1. 如何教初中物理.我是大学生，想给初中生补
孩子物理不好,需要请高中物理家教老师来补习吗?
现如今已经有很多的人想要上大学了,因为他们觉得人这一生不上大学是不完整的,但是他们总有偏科的现象,,例如物理,所以在高中的很多人的家长都选择给孩子请高中物理家教进行补习功课,那么请高中物理家教补习功课是有用的吗?
高中物理题
下面就来为大家详细的介绍一下:
首先家长们需要从孩子的角度上思考问题
第一种,如果你家的孩子物理一直很好的话,之后到了最近的一点时间有一些小问题的出现,不能着急的高中物理家教老师来补习功课,因为他可能就是最近有点累,不想上课,或者是听不进去课,所以最近成绩会有一点的下滑,家长们只要做的是帮助孩子消除这些顾虑,然后一门心思的放在学习上.
或者是因为早恋,在学校里边被人欺负了等等,这种情况,你需要跟孩子谈谈,帮助孩子解决这些不必要影响学习的问题.但是如果需要为孩子补习这段时间所落下的课程,可以让孩子自己看看书,或者是找一位一对二的补课老师来帮助孩子补上落下的课程.
第二种,上了高二和高三的学生的物理成绩一直升不上去,那是因为他们的基础打的不牢固,或者是一直都没有正确的学习方式.这样的状况是必须要请高中物理家教一对一的辅导的,不然孩子的成绩一直都上升不上去的.
而且高中的知识是有很多的,光不说有多少作业,就科目来说就比初中多了好几个呢!所以一开始都会有些不适应,所以高一的基础就没有打好,造成了高二高三的成绩一直没有上升效果.而不惜老师会帮助孩子从基础打好,从而一步一步的往上升,只有打好根基,上边的"楼层"才会建的更加的稳定.
物理补习班老师讲课
怎么样选择高中物理家教一对一、一对二的补课?还是去上大班补习?
我个人觉得如果是在家庭的承受经济范畴之内,还是选择一对一,一对二的补习比较好的,因为毕竟这样老师就可以把所有的精力都放在你的身上了,因为这样老师就可以把你存在的问题搞清楚,从而就能够很快速的提高自己的物理成绩了.
到这里关于请高中物理家教的有关内容就介绍完了,希望同学们都能够有属于自己的学习方式,发挥自己在学习方面的优势.
2. 如何给初二学生上好第一堂物理学课
下面是如何给初二学生上好第一堂物理课的几种做法。
一、精心设计第一堂课的“开场白”
苏联着名教育家苏霍姆林斯基说：学习教材的第一节课应当成为特别的一课。学生对第一次来上课的老师怀有新鲜感，寄以种种期望，反之学生也想给新老师有个好印象，这些心理特征正是老师可以调动学生积极性的时机。第一堂课的第一印象非常重要，老师应该是面带微笑，和谒可亲的，而不是又凶又悍的“狮子”，也不是来势凶猛的“母老虎”。师生之间应建立平等对话，共同发展的关系，这样才能点燃学生爱好学习物理的热情。
因此在第一堂师生见面课的时候我有如下的几种做法：
①同学们，你们好！新学期开始了，春天也到来了，今天春姑娘把我带来，希望把物理课程内容也像春风一样带着温暖和清新，把新的知识吹入你们的心田。（适用春季）
②物理是一门实用学科，生活中时时处处都离不开物理，因此学好物理实际上就等于掌握了一些生存生活的技巧。比方说：给电饭锅通电可用来烧水做饭。但不注意也会造成触电事故。你们知道其中的道理吗？
③同学们，你们注意过自然和生活中有些奇怪的现象吗？比如雷电是怎样产生的？夏天自来水管为什么会“流泪”呢？为什么小小的蚊子叮得我们竟无法忍受呢？
④如作一些自我介绍，结合本人学习物理的经历讲述给学生，特别介绍有关物理的一些趣事，如：一杯热水和一杯冷水同时放入冰箱中冷冻那一杯先结冰。死海不死的原因，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在高空中竟用手抓住一颗飞行中的子弹，等等……
总之第一堂课“开场白”方法多种多样，形式不拘一格，虽无一定之规，却有难言之妙，教师只要注意知识性、趣味性、启发性和灵活性样的统一，在第一堂课“开场白”时就能激发学生学习物理的爱好，拨动其思维之弦，让学生以最佳的状态投入到学习中去。
二、认真做好趣味新奇的演示实验
“万事开头难”好的开头已成功了一半，但另一半如何去做呢？以下说说种种做法。我给初二学生上第一堂物理课时总结合教材编写特点：从声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，给学生演示些趣味新奇的实验。
例如：1、有趣的声学实验将一个声控开关，灯泡、电源、导线等连接好组成闭合回路，要求学生保持安静，然后老师对灯泡喊叫一声“灯泡”随着灯泡亮起来，接着说灯泡好乘，我一喊它，它说应。（学生大笑）
