. 现在再来看冯奕晨吧,他的风筝线打结了,阿姨帮他解开时,一不留神,风筝线断了,风筝飞跑了,好在此时风力减弱了一些,风筝在逐渐下降的过程中,一头撞在了远处的试验田围墙上,幸运地落在了麦田里,他赶紧跑去捡回了风筝. 不知不觉中,已经快六点了,尽管我们还想接着玩儿,但是,由于第二天要上学,我们只能回家了.下周末我还要去放风筝,我想让风筝载着我的梦想起航! 放风筝（）周六那天,吃过午饭,我发现外面风高气爽,感觉这是一个适合放风筝的天气,于是我和妈妈找到一个放风筝的极佳场所,那是在一个无名水库的尾部,有一大片空旷的草地四周有大坝围着,被群山远远地护卫着.那空出的一大片蓝天,正是适宜放风筝的天堂. 因为空旷,风大,且无遮拦,我们很容易就把风筝放起来.风筝向着太阳的方向飞,一个接着一个,仿佛涅槃的鸟儿. 我放的正是一只燕子,有着漂亮的花纹与长长的尾巴.我一手拿线轴,一手拉着线,感觉到它“蔌蔌”扑楞着翅膀,急切要向上飞的愿望.细细的线勒得我的手指生疼. 风鼓舞着它.它开始顺着阳光飞去,一直地飞,快要飞到太阳那里去了.也许下一刻,它就要熔成一团火焰了. 我感觉到它那对翅膀的有力搏动,急于挣脱的兴奋,线轴飞快地转着,它也被带动着. 忽然,风筝挣脱开来,直向天边飞去——原来线轴的尽头并没有绑着,一阵强风把它托上了更高的蓝天. 我向前飞奔着,企图抓住它垂下来的线.但一个人怎么可能跑得过风呢?只见它开始平稳地向上,直奔附近的树林而去.我看到它几乎要越了过去,又被风带着,向右侧的峡谷飞去. 太阳始终在它的前方,诱惑着它,牵引着它.然而看似近在咫尺,却难以接近.它不断扇动的翅膀似乎疲惫了.它终于放弃了努力,翻了几个筋斗,从空中盘旋而下,落在远方的一个山坳里. 我开始向它走去,带着失而复得的喜悦,也有着难以言说的失落.前面是一大片的紫,走近看是一种紫色的小花,并不稠密.有时会有一些枯树枝随意地落在草地上,踩上去,便听到一声清脆的枝断声.有时会看到几只白鸽,在砂石堆旁静默地立着. 我就这样高高低低地走着,沿着那个方向,但始终没看到它——也许我只是想知道它究竟怎么了.然而再经过一个土坡,在我所猜测的它的落地点,我并没有发现它的踪迹,这对我是一个打击. 很快我克服了这种失望,继续向前走.又登上一个小土丘,远远地在一洼湖泊边,我看到了它栖息在那里,仿佛一只睡眠中的鸟.是不是这是燕子已经完成了它的使命,进入了梦乡呢?

⑵ 物理偷分技巧初中

初中物理答题得分技巧

对比法

对于初中物理反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

比较法

初中物理对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

小编推荐：初中物理怎么能打高分

归类法

把相关联的初中物理概念进行分组比较便于形成知识系统。例如：①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。②速度、效率、功率、压强。③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。⑤串联、并联、混联。⑥通路、短路、断路。⑦能、机械能、功能、势能。

如何学好初中物理

兴趣和坚持

初中物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是初中物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不像小学时那样“热烈”。

理解和记忆

经常见到身边的某位同学初中物理考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题。

主动和独立

身心处于积极主动状态的同学，能够在初中物理课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

⑶ 初中物理怎么提成绩

1. 要有信心，信心比还黄金还重要。从八年级我们开始接触物理，八年级物理难度不大，但知识点比较分散。主要讲机械运动、声现象、光现象和透镜镜成像规律及应用、物态变化、质量和密度、力、运动和力、压强、浮力、功和机械运动、简单机械。基本上一章或者两章一个知识点，有一个知识点没用弄清楚不影响下面的学习。大家不要遇到问题就害怕，要看清题意，灵活运用基本概念和公式问题都可以解决。

2. 要勤动手，多动脑。物理中经常有很多的小实验，并且在器材允许的情况下，我们要动手做实验。百时教育例如我们用力吹纸条，纸条会向上运动，还是会向下运动？例如夏天我们吃雪糕，雪糕周围能看到“白气”吗？“白气”会向上还是向下运动？

