物理八下计算题怎么做

A. 初二物理计算，求详细步骤

1.
已知:L=20cm;S=2cm^2;ρ蜡=800
kg/m^3=0.8g/cm^3;ρ水=1000
kg/m^3=1
g/cm^3;m铁=2g;铁片体积忽略不计;蜡烛燃烧速度V=1cm/6min=1/6cm/min。
求解:(1)L水上=?;(2)t=?
解:(1)蜡烛的质量:m蜡=ρ蜡V蜡=ρ蜡L
S=0.8×20×2=32(g)
根据题意和阿基米德定律得:
(m蜡+
m铁)g=ρ水Vg=ρ水SL水下g=ρ水S(L-L水上)g
整理上式得:m蜡+
m铁=ρ水S(L-L水上)
所以，L水上=L-(m蜡+
m铁)÷ρ水S
=20-(32+2)÷(1×2)
=3(cm)
(2)要使蜡烛熄灭，必有蜡烛上端面与水面平齐。
设需要t分钟，蜡烛熄灭，则根据题意和阿基米德定律可得:
(m蜡余+
m铁)g=
ρ水V蜡余g
即
m蜡余+
m铁=
ρ水V蜡余
即
ρ蜡V
蜡余+
m铁=ρ水V蜡余
即
V蜡余(ρ水-ρ蜡)=m铁
所以，V蜡余=
m铁÷(ρ水-ρ蜡)=2÷(1-0.8)=10cm^3
L蜡余=
V蜡余/S=10÷2=5(cm)
所以，燃烧的蜡烛为:L燃烧=L-
L蜡余=20-5=15(cm)
所以，所需要的时间为:t=
L燃烧/V=15÷1/6=90(min)
答:刚点燃时，蜡烛有3cm现于水面上;蜡烛燃烧后90min后烛焰熄灭。
2.
已知:S=5cm^2;H水=0.4m;ρ酒精=800
kg/m^3=0.8g/cm^3;ρ水=1000
kg/m^3=1
g/cm^3;g=9.8N/kg。
求解:H酒精=?
解:设酒精的高度为H酒精，则根据题意得:P酒精=P水
玻璃管下端处的压强:P水=ρ水H水g
酒精产生的压强:P酒精=ρ酒精H酒精g
所以，ρ酒精H酒精g=ρ水H水g
所以，H酒精=H水×ρ水/ρ酒精
=0.4×(1/0.8)=0.5(m)
答:管内酒精的高度是0.5米。
3.
已知:G石=5N;G石1=2N;G石2=1.4N;ρ水=1000
kg/m^3;g=9.8N/kg。
求解:ρ液=?
解:根据题意知:三种情况下，石块的体积不变，均为V。
∵在水中所受浮力:F水=ρ水Vg
∴G石1=
G石-
F水=
G石-ρ水Vg=2(N)
①
∵在未知液体中所受浮力为:F液=ρ液Vg
∴G石2=
G石-
F液=
G石-ρ液Vg=1.4(N)
②
由①得:V=(
G石-2)÷(ρ水g)
由②得:ρ液=(
G石-1.4)÷(Vg)③
将V=(
G石-2)÷(ρ水g)代入③中可得:
ρ液=(
G石-1.4)÷{[(
G石-2)÷(ρ水g)]g}
=(5-1.4)
÷[(5-2)
÷(1000×9.8)]×9.8
=1200(
kg/m^3)
答:液体的密度是1200
kg/m^3。
说明:你提供的第四题不清楚，无法下手啊!!!!怎么办呢?
第四题，只好按照我的猜测来做了，估计应该没有错误的。
4.
已知:m杯=200g=0.2kg;S=30cm^2=3×10^-3m^2;ρ水=1000
kg/m^3=1g/
cm^3;H杯=15cm;g=10N/kg。
求解:(1)F浮=?(2)H水中=?(3)浮力秤的最大测量值?
解:(1)根据阿基米德定律知:
F浮=
m杯g=0.2×10=2(N)
(2)根据阿基米德定律和题意知:
F浮=m杯g=ρ水V水中g=ρ水(SH水中)g
所以，H水中=m杯÷ρ水S=200÷(1×30)≈6.7(cm)
(3)根据题意可知，直筒形状的玻璃杯上部还有高度为:
H’=15-6.7=8.3cm=0.083m，其最大量程就是将8.3cm的高度也浸入水中。
而8.3cm的高度浸入水中所受到的浮力就是浮力秤的最大测量值。
所以，F最大=ρ水SH’g=1000×3×10^-3m^3×0.083×10≈26.9(N)
答:将杯子开口朝上竖直放入水中，杯子受到的浮力2N;此时杯子浸入水中的深度为6.7cm;此时浮力秤的最大测量值26.9N。