2、有趣的光学实验利用教室里的教学设备如电视机，打开电视机，手持遥控器，在教室后排用遥控器改变电视频道两三次，叫学生观察然后问，你们知道其中的道理吗？（学生产生疑感）
3、有趣的热学实验取一个烧瓶盛上 体积的水放到酒精灯火焰上烧，水沸腾后，迅速从火焰上拿开，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，并向瓶底浇冷水，让学生观察。（学生很好奇）
4、有趣的电学实验将一台收音机开关打开，收听一个电台，然后，用细绳拴住收音机，慢慢地将收音机分别放入塑料桶和铁桶中，发现收音机放入塑料桶中对声音不变，而放入铁桶中时则没有声音了，问学生这是什么原因？（学生很茫然）
5、有趣的力学实验取两个外观相同的鸡蛋，一个是生的另一个是熟的，给学生观察，并说在不能敲破蛋壳的情况下，怎样分辨出哪个鸡蛋是生还熟呢？接着老师用手同时转动两鸡蛋叫学生观察转动的时间长短，这时学生恍然大悟。（学生跃跃欲试）
总之，在上初二物理第一堂课中，我们老师既要精心设计好“开场白”也要给学生认真做好趣味新奇的演示实验，这样才能在师生之间形成一种融洽和谐，轻松愉快的人际关系，赢得学生的喜爱，信赖和敬佩，才能使刚刚开始步入物理殿堂的初二学生感到华丽，感到物理知识的学习有用、有趣、又好玩的魅力，使他们对物理知识的学习产生浓厚的兴趣，从而树立起学生好物理的自信心。
3. 初二物理预科有必要吗
1、要因材施教，具体的孩子具体分析
2、有的孩子适应新科的能力强，不需要预科，升到初二后，会很快学习会物理
3、而有的孩子转化比较慢，需要一段时间才能适应，这样的孩子如果有时间，可以提前进入，便于下学期开学更快的进入状态
4. 儿子刚上初二，特别怕他物理学不好，我们也没有上预科班，希望有好学习方法的帮一下。
实在不必要上什么预科班，世界历代物理学大师也没有哪位曾经为了学好物理上预科班、辅导班的。这些伟人已经无数次用他们的行动告诉我们学好物理最大的秘诀在于——兴趣。
有了浓厚的兴趣，自然就能够不断地发现和寻找适合自己的学习方法，并且能把学习物理当成一种快乐的享受，一步步走向成功！
我认为楼主当下能够做的就是培养您孩子对物理的学习兴趣，比如和他到科技馆参观，亲身体验物理世界的奥妙以及给人类带来的巨大福音。如果能够培养起来您孩子的对物理的兴趣，您等于不但帮您孩子找到学好物理的方法，还为他带来了一项生活的乐趣。
5. 我不想上预科，我这次物理很差劲，但是我想补初二的，我妈硬要让我补初三的。怎么办物理预科真的有用吗
作为一名物理学霸，我从来不提前学，学的照样很好，既然基础不好，干嘛还提前学。
学好物理你要学会思考，对于一件你不知道的事物，要学会思考它的原理，这种思维，在学物理的时候很实用
再说课堂上，光仔细听是很容易忘记的，要对它非常感兴趣，最忌讳的是厌恶物理课了
6. 怎么学好初中物理
初中物理学习方法
1.注意观察。在学习物理时，首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象�或事实产生的条件、表现的形式�如运动、变形、温度变化、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。
2.要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。
3.要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维能力，但同时也要重视记忆，要在理解的基础上进行记忆，不要机械记忆。记忆时要注意找规律、找特点，要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。
4.要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤�先做什么、后做什么，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。
7. 初二物理怎么辅导
小班，孩子越大越不能用一对一，这样他会过度依赖别人，缺少独立思考，以及独立面对复杂问题
8. 如何给初二学生上好第一堂物理学课