3. 多观察生活中物理现象 。在匀速直线行驶的洒水车，它的惯性有没有改变？ 公交车突然启动向前行驶，坐在车上的人会那边倾斜？等等生活还有很多这样的例子。

4. 各板块的知识点是否存在问题，比如基本的概念是否理解，基本的公式是否记住，相关公式的计算是否会？

5. 有没有形成一定的物理思维，很多学生往往在实验题，计算题这类综合性比较强的题型中丢分。

6. 平时做的练习册、考过的试卷，错题是否及时整理，复习的时候是否将这些错题拿出来复习巩固。
   

⑷ 初中物理在做大题目时，有什么技巧吗

一步一步来，要有整体思路，实在不行可以一个一个公式去套！平时做题要弄透，不要求多。做完一定要对答案。人都有这个过程，从模仿正确答案到创造正确答案。

⑸ 初中物理怎样快速提分

以下几方面初中物理能快速提分
一、在学习物理时，我们经常用到的有很多公式，有些公式表面没有什么联系，但是内在是有一些联系的，如果我们私下进行公式的推导，找出这些公式的内在联系，那么我们在做题时就会如鱼得水。二、认真听课，做好随堂笔记。课堂是我们接受新知识的时候，因为老师会用尽可能简单的语言尽可能全面的去讲知识点，课上好好听能让我们事半功倍。不要觉得这些东西是基础，基础不牢怎么理解高深的？三、独立完成老师布置的作业：老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，不要本末倒置。四、课下多和同学讨论，讨论的过程无疑会加深我们的了解，而且容易发现我们的不足。尤其如果你是男生再教女孩子时你会发现你怎么会这么优秀，一些自己也不太会的也能讲的头头是道。五、整理错题，物理的模型意识很强，几乎每道题都是一个或者几个模型的综合体，当我们整理错题分析后会发现其实都是一些模型，只是变换了名词而已。所以学会整理分析，找出其内规律。六、重视物理过程，重视辅助作图。要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

⑹ 初中物理计算题怎样把握评分标准

标准答案：
没有公式是零分
字母错误扣一分
没有单位或单位错误 也有可能和字母错误放在一起，一共扣一分，看老师改卷心情和是否负责

⑺ 初中物理化学怎么才能得高分。

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⑻ 如何拿全初中物理选择题、填空题的分数

填空题还是选择题要想得分的话，首先要先对知识点掌握熟和准，做每一道题的时候先从题面上看此题是考查那个知识点的，考察单个概念理解、知识点叙述、表格分析、阅读分析、图文叙述分析等，然后搜集相关的知识来解决，没有把握的可以用排除法，如出现没有讲过的内容，那就从体本身找有没有与学过的某个知识点相似，这样的题一般题中就有答案，只不过要你综合性的来解决。最后记住题要多读，读仔细，且边读边思考，切忌犯惯性错误，觉得与之前做过的题一样，不加思考就选答案，应看清是不是同样的前提，同样的问题，有时可以正反思考就可以做出来了。一定要加油呦！中考顺利！

⑼ 初中物理怎么快速提分

初中物理是很基础的，把全部公式以及变形的背过，注重的是理解搞清楚这个公式在什么情况下使用，注重背过之后立即刷题

⑽ 初中物理答题技巧

一、单项选择题解答
有两种主要方式：直接判断法和排除法。
二、填空题的解答
要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。包括回忆法，观察法，分析法，对比法，剔除法，心算法，比例法，图象法，估算法。
三、简答题的解法
演绎推理法，返普归真法(这里的“普”和“真”都是指普遍的规律，对于给出一系列实验过程（或探究过程、或一系列数据）让大家总结规律的考题，一般思路是依托课本，总结规律。)，透视揭纱法(这里的“视”和“纱”是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学分析，透过现象，看出本质。)，信息优选法。
四、实验题的解答
要严格按题中要求进行:
一是测量型实验题（直接测量型实验与间接测量型实验)，探究型实验题(解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究题做到万无一失；
二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤），熟练运用各种探究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等，以不变应万变的解答提高性的题)，设计型实验(
设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变“学物理”为“做物理”，遇到问题需要充分发挥自己的想象力。)，开放型实验题(求解开放性实验，需要我们在日常生活中做个有心人，多思考、多做实验，试着从不同角度、用不同的方法去解决相同的问题，了解事物的内涵，提高自己的创新能力、发散思维能力)。
五、计算题的解法:
（1）仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程。
（2）明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。
（3）分析题目要求的量是什么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。
（4）针对不同题型，采用不同方法进行求解。分析、逆推等方法是解题时常用的行之有效的方法。
（5）详略得当、有条有理地书写出完整的解题过程，并注意单位统一。
参考资料：http://wenku..com/link?url=-d9DbGfG_wO8GophKkjR-lm73bI7jsXDY9SMDm