B. 有没有人知道 物理的计算题怎么做 方法是什么

我来说一下吧，从一个比较大的角度谈谈，不过都是我的个人理解。但愿楼主有耐心看完吧，我写的很多。

①哲学问题——物理计算题在干什么
数学是用来描述物理的语言。物理真正属于物理自己的那部分只是现象，比如“物体在阳光下会产生影子”这是个现象，但是你不能知道这个就完了，还要深入研究，搞出一套“关于影子的理论”。那么至少直观上影子有长有短，一天的不同时刻长度都在变化，能不能算出它具体有多长？有多长，用一个数字来描述，就已经是数学了。然后给出一个数学公式，那就是用数学式子描述“物体影子长度的变化”这一个物理现象。
我觉得数学对于物理大体也就是两个作用：第一，量化，用单个的数字精确表现物理量的大小，比如电流是1A、电压是0.5V这样；第二，关系，用数学表达式体现物理量之间的关系，比如欧姆定律I=U/R。

物理计算题也就是在这种物理的背景下，用数学语言描述出来，然后数学处理，然后再返回解释物理现象（物理现象为什么会发生或者某个物理量的大小等于多少）。做的就是物理→数学→物理这么个过程。

②简单的物理计算题——物理背景知识
可以这么说，物理计算题是数学应用题的一种，只不过应用背景偏专业。举个例子
【1】笼子里有鸡、兔两种动物，一共10个头，有28只脚，问一共有多少鸡，多少兔？
【2】一个导体两端加0.4V的电压，通过0.2A的电流，它的电阻是多少？
【1】是数学应用题，我们怎么做呢？可以列方程，设有x只鸡，y只兔，然后列方程x+y=10,2x+4y=28解。【2】是物理问题，用欧姆定律R=U/I=2Ω。
楼主有没有注意到，它们都有除了数学本身以外其他的东西。比如【2】，你要知道欧姆定律，光知道除法是没办法算出来的，必须知道算电阻必须用电压除以电流，而这个知识是属于物理的。【1】当然也有，那就是你必须知道鸡有2条腿，兔子有4条腿，它们都只有1个头（~_~），要不然你只知道数学的二元一次方程理论也是做不出来的。
现在就确定了，简单物理计算题=物理背景知识+基于物理背景知识下的数学计算。那也就是楼主问题的第一点：做物理计算题必须很了解属于物理背景知识的那部分东西，了解所有物理公式的含义，每个量都代表什么意思。你不知道用哪个公式，一般来说，就是没明白物理背景，每个公式的每个符号都是什么意思，是不是题目里给的这个东西。这一点注意，多看课本，多加总结。
最后说一下，应用题=背景+基于背景的数学计算，如果这个背景是生活常识，那么就是中小学的数学应用题；如果是物理知识，就是物理计算题；如果是化学知识，就是化学计算题；如果是生物知识，就是生物学计算题；如果是经济知识，就是经济学计算题……（很多很多）这些题目都要求你懂得背景知识。

