物理的基础是什么意思

❶ 具有一定物理基础是什么意思

就是说你具有物理学科的思维，包括抽象思维、逻辑思维等等。另外还要懂得基本的物理学概念、定律、原理等。

❷ 物理学基础

热是能量的一种形式。因此，可以用其他形式的能量来描述热能的数量，即热量。对于一个给定的系统，设该系统对外界所做的功为W，而系统内能的改变为δ，则该系统所吸收的热量是

Q=W+δ （7-1-1）

式中：Q为热量，J，与功的量纲相同。

实验证明，物体有储存热能的能力。为了定量地描述这种能力，定义单位质量的物质温度升高一度时所吸收的热量为物质的比热容。如果令c代表物质的比热容，则

岩石物理学基础

式中：m为质量；ΔT为温度增量。比热容的单位是J/（kg·K），或J/（kg·℃）。

热能在物体中以三种方式传播，即传导、对流和辐射。其中，在热传导方式中没有物质的迁移，而在对流过程中热能是通过物质输运传递的。在热辐射方式中温度较高的物体将其所含热能以电磁波的形式辐射出去。

单位时间内通过单位面积的热量称为热流。令j代表热流，令T代表绝对温度，则j和T的梯度之间通过傅立叶定律联系在一起，即

j=-λ▽T （7-1-3）

式中，比例系数λ称为热导率，其物理意义是沿热传导方向，单位厚度的岩石两侧的温度差为1K时，在单位时间通过单位面积的热量。热导率的单位是W/（m·K），或W/（m·℃）。另外，上式中的负号代表热流的方向与温度梯度的方向相反，即由温度高的地方流向温度低的地方。

热扩散率表示岩石在加热和变冷时各部分温度趋于一致的能力。令a代表热扩散率，则其数学表达式为

岩石物理学基础

热扩散率的单位是m²/s。

固体中的热传导机制主要由两部分组成：①电子传导；②晶格原子传导（晶格传热）。金属中的传热主要由电子传导；硅质物质中的传热主要由晶格原子完成。

固体的导热理论由Debye建立。其概要是：①介电体及大多数半导体的导热由晶格激发（声子）引起；②声子散射可以发生在声子与声子、声子与晶体边缘及声子与缺陷之间，由此可见，固体的传热能力与固体的结构有关；③固体的比热容是温度的函数，其中称为Debye温度的参量起很大的作用（与磁学中的居里温度类似）；④在Debye温度以上，热导率随温度的上升而下降，即k∝T^-1；⑤玻璃质（非晶质）的物质的热导率随温度上升而上升，即k∝T。

❸ 物理学基础是什么

牛顿力学定律，能量守恒定律，大爆炸原理，能量传动，震动，物体运动方式，速度，电磁学等等。

❹ 物理学的基础是什么

物理学的基础是数学，数学是所有理工科的基础

❺ 量子物理学的基础是什么

量子物理学的基础是普朗克的量子假说、爱因斯坦的光量子理论、玻尔的原子理论，主要研究原子分子等基本粒子的结构性质。

❻ 为什么说物理学是自然科学的基础

可以说物理学是一切自然科学和技术的基础。物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

(6)物理的基础是什么意思扩展阅读：

现代物理学是一门理论和实验高度结合的精确科学，它的产生过程如下：

1，物理命题一般是从新的观测事实或实验事实中提炼出来，或从已有原理中推演出来；

2，首先尝试用已知理论对命题作解释、逻辑推理和数学演算。如现有理论不能完美解释，需修改原有模型或提出全新的理论模型；

3，新理论模型必须提出预言，并且预言能够为实验所证实；

4，一切物理理论最终都要以观测或实验事实为准则，当一个理论与实验事实不符时，它就面临着被修改或被推翻。

❼ 物理是什么意思

物理是一门基础学科，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。

物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。

作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

(7)物理的基础是什么意思扩展阅读

物理这门学科蕴含着诸多自然界基础定律，如：

1、自由落体运动：如忽略空气阻力，重量不同的物体在下落时同时落地，物体下落的速度和它的重量无关。

2、牛顿第一定律：任何一个物体在不受任何外力或受到的力平衡时（Fnet=0），总保持匀速直线运动或静止状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

3、安培定则：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

❽ 物理的基础是什么

物理

相信很多同学们会有过这样的经历，学习的时候遇到不懂得题目拿去问老师时，然而当老师给你讲解完后会说你的基础没打好，却也不告诉你应该要怎么打好基础。这个时候最受伤的应该是自己了，这个时候同学们都会想既然老师已经知道问题在哪，却不告诉你如何去做，在老师心中自己是个没希望的学生吗？其实这样想对也不对。如果老师发现你基础不好的时候，第一印象是你没有努力。

其实老师不告诉你如何去打好基础，其实原因有几点：

一、首先知道的是老师跟你们一样，也是人。既然是人，就有七情六欲，没有绝对的无私。

二、要学好基础可不是一天半天就能学好的，何况如果教你还会把以前的没学好的一起教，教你以前的知识不是他的责任，这样既耗费精力又没有任何的功劳和酬劳，这样可不划算。当然，要是你有问题一个个去问，也会回答你。

三、如果老师觉得你平时并不努力或者即使你很勤奋也没有很好的成绩，不如把心思和精力放在较优秀的学生身上。这样就可以最大地发挥优秀学生的才能，为老师争光，这样比把心思放在普通学生身上效果好得多。

这个话题先聊到这，回到正题。什么是基础？每个人多多少少都会听说过盖房子的例子，这个例子非常恰当。而在物理科目中，什么是基础？用最简单最恰当的话说，真理就是基础。

❾ 理论物理的基础是什么

理论物理

一、学科概况
理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。
二、培养目标
1．博士学位 应具备坚实的理论物理基础和广博的现代物理知识，了解理论物理学科的现状及发展方向，有扎实的数学基础，熟练掌握现代计算技术，能应用现代理论物理方法处理相关学科中发现的有关理论问题。具有独立从事科学研究的能力，具有严谨求实的科学态度和作风，在国际前沿方向或交错领域中有较深入的研究，并取得有创造性的成果。至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后可独立从事前沿理论课题的研究，并能开辟新的研究领域。学位获得者应能胜任高等院校、科研院所及高科技企业的教学”研究、开发和管理工作。
2．硕士学位 应有扎实的理论物理基础和相关的背景知识，了解理论物理学科的现状及发展方向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论以及相关的数学与计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。毕业后能胜任高等院校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。
三、业务范围
1．学科研究范围 理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子体和凝聚态物质运动的基本规律，解决学科本身和高科技探索中提出的基本理论问题。研究范围包括粒子物理理论、原子核理论、凝聚态理论、统计物理、光子学理论、原子分子理论、等离子体理论、量子场论与量子力学、引力理论、数学物理、理论生物物理、非线性物理、计算物理等。
2．课程设置 高等量子力学、高等统计物理、量子场论、群论、规范场论、现代数学方法、计算物理、凝聚态理论、量子多体理论、粒子物理、核理论、非平衡统计物理、非线性物理、广义相对论、量子光学、理论生物物理、天体物理、微分几何、拓扑学等。
四、主要相关学科
粒子物理与原子核物理，原子和分子物理，凝聚态物理，等离子体物理，声学，光学，无线电物理，基础数学，应用数学，计算数学，凝聚态物理，化学物理，天体物理，宇宙学，材料科学，信息科学和生命科学

❿ 高中物理的基础指什么

高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。
高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。