初二物理第一堂课如果开始得好，能给初二学生一个巨大惊喜。那么，学生对物理科的学习激情也就定下了基调。第一堂课如果开得好，能激发初二学生对物理科的学习爱好，能调动学生学习物理科的积极性，充分发挥学生主体作用，使被动学习转化为参与，为今后的深造打下了良好的基础有着不可忽略的作用，那么给初二学生上第一堂物理课怎样开始呢？下面是我在十多年教学过程中如何给初二学生上好第一堂物理课的几种做法。一、精心设计第一堂课的“开场白”苏联着名教育家苏霍姆林斯基说：学习教材的第一节课应当成为特别的一课。学生对第一次来上课的老师怀有新鲜感，寄以种种期望，反之学生也想给新老师有个好印象，这些心理特征正是老师可以调动学生积极性的时机。有个别老师不理解学生这些心理特点。上第一堂课，见某学生表现不够好，就板着面孔严厉批评，甚至揭他的老底，这是很不明智的，这样必然对学生的心理产生负面影响，不利于学生的身心健康发展，也不利于发挥学生学习的积极性和主动性。挫伤学生对你老师的期望和对新学科学习的积极性，有的老师认为第一堂课只是一个“开场白”无关紧要，不必做什么准备，于是漫不经心地进教室，冷漠无情地对待自己第一次接触的学生，自然这样的“开场白”也不会有多少积极作用。因此第一堂课的第一印象非常重要，老师应该是面带微笑，和谒可亲的，而不是又凶又悍的“狮子”，也不是来势凶猛的“母老虎”。师生之间应建立平等对话，共同发展的关系，这样才能点燃学生爱好学习物理的热情。因此在第一堂师生见面课的时候我有如下的几种做法：①同学们，你们好！新学期开始了，春天也到来了，今天春姑娘把我带来，希望把物理课程内容也像春风一样带着温暖和清新，把新的知识吹入你们的心田。（适用春季）②物理是一门实用学科，生活中时时处处都离不开物理，因此学好物理实际上就等于掌握了一些生存生活的技巧。比方说：给电饭锅通电可用来烧水做饭。但不注意也会造成触电事故。你们知道其中的道理吗？③同学们，你们注意过自然和生活中有些奇怪的现象吗？比如雷电是怎样产生的？夏天自来水管为什么会“流泪”呢？为什么小小的蚊子叮得我们竟无法忍受呢？④如作一些自我介绍，结合本人学习物理的经历讲述给学生，特别介绍有关物理的一些趣事，如：一杯热水和一杯冷水同时放入冰箱中冷冻那一杯先结冰。死海不死的原因，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在高空中竟用手抓住一颗飞行中的子弹。等等，总之第一堂课“开场白”方法多种多样，形式不拘一格，虽无一定之规，却有难言之妙，教师只要注意知识性、趣味性、启发性和灵活性样的统一，在第一堂课“开场白”时就能激发学生学习物理的爱好，拨动其思维之弦，让学生以最佳的状态投入到学习中去。二、认真做好趣味新奇的演示实验“万事开头难”好的开头已成功了一半，但另一半如何去做呢？以下说说自己种种做法。我给初二学生上第一堂物理课时总结合教材编写特点：从声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，给学生演示些趣味新奇的实验。例如：1、有趣的声学实验将一个声控开关，灯泡、电源、导线等连接好组成闭合回路，要求学生保持安静，然后老师对灯泡喊叫一声“灯泡”随着灯泡亮起来，接着说灯泡好乘，我一喊它，它说应。（学生大笑）2、有趣的光学实验利用教室里的教学设备如电视机，打开电视机，手持遥控器，在教室后排用遥控器改变电视频道两三次，叫学生观察然后问，你们知道其中的道理吗？（学生产生疑感）3、有趣的热学实验取一个烧瓶盛上 体积的水放到酒精灯火焰上烧，水沸腾后，迅速从火焰上拿开，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，并向瓶底浇冷水，让学生观察。（学生很好奇）4、有趣的电学实验将一台收音机开关打开，收听一个电台，然后，用细绳拴住收音机，慢慢地将收音机分别放入塑料桶和铁桶中，发现收音机放入塑料桶中对声音不变，而放入铁桶中时则没有声音了，问学生这是什么原因？（学生很茫然）5、有趣的力学实验取两个外观相同的鸡蛋，一个是生的另一个是熟的，给学生观察，并说在不能敲破蛋壳的情况下，怎样分辨出哪个鸡蛋是生还熟呢？接着老师用手同时转动两鸡蛋叫学生观察转动的时间长短，这时学生恍然大悟。（学生跃跃欲试）总之，在上初二物理第一堂课中，我们老师既要精心设计好“开场白”也要给学生认真做好趣味新奇的演示实验，这样才能在师生之间形成一种融洽和谐，轻松愉快的人际关系，赢得学生的喜爱，信赖和敬佩，才能使刚刚开始步入物理殿堂的初二学生感到华丽，感到物理知识的学习有用、有趣、又好玩的魅力，使他们对物理知识的学习产生浓厚的兴趣，从而树立起学生好物理的自信心。
9. 初二学的是物理人民教育出版社2012年版，要在深圳龙岗区上下学期的预科班，有什么好的教育地点吗
初二有物理，大部分用人教版，上物理预科班没有必要，初二物理属于物理学科的启蒙阶段，按部就班就可以了，关键是喜欢物理，多动手。
10. 初二的物理需要预科吗
物理没有开卷的形式，全是闭卷，近几年主要对实验探究能力考查的比较多，预科倒是个不错的办法，不过一定要勤动脑，勤动手，主要是培养一下兴趣。