③中等的物理计算题——物理图象
一般来说初中最难的就是这个难度的。怎么说呢？比如一个很大的很复杂的简单电路（楼主一定会觉得复杂简单电路自相矛盾，这是个物理概念，简单电路的大致意思是能用串联和并联关系分析的电路），你也懂欧姆定律和数学的加减乘除，但是不会做。这时候就要先从物理角度分析，把电流像走迷宫一样画出来有几条路从正极到负极，分析出各元件是并联还是串联，有可能两个东西先并联起来再和别的串联。然后这些都清清楚楚了，再用欧姆定律列式子，有可能要用到并联、串联总电阻和的公式，串联电流处处相等，并联原件电压相等之类的东西，最后解出来。
这个过程中间用物理的知识分析，像你用笔画，模拟一个电流从正极往负极走，乃至最后你脑子里弄清楚这些元件之间是什么串并联关系等等，都是物理图象，这是比现象更深一步的分析，可以说是物理现象往数学式子转化的中间状态。
所以这里要说楼主问题的第二点，要分析清楚物理图象。比如逻辑关系（A、B是并联的，A、C
先串联起来整体再和B并联等等）、物理过程（先是开关S2断开，这时候A、B是串联的，C被短路了，算的时候电流就是U/(R1+R2)；之后S2接上，A被短路，C、B并联……等等，这个是物理过程，要清楚每一步的操作实际上改变了哪些物理关系）……这当中需要一些“动感”的思维，比如你能想象电流在那里像走迷宫一样跑。这种直观的物理感觉需要一定的训练，多做题多分析可以达到。
这个图象的问题在刚进入高中的时候肯定会困扰你特别惨，经常考试就40多分之类的。就因为高中的物理题大部分需要这种图像性的东西，初中却不习惯这种思维。比如高中物理题，画面上就是那么几个物体放在一起，让你算A会不会滑下来。那你就要知道物体的接触面上面产生压力、摩擦力，物体自己还受到重力等等，然后分析，得到AB之间有一个压力，BC之间有一个摩擦力、A滑下来的条件是它受的其他力大于摩擦力等等，这些物理图象。

④困难的物理计算题——物理模型
这个初中遇到不多，但是我要说说，简单了解一下。上面的问题再复杂，毕竟电路明明白白就画在那。但是想想，如果连电路都不知道是什么，就让你算A的电压，怎么办？楼主可能会觉得没有这种问题，但实际上有，而且是大多数！这就是真正的物理学研究和很复杂的物理题要考虑的。这时候需要你自己建立，自己画一个电路图，分析，算，得出结果，你提出的这个电路图就叫“物理模型”。
就举个简单的例子，一个黑箱子，有ABCD四个输出端，不知道里面是什么，只能测其他点之间电压，CD之间的电压不好测，让你计算CD之间的电压。比如说，有人就提出了里面有可能是两个电阻的串联再和第三个的并联，自己猜想了一个电路图，然后算AB和BD的电压，再去测，发现都符合，但是AC之间电压测出来的和用他猜想的电路图算出来的不一样。又有人提出四个电阻的一个电路图，结果能测得测出来全和他这个电路图算的一样，就可以大胆预言那个不好测的CD之间电压是多大。若干年后我们用先进技术测出了CD电压，发现和算的一样，这就叫“成功预言”。
我这个例子实际上就是理论物理科研的一个缩影，像后面那个提出四个电阻电路图模型的人，很可能就得诺贝尔奖了，并且以后的物理教科书上都会有一章，叫XXX的“四电阻模型理论”……往往事情就是这个样子。当然中学会遇到一些最简单的需要自己建立模型的题目，比如怎样才能最省电之类的，你先自己设计一个电路图，再证明为什么最省电……

⑤物理计算题格式——不要在这种地方丢分……
简而言之就是：第一，物理问题上面各个物理量都有自己的约定俗成的符号，比如电流就用I，电压就用U……设的时候也最好用这些符号，不要设电压为x之类的，像数学一样；第二，一定要条理清晰，理由充分，用物理知识列式子之前都要说清楚你用的什么定律，这个式子的含义（当然数学的解方程什么就没必要说先移项再消元再去分母之类的，直接“解得”两个字就可以了）。

⑥总结
上面说了那么一大堆，总结一下就是
1)弄清物理计算题是在物理知识背景下做的数学计算；
2)好好把物理背景知识学扎实，最好自己总结，画图表，弄清楚有哪些知识点，之间有什么关系；
3)做题的时候理清头绪，先分析出物理图象，再用数学解，通过做题感受来培养分析物理图象的能力，题目不要做完就完了，好好回忆回忆这道题是怎么分析的，重在思路。

