初中物理什么时候不用估读

Ⅰ 初中物理，电流表、电压表是否需要估读

一般是要估读的。初中生学会估读，是应该的。

一般说来，最小刻度为0.1A或0.1V的，需要估读到最小刻度的下一位。

如果最小刻度为0.2A或0.2V的，无需估读，指针最接近哪一刻度，就读哪一刻度。如下图：

如果选用的是0~3A的量程，则刻度盘每一小格表示0.1A，图中读数为 1.67A，最后一位“7”是估读的。

如果选用的是0~0.6A的量程，则刻度盘每一小格表示0.2A，图中读数为0.34A，这里没有估读，读取的是表针最接近的0.34A。

以上规则对于初、高中乃至大学阶段，都是一致的。不过，初中要求不严格。

Ⅱ 中学物理中那些必须估读，那些不需要估读

只有无法估读的不估读，游标卡尺。其它必须估读。

Ⅲ 物理实验题的填空题什么时候该估读什么时候不该估读。

这个要看是什么东西，一般都是估到下一位，10分度 游标卡尺就记住小数点后两位，10分度以上的，是后三位螺旋测微器就记住小数点后三位，但得记住特殊的，一般特殊的都出现在直尺中，有的直尺有很细的刻度的，就得休息了，是很细的刻度的下一位！别只读到很细的刻度的那一位，记得还得向下估读！

Ⅳ 物理用停表看时间需要估读吗

解答：使用停表看时间，一般情况下，秒针对准某一刻度线，就不需要估读。
初中物理中，有很多物理量的测量，测量器材很多。其中只有在毫米刻度尺的测量时，需要估读。记录时，要求既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。而其他测量工具的读数，如停表测时间、量筒测体积、弹簧测力计测力等等，都不需要估读，不需要记录估计值。

Ⅳ 初中物理仪器中那些要估读，那些不要估读

刻度尺、螺旋测微器、电压表、电流表、多用电表、弹簧秤、天平、量筒。
其中最小分度是1、0.1、0.01的仪器，误差产生在下一位，读数时要读到最小分度的下一位；
其他的，误差产生在当位，不要再向后估读了。

Ⅵ 在初中物理里，读数怎样读 什么时候该估读

您好!初中物理考试当中，哪些量需要估读，哪些量又不需要估读，有很多同学弄得不是很清楚，在这里和大家分享一下。初中物理大纲要求只有长度测量时需要估读。即应在分度值后估读一位，且只估读一位（这一位都是估计，读再多位也没有价值）。如你的刻度尺的分度值为1mm, 那么检查你读数的结果有没有在mm位后再读一位即可（如认为刚好压线也就读为0）。 其它读数时不要求一定估读。即在两条刻度线之间时可以估读，压线时不必估读0。 另外，电表读数时不能估读，如指针指在1V-1.1V之间时，看指针向那一边偏的更大就按那边的值去读。即只有1V（1.0V）或1.1V这两个答案是对的。但初中的题电表的指针一般都是压线的。
祝学习进步!

Ⅶ 初中物理温度计和体温计读数要不要估读

在初中来说，温度计是不需要估读的，在初中只有刻度尺需要估读。

一般来说如果最小刻度是10分的（如1，0.1，0.01等等）就需要估读。

温度计是可以准确的判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度计。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。

根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。其设计的依据有：利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩的现象;在定容条件下，气体(或蒸气）的压强因区别温度而变换;热电效应的作用;电阻随温度的变换而变换;热辐射的影响等。

种类：

①气体温度计：多用氢气或氦气作测温物质，因为氢气和氦气的液化温度很低，接近于绝对零度，故它的测温范围很广。这种温度计精确度很高，多用于精密测量。

②电阻温度计：分为金属电阻温度计和半导体电阻温度计，都是根据电阻值随温度的变化这一特性制成的。金属温度计主要有用铂、金、铜、镍等纯金属的及铑铁、磷青铜合金的；半导体温度计主要用碳、锗等。电阻温度计使用方便可靠，已广泛应用。它的测量范围为-260℃至600℃左右。

