高中物理哪个实验需要平衡摩擦力

1. 高中物理实验什么时候要平衡摩擦力，平衡摩擦力目的是什么_

因为没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差，平衡摩擦力是为了模拟理想环境 使力完全作用于物体减少误差。

若不平衡摩擦力将会有一部分去克服摩擦力，影响实际值得到的数据是不真实的，由于一部分力去克服摩擦了，实际产生加速度的力就偏小，得到的数据就偏小，达不到实验要求。

(1)高中物理哪个实验需要平衡摩擦力扩展阅读：

减小有害摩擦的方式：

（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；

（2）使接触面分离在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮；

（3）减小压力；

（4）减小物体接触面粗糙程度。

平衡摩擦力本质是Mgsinθ=f≈μmgcosθ即μ=tanθ。所以平衡摩擦力，就是找θ角，细线下不要挂小盘和砝码；改变小车质量后无需重新平衡摩擦力。

2. 高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的实验有：验证牛顿第二定律。

验证牛顿第二定律：探究加速度与力、质量的关系实验

原理：a=F合/M 在满足 M>>m 的前提下，认为F合=mg

当小车在木板上滑动时，摩擦力对物体做负功，因此，合外力的功不等于弹力所做的功，所以必须想办法将摩擦力平衡掉。

(2)高中物理哪个实验需要平衡摩擦力扩展阅读：

牛顿第二运动定律只适用于质点。对质点系，用牛顿第二运动定律时一般采用隔离法，或者采用质点系牛顿第二定律。

牛顿第二运动定律只适用于惯性参考系。惯性参考系是指牛顿运动定律成立的参考系，在非惯性参考系中牛顿第二运动定律不适用。但是，通过惯性力的引入。可以使牛顿第二运动定律的表示形式在非惯性系中使用。

牛顿第二运动定律只适用宏观问题。解决微观问题必须使用量子力学。当考察物体的运动线度可以和该物体的德布罗意波相比拟时，由于粒子运动不确定性关系式（即无法同时准确测定粒子运动的方向与速度），物体的动量和位置已经是不能同时准确获知的量了，因而牛顿动力学方程缺少准确的初始条件无法求解。

3. 高中物理哪个实验不需要平衡摩擦力

牛顿第二定律、探究功与速度的关系这两个实验，需要平衡摩擦力。

4. 高中物理需平衡摩擦力的实验有哪些 要全!

探究加速度与力、质量的关系
将小车放在一端带有定滑轮的平板上,把平板不带滑轮的一端垫高,在小车后面弄一条纸带,穿过打点计时器,让小车子没有牵引力的情况下恰能匀速下滑,同时开启打点计时器.（判断其匀速下滑的依据是,纸带上的点间距是一样的）

5. 以下高中物理实验中，（1）实验1，2，4，5中需要平衡摩擦力的是（2）实验1，4中需要钩码质量m

就是说，比如一个车做匀速直线运动时，拉力跟摩擦力就是平衡力。也可以说跟拉力平衡的摩擦力。特点是跟拉力大小相等，方向相反，在同一直线上。

6. 高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

1.探究小车加速度与拉力质量的关系用牛顿第二定律F=ma将砝码重力看成拉力所以要平衡摩擦力，还要满足小车质量远大于砝码质量。
2.探究功与速度的关系
就这两个，题目中出现要谨慎。
如果是创新的实验，就判断一下摩擦力会不会对实验造成影响。

7. 高中物理中哪些实验要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的实验有：验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律是探究加速度与力、质量的关系实验

原理：a=F合/M，在满足M>>m的前提下，认为F合=mg

当小车在木板上滑动时，摩擦力对物体做负功，因此，合外力的功不等于弹力所做的功，所以必须想办法将摩擦力平衡掉。

方法是抬高木板的一端，在不加橡皮筋时，给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，如果不做匀速直线运动，重新调整高度，直到小车做匀速直线运动。这个过程中实质上是让重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。

(7)高中物理哪个实验需要平衡摩擦力扩展阅读：

牛顿第二运动定律特点：

1、瞬时性：牛顿第二运动定律是力的瞬时作用效果，加速度和力同时产生、同时变化、同时消失。

2、独立性：物体受几个外力作用，在一个外力作用下产生的加速度只与此外力有关，与其他力无关，各个力产生的加速度的矢量和等于合外力产生的加速度，合加速度和合外力有关。

8. 高中物理哪个实验不需要平衡摩擦力

不需要平衡的情况
1在实验本身的设计中 摩擦力不会对实验造成干扰 ：比如说测摩擦系数 本来就是要测摩擦力 还平衡干什么
2摩擦力的干扰已在考虑范围之内 就不用平衡 ：比如已经用对照试验将摩擦力的影响定量的测了出来 在处理数据时减去即可
3摩擦力对实验没有影响的时候：比如平抛实验测重力加速度，小球从同一个位置静止滑下，不需要考虑摩擦力，到达底端的速度都是一样的，此时不考虑摩擦力
需要平衡的情况
实验本身不涉及摩擦力 而摩擦力要影响实验的准确度 ：比如在木板上验证机械能守恒 实验设计时并没有考虑摩擦力的影响 但实际实验时摩擦力确实会造成影响 就需要平衡

根据这个就可以判断了

望采纳~

9. 高中物理中哪些实验要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的实验有：验证牛顿第二定律。

验证牛顿第二定律：探究加速度与力、质量的关系实验

原理：a=F合/M 在满足 M>>m 的前提下，认为F合=mg

当小车在木板上滑动时，摩擦力对物体做负功，因此，合外力的功不等于弹力所做的功，所以必须想办法将摩擦力平衡掉。

方法是抬高木板的一端，在不加橡皮筋时，给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，如果不做匀速直线运动，重新调整高度，直到小车做匀速直线运动。这个过程中实质上是让重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。

(9)高中物理哪个实验需要平衡摩擦力扩展阅读：

1、阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。

2、摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。

一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。

3、增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有：①减小压力；②使物体与接触面光滑；③使物体与接触面分离；④变滑动为滚动等。

10. 高中物理实验中什么实验不需要平衡摩擦力

不要死记，要记住如果研究的物体所受摩擦力对实验有影响（如受力），则一定要平衡摩擦力，相关实验有（还有其他的欢迎补充）:
1.
探究牛顿第二定律
2.
验证机械能守恒
3.
验证动能定理
建议你回归课本总结一下，特别是那些实验图，高考命题喜欢从课本上找题，希望能帮到你(ღゝ◡╹)ノ♡