C. 八年级下物理计算题题（需解题步骤）

(1)Vh=3xV1=3X0.2=0.6m/s
P1=F1xVh=200NX0.6m/s=120w
(2)全部露出后，m物/(m物+m0g)=0.95得
m物=19m0g ⑴
水中匀速时：(3F1+mQg+m0g)x4=(mEg-N1)x1 ⑵
出水后匀速时：（m物+2m0g+mQg）x4=(mEg-N2)x1 ⑶
又 N1:N2=6:1 ⑷
由（1）~（4）得
m0=5Kg m物＝95Kg
(3)水中时：3F1＝m0g+m物g-F浮 得F浮=400N
又F浮＝p水gV排得
V排＝V物＝0.04
p物＝m物/V物＝=2375Kg／立方米

D. 初二物理计算题的规范解法

一般现在的物理大题几乎都会涉及到二到三个小题，多的甚至有四个
解题时，一般我们都是只写一个解，然后在下面标好你解的小题的序号，因为这些小题间或多或少会有联系，故这样的格式也方便我们代物理公式，但要注意的是，不同的物理量一定要在公式中注明，比如：1题中提到过的速度我们一般用V1表示，如果2小题再提到就不能再用V1表示了，这时可选用V2来表示，其他雷同这些......

E. 人教版八年级下册物理计算题（50道）及答案，答案要详细 速度 ！！急啊

题型二：额定功率、实际功率的计算例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？ 练习：1、 有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求：〈1〉灯泡正常发光时的电阻？ <2〉灯泡正常发光时通过它的电流？ 〈3〉1KW•h电可供此灯泡正常工作长时间？ 〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？ 解题方法：找准题中的不变量、变量，选择合适的公式计算题型三：电热计算例1、两电阻串联在电路中，其R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压10V，那么在1min时间内电流通过各电阻产生的 热量是多少？总共产生了多少热量？例2、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A，在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大？例3、两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。解题方法：首先分清电路（纯电阻电路还是非纯电阻电路），选择正确的公式计算 答案：题型二：例1、1210Ω 0.18A 40W 1210Ω 0.36A 10W 例2、（1）7.5V（2）6W 1.5W（3）“3V6W”较亮练习、1210Ω 0.18A 25h 33.05W 变暗题型三：例1、解析：R1=4Ω，R2=6Ω，U=10V，t=1min=60s 电路中电流 电流在R1上产生热量：Q1=I2R1t=(1A)2×Ω×60s=240J 电流在R2上产生热量： Q2=I2R2t=(1A)2×6Ω×60s=360J 总热量：Q总=Q1+Q2=240J+360J=600J 例2、解析：R=0.3Ω，U=12V，I=0.5A，t=5min=300s 电流做功：W=UIt=12V×0.5A×300s=1800J 产生的热量：Q=I2Rt=(0.5)2×0.3Ω×300s=22.5J

F. 八年级下册物理计算题

解：（1）气球受到的浮力应该等于气球排开空气的重量，即
F气球=ρ空气Vg=1.29kg/m3×1500m3×10N/kg=19350N
（2）要使气球与所带的重物匀速上升，将气球（内含氦气）与吊篮以及所带的重物看为一个整体，进行受力分析，必定存在，F气球=G气球+G吊篮+G氦气+G重物。
又已知：气球和吊篮的总质量为200kg，则G气球+G吊篮=mg=200kg×10N/kg=2000N
G氦气=ρ氦气Vg=0.18kg/m3×1500m3×10N/kg=2700N
所以，G重物=F气球-（G气球+G吊篮）-G氦气=19350-2000-2700=
重物的质量M=G重物/g= 14650N÷10N/kg=1465kg
答：气球受到空气的浮力为19350牛顿；该气球最多能带14650牛顿的物体匀速上升，物体的质量为1465公斤。