③温差电偶温度计：是一种工业上广泛应用的测温仪器。利用温差电现象制成。两种不同的金属丝焊接在一起形成工作端，另两端与测量仪表连接，形成电路。把工作端放在被测温度处，工作端与自由端温度不同时，就会出现电动势，因而有电流通过回路。通过电学量的测量，利用已知处的温度，就可以测定另一处的温度。它适用于温差较大的两种物质之间，多用于高温和低浊测量。有的温差电偶能测量高达3000℃的高温，有的能测接近绝对零度的低温。

④指针式温度计：是形如仪表盘的温度计，也称寒暑表，用来测室温，是用金属的热胀冷缩原理制成的。它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针。双金属片通常是用铜片和铁片铆在一起，且铜片在左，铁片在右。由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显的多，因此当温度升高时，铜片牵拉铁片向右弯曲，指针在双金属片的带动下就向右偏转（指向高温）；反之，温度变低，指针在双金属片的带动下就向左偏转（指向低温）。

⑤玻璃管温度计：玻璃管温度计是利用热胀冷缩的原理来实现温度的测量的。由于测温介质的膨胀系数与沸点及凝固点的不同，所以我们常见的玻璃管温度计主要有：煤油温度计、水银温度计、红钢笔水温度计。他的优点是结构简单，使用方便，测量精度相对较高，价格低廉。缺点是测量上下限和精度受玻璃质量与测温介质的性质限制。且不能远传，易碎。

⑥水银温度计是膨胀式温度计的一种，水银的凝固点是 -38.87℃，沸点是 356.7℃，用来测量0--150℃或500℃以内范围的温度，它只能作为就地监督的仪表。用它来测量温度，不仅比较简单直观，而且还可以避免外部远传温度计的误差。

Ⅷ 八年级物理 停表怎么读数要不要估读

1、不用估读。

2、停表0.1秒转过一齿，小于0.1秒是不能测量出来的，所以停表不用估读。

3、停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。

(8)初中物理什么时候不用估读扩展阅读：

停表读法的基本资料：

实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。电子停表的分度值可以达到0.01秒。

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，特此补充）和秒（大盘：转一圈为30或60s），并将它们相加。

停表读数：

小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半。

接着读大盘的读数，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

学好初中物理的方法：

物理是一门逻辑性很强的学科，学好物理既要有一定的数学知识为基础，更要有较强的逻辑思维能力。平时，很多学生感到物理难学。实际上，只要抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，是完全可以把物理学好的。

一、重视基础知识的理解和记忆：

基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。

①基本概念的学习

物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种：

1、分类法：

对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类.

①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量.

②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率。

③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等。

④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2、对比法：

对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3、 比较法:

对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力与压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归类法:

把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。例如：

①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。

②速度、效率、功率、压强。

③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。

④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。

⑤串联、并联、混联。

⑥通路、短路、断路。

⑦能、机械能、功能、势能。

5、要点法:

抓住概念中关键字眼进行学习。例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。

②基本规律的学习:

物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，

Ⅸ 物理实验中有哪些不需要估读

所有分度值相同的仪器都需要估读。中学阶段绝大多数仪器都需要估读。分度值为0.5的估读到本位，分度值为0.2或0.1的估读到下一位。如0.6v的电流表，分度值为0.05v
则估读到本位。读出的结果为0.24这样的。普通的直尺分度值是0.1cm
则估读到下一位，读出来是3.85cm这样的。游标卡尺、秒表、电阻箱、欧姆表由于其机械原理无法估读，不进行估读。读法如下：游标卡尺以对得最齐的一个刻度值读数；秒表计时停止以后，由于是齿轮驱动，秒针一定会指向一个刻度，不会处在两个刻度之间的。电阻箱每一位都有确定的数字，不进行估读；欧姆表由于分度值不同，不进行估读，以最近的刻度线为准。除以上仪器之外，螺旋测微仪、直尺、托盘天平、电流表、电压表、量筒、化学中使用的滴定管等仪器都要求估读的。