G. 初二物理计算题方法

把公式列出来，再把数值套进去，或用方程来做 ,意思差不多，你把已知条件写出来，还是可以这么做

H. 初二物理计算题怎么做 （要看电路图的 、有什么技巧）

如果物理成绩差一点的话，在旁边把所有需要用到的公式写出来，再一个个套。
很多时候，给你一个用电器的铭牌，你不管三七二十一先把额定电阻求出来再说，这样题目就简单多了。
再者，如果是串联电路，就把电流当做等量关系来列返程，就是说，把几个用电器的电流用电压除以电阻的方式表达出来。
如果是并联电路，就根据电压不变来列等式，就是说，把几个用电器的电压用电流乘以电阻的方式表达出来。
其他的多说无益，你要是不多做一些题目，死记硬背考试照样不行
以上是我的总结，希望采纳，谢谢，

I. 八年级下册物理力学计算题

1、小刚在学校买了一箱中国学生饮用奶放在地板上箱与地板的接触面积是0.08m2箱和牛奶总质量是6.6kg箱中每一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量200ml、206g”字样(取g =10Nkg ) 求(1) 这种牛奶的密度是多少gcm3 ? (计算结果保留小数点后两位) (2) 这箱牛奶对地板的压强是多少pa?
2、油公司对成品油的垄断和控制曾经造成广东地区大面积油荒。运油的油罐车一次能最多装满12t密度为0.8×103 kg /m3的90#汽油。90#汽油的价格为4元/升。1升=10-3 m3 求1运油车的油罐容积是多少m3 2油站外竖立“每车限装100元”的标志牌则每车一次所装的汽油质量为多少kg
3、小军体重500N他的家距离学校2400 m他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出 自行车净重 250N 行驶过程中轮胎与地面总接触面积 5×10-3 m2 匀速行驶时的总阻力 30N 车轮半径 0.3m 轮胎承受的最大气压 2×105 Pa 求1行驶过程中车对地面的压强是多大 2小军骑自行车上学一程至少要做多少功
4、一个容积为5×10-4m3的玻璃瓶放在水平地面上里面盛有0.3kg的水把小鹅卵石块逐个投入瓶内。当总共投了0.5kg的石块后水面刚好升到瓶口。求1水的体积 2石块的密度。
5、有一个容器最多能装3kg的水求 1这个容器的容积是多少 2如果用这个容器来装密度是0.9×103kg/m3的植物油最多可以装多少kg
6、一个工人用如图11所示的滑轮组匀速提升重为2000N 的货物绳端所用拉力为600N绳子自由端被拉下4m.求(取g=10Nkg) (1) 工人做的总功是多少?有用功是多少? (2) 滑轮组的机械效率多大? (3) 如果工人拉绳的速度是0.4ms则工人做功的总功率是多大?
7、建筑工地上起重机在15s内把质量500kg的钢材匀速提升到3m高的地方求1钢材的重量是多少g取10N/kg 2起重机对钢材做的功是多少 3起重机对钢材做功的功率是多少 4如果起重机的机械效率是60%起重机的电动机做了多少功

8、小明在溢水杯中装满水此时水面正好到溢水口然后把木块轻轻地放入溢水杯中有20×106m3的水排入量筒木块漂浮在水面上。g10N/kg ρ木块0.5×103kg/m3 求1木块排开水的质量 2木块受到的浮力 3木块的体积。
9、某港口起吊体积为0.2m3质量为500kg的密封货箱时不慎落入江中打捞到货箱后吊机用绳子将货箱从江底匀速向上提升求g取10N/kg (1)货箱未露出水面时受到水的浮力是多大此时绳子的拉力是多大 (2)货箱露出水面后再匀速向上提升了10m此过程中拉力做了多少功 (3)货箱被拉上来后放在岸上已知箱与水平地面间的接触面为0.2m2求货箱对地面的压强为多少
10、如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的体积都是15×10-2m3、质量都是1kg的桶 1在搞卫生时你会选用哪只桶来提水请说明理由 2一桶水的重力G水= 3如图乙将一桶水匀速提离地面02m 对水做了多少功 4如图乙提水时如果提手与手的接触面积为 1×10—3m2则手受到的压强是多大g取10N/kg

11、用大拇指把图钉压进木板已知钉帽的面积是8×103 mm2钉尖的面积是0.05 mm2大拇指对钉帽的压力是20N则钉尖对木板的压强多大
12、6分水桶内装有体积为1.9×10-2 m3的饮用水张力同学为班级的饮水机换水他拉着水桶在水平地面上匀速前进了100米然后匀速提起水桶放到1m高的饮水机上(水桶的质量不计)。求 (1)桶中水的质量。 (2)张力同学所做的功。g=10N/kg
13、张明同学用如图5所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5N将钩码匀速向上提升20cm弹簧测力计移动的距离为60cm弹簧测力计的示数为1N 问⑴在实验过程中对钩码做的有用功是多少 ⑵滑轮组的机械效率是多少 ⑶为什么总功总是大于有用功

14、一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m额定载重量为4t。 问1如果车厢装满泥沙泥沙的体积等于车厢容积汽车载重量为多少已知泥沙的密度为2.4×103 kgm3 2为了行车安全汽车不能超载如果不超载此车最多能装多少立方米的泥沙
力学计算题解答示例
1.用同种金属制成质量相等的实心金属球和金属盒各一个,把球放在封闭的盒内,它们恰
好悬浮在水中,若把球与盒用细线相连,在水中静止时仍有1/6的体积露出水面,此时绳的拉力为20N。求:(1)金属的密度;(2)空心金属盒的体积;(3)剪断绳子,静止时金属盒露出水面的体积是多少? 解:(1)把球放在封闭的盒内,它们恰好悬浮在水中,则ρ水V盒=2(m盒) ①
若把球与盒用细线相连,在水中漂浮,则5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)②
①②联立为方程组 得出ρ球=m/V球=3g/cm^3
(2)由于金属球在绳子作用下静止可知三力平衡,则20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可 求出V球=1cm^3 由ρ水V盒=2m =2ρ球V球 求出V盒=6cm^3
3)剪断绳子,有ρ水(V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3
2.坦克越过壕沟时,有一个简便办法:坦克上备有气袋,遇到壕沟时把气袋放下去,给气袋充气后,坦克通过壕沟就像走平地一样,设坦克的质量为4*10四次方KG,履带着地面积为5m2,当坦克的前一半履带压在气袋上时,坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的)?
解: F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×9.8N/Kg=196000N P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa
解析:坦克的前一半履带压在气袋上时,这是干扰条件,此时作用在气袋的压力是重力的一半,受力面积也是总面积的一样,所以压强不变.
3.刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库水位为130m时,坝底受到的水的压强是多大?
解:坝底压强 P=ρgh =1.0×103`×9.8×130=1274000pa (提示:水深是130m,与水库大坝高度无关。)
4.一辆东风载重汽车,加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m,高10m的斜坡,若摩擦阻力为5000N,汽车上坡时的牵引力至少为多大?
解:(1)假如没有摩擦力,则根据F牵*L=G得F牵*80m=80000N*10m解得:F牵=10000N ,而本题摩擦力为5000N,所以实际所需的力为10000N+5000N=15000N
(2)若按高中知识来求,则先求出"下滑力"为:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牵引力的最小值: 10000N+5000N=15000N
5.底面积为s1=200平方厘米的圆柱形容器内放有横截面积为s2=5平方厘米的平底试管,内装有沙子,试管和沙子总质量为40g,若再向试管中加入60g的沙子,试管将下降多少?(设装有沙子后试管仍漂浮,且水不溢出)
解:设原来试管浸在水中的长度为h1,后来浸在水中的长度为h2
试管漂浮:ρ水g*(S2)*(h1)=(m1)g
加入沙子后:ρ水g(*S2)*(h2)=(m2)*g
二式相减,得试管将下降的高度为
△h=h2-h1=(m2-m1)g/(ρ水gS2)=0.06*10/[1000*10*5*10^(-4)]=0.12m=12cm
6.边长是a的正方体木块漂浮在密度为ρ的液体中时,木块底部所处深度为H.边长为2a的同一种材料制成的正方体木块,漂浮在同一种液体时,底部所处深度是多少?
解:由于木块漂浮,所以F浮=G
对于第一个木块来说: ρ (a^2*H) =a^3 * ρ 木
(1) 对于第二个木块来说:ρ [2a)^2*H1)]=[(2a)^3 ]* ρ 木
(2) 解(1)(2)得第二个木块底部所处深度:H1=2H
7.载重共1000N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N。若从气球中抛掉一些重物后,气球能在竖直方向上匀速上升。(设空气阻力和浮力大小不变) (1)气球受到的空气阻力多大? (2)需抛掉多少牛顿的重物?
解:(1)1000N-900N=100N
是因为气球下降时受到的阻力方向是向上的,这个阻力与浮力的合力则与重力是平衡力 (2)200N
这是因为气球上升时所受到的阻力是向下的,这时阻力与重力的合力与浮力是平衡力,即900N=100N+重力,故得重力为800N,而1000N-800N=200N
8.一艘质量为1500吨的轮船,装上5×10^3吨货物后刚好载满.
⑴它此时受到的浮力是多少?
⑵轮船的排水量分别是多少?
解:(1)因为漂浮,所以F浮=G总=mg=(1500吨+5×10^3吨)×9.8牛/千克=63700000牛
(2)轮船的排水量指轮船排开的水的总质量根据阿基米德原理F浮=G排,而轮船处于漂浮状态,则根据二力平衡知识可以判断:F浮=G总,,从而可以确定G排=G总,所以m排=m总=1500吨+5×10^3吨=6500吨
9.一弹簧秤称得一铝块,示数为2.7N;放入水中,部分浸入,示数为2N,求液面上的体积。
解:由力的平衡可知: F浮=2.7N-2N=0.7N 由阿基米德浮力定律可知: 0.7N=ρ水V排g,则V排=0.7N/(ρ水g) 则液面上的体积为:V=V总-V排=(m铝/ρ铝)-V排, 而m铝g=G铝,则V=(G铝/(ρ铝g))-F浮/(ρ水g) 代入G铝=2.7N,ρ铝=2.7×10^3kg/m^3,g=10N/kg,F浮=(2.7-2)N,ρ水=1×10^3kg/m^3, 计算得V=3×10^(-5)m^3=30cm^3 答:液面上的体积为30cm^3
10.一架不等臂天平,将物体放在左盘,称得为16g,放在右盘称得为20g,求物体的真实质量。
解:设左边力臂为L1,右边力臂为L2,根据杠杆的平衡条件 得:mg*L1=16g*g*L2(等号右边两个g中前者表示克,后者表示9.8N/Kg) (1)
mgL2=16ggL1 (2)
由(1)(2)解得:真实质量为8√5克(表示根号5的8倍)
11.用手将一小石块完全浸入水中时它受到的浮力为2N,.当放手后小石块的沉浮情况如何?
解:小石块的体积为:V石=V排=F浮/ρg=2N/(10N/Kg)/1000kg/m3=0.0002立方米
小石块的密度为:ρ石=m/gV=2N/(10N/Kg*0.0002立方米)=1000kg/m3
由于这个小石块的密度与水相等,所以小石在静止时必然处于悬浮状态.
12. 放在水平桌面上的一容器重4.2N,,容器上部是边长5cm的立方体,下部是边长10cm的立方体,若向容器内注入1.1kg水。(g取10N/kg)求:(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?
解:(1)要按固体压强的求法:P=F/S=G/S=(mg+G杯)/S = (1.1kg*10N/kg+4.2N)/(10cm*10cm) =1520Pa
(2)要按液体压强的方法来求:P水=ρgh =1000Kg/m3*10N/kg*(10cm+5cm) =1500Pa
(3)F水=P水*S =1500Pa*(10cm*10cm) =15N
1．有一个玻璃瓶，它的质量为01千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为04千
克。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是08千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为09千克。 求：（1）玻璃瓶的容积。（2）金属颗粒的质量。（3）金属颗粒的密度。

2．一个重1.5牛顿的铁球挂在弹簧秤下，将铁球浸没在水中，弹簧秤的示数为0.5牛
顿。试判断铁球是空心，还是实心？现将铁球由弹簧秤取下，若用细线将一个密度为0.6×103
千克/的米3
木球和铁球连在一起，再投入水中，恰好二者悬浮在水中，试求该木球的体积为多少？

3．容器的高度如图所示，里面注入2千克水，水面距容
器口的高度为5厘米。试求：（1）图中A点水的压强？（2）容器底面积为100厘米2，容器底部受到的水的压力有多大？

太多了，以后再加吧，望采纳！