计算物理怎么学

‘壹’ 怎样学好物理，特别是计算上，呜呜，详细点，谢了。

这是一个见仁见智的问题。
我的看法是需要完整的理解物理的定义，这个可是一个知易行难的要求。可能每个人看完定以后都以为自己理解了，但实际上可能并没有真正的理解，或者理解的不透彻。
有两个方法可以辨别或者改善：
1. 找一个学习也不错的对于定义的理解双方进行争辩，在争辩的过程中，不同人会有不同的看法，针对不同点，各自正确说服对方，这个对于定义的理解和加深记忆会有非常大的帮助。
2. 找一个成年人，特别是有了实际的工程经验但又对物理仍然有兴趣的人，一起讨论。让他从实际工作或者工程应用上来解释，这样更有针对性，对于理解会有更大的帮助！
只要把定义弄明白了，和定义相关的计算就容易了：因为定义里面已经包含了必要的计算方法。很多时候计算不好都是因为对于定义理解的不完整而造成的！

‘贰’ 大学的计算物理怎么学啊，很难吗

不难啊。你上大学了吗。怎么会问这个问题。
不过物理确实难，难在数学基础不好的情况下。微积分方面好的话，就不难了。
当初全年级物理只有三个过合格线的。我是第二个。呵呵。摆炫了。

‘叁’ 要怎么才会快速的学会做物理计算题

物理
当然是要背熟公式，然后多做一些类型题，还有的需要熟练的运用受力分析和对磁场的熟练掌握，慢慢来，一定要打好基础
化学
化学基本不会在计算能力上有过多的纠结，要不然考数学干嘛。一定要清楚各种守恒，如果你做题觉得计算太麻烦，一定是你选错了思路，重新审视题干，运用守恒关系。

‘肆’ 物理计算要怎么算才能又快又好

要准确率就要去背公式，懂得变形的公式，要快就要多做题，几大本几大本地做，这才是学好的根本。

‘伍’ 计算物理学的研究方法

计算物理学具体的方法有：蒙特卡罗方法（不确定性方法）、分子动力学方法（确定性）有限差分法，有限元素法，计算机代数（mathmatic，matlab），神经元网络方法，元胞自动机方法，高性能并行计算。
一个多粒子体系的实验可以观测的物理量（状态量）的数值可以由其涉及的态的量值的总的统计平均求得。实际上按照产生位形变化的方法，有两类方法对有限的系列态的物理量做统计平均。 确定性模拟方法即统计物理中的MD方法。这个方法广泛用于研究经典的多粒子体系。其按体系内部的内禀动力学规律（？？）来计算并确定其位形的转变。首先需要建立一组分子的运动方程，通过直接对系统中的一个个分子运动方程的数值求解，得到各个时刻的分子的坐标和动量，即相空间中的轨迹，利用统计力学计算方法得到多体系统的静态或者动态性质，从而得到系统的宏观性质。该法特征是一个体系，一段时间，其方程组的建立要通过对物理体系的微观数学描述给出，微观体系中每隔分子各自服从经典的牛顿力学，而每个分子运动的内禀动力学是利用理论力学上的哈密顿量或者拉格朗日量来描述，或者用牛顿运动方程表示。方法中不存在随机因素。该法是实现玻尔兹曼（boltzmann）的统计力学，可以处理与时间有关的过程，因而可以处理非平衡态问题。缺点是程序复杂，计算量大，占内存多。
原则上MD方法适用的微观物理体系并无限制，这个方法适用于少体和多体系统，也可以是点粒子系统或者具有内部结构的系统，也可以是分子系统或者其他粒子系统。
但是上述两种模拟方法都面临基本限制：其一有限的观测时间，其二是有限系统大小。人们通常感兴趣于体系在热力学极限（粒子数趋于无穷多时）的性质，因此计算机模拟有限体系可能会出现有限尺寸效应，为减小该效应，人们引入周期性，全发射，漫反射等边界条件。当然同时边界条件的引入也会引起体系某些性质的变化。 另外，体系的运动方程组采用计算机进行数值求解时，要将方程离散化为有限差分法。常用的方法有欧拉法，龙格－库塔法，辛普生法等。数值计算的误差阶数显然也取决于所采用的数值求解方法的近似阶数，原则上计算机计算速度足够大，内存足够多，可以使得误差降低。
MD方法中，最自然的应用是微正则系综，这时能量是守恒的。当我们要研究温度和压力是常量的系统时，系统不能是封闭的。MD方法中常常是在想象中将系统放入热浴和压浴中，实际上在计算中往往是对某些自由度进行限制和约束来实现的。例如恒温时是保证其体系的平均动能不变，为此设计新的算法，由于新的约束出现，我们并不是处理一个真正的正则系综，实际上是仅仅复制了系综的位形部分。理论上讲，只要这个约束没有破坏一个状态到另一个状态的马尔可夫特性（？？？），这样做就是可行的，当然其动力学性质可能会受到这一约束的影响。
自20世纪50年代以来，MD方法得到广泛应用，取得一定成功。例如对于气体或液体的状态方程，相变问题，吸附问题，扩散问题，以及非平衡过程的问题研究，应用范围从化学反应、生物学的蛋白质，重离子的碰撞，材料设计，纳米科技等广泛的学科和研究领域。

‘陆’ 什么是计算物理学它与理论物理，实验物理有什么区别和联系

计算物理学，是一门新兴的边缘学科。简单地说就是，运用计算机技术来研究物理学理论和实验。
它运用电子计算机技术的大存储量和高速计算等条件，将物理学、力学、天文学和工程中复杂的多因素相互作用过程通过计算机进行模拟试验，并进一步深入研究。
如研究原子弹的爆炸、火箭的发射，以及模拟风洞中高速飞行的试验等。
应用计算物理学，还可研究恒星的演化过程，特别是太阳的演化过程。
计算物理学通过计算机技术的数值计算和模拟可以将理论物理和实验物理紧密联系在一起。它不仅能够弥补简单的理论模型难以完全描述复杂物理现象的不足，还可以克服实验物理中遇到的许多困难或条件限制。例如直接模拟实验上不能实现或技术条件要求很高、实验设备价格昂贵的物理系统等。

‘柒’ 物理怎么学

1、理解

在把基本概念和规律掌握清楚的基础上，然后再去做题，才能理清做题思路，独立做会物理难题。

2、分析

分析物理过程，不能看答案很简，就以为物理不难。其实物理的难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。

3、总结

不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。

PS——物理不仅仅要求逻辑思维、推理论证能力强，也就是数学要好。而且抽象思维，物理建模能力要强。所以很多人学习物理会比较吃力。

(7)计算物理怎么学扩展阅读

学习物理注意事项

物理光背公式是没有用的，物理公式既少又简单， 但是理解起来却有一定困难。

物理定义要逐字深入析与理解，学物理公式要学会举反三，透彻理解每一个符号所代表的含义议与公式学透以后就是独立做题了，物理不做题学不会的。做物理题目不能不会就放着，而是要要从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，根据所给条件推出结论来。

‘捌’ 哪位能告诉我怎样才能做好物理的计算题

一、要正确的面对物理计算题
大部分学生面对物理计算题看也不看就说我不会，因为在他们的的心里认为题目越长就越难。这就要求我们在平常要学会正确面对物理计算题。那么怎样才算正确的面对物理计算题呢？
我认为要做好物理计算题首先要有一个良好的心态，不要从心里产生恐惧，要用一颗平和的心态将题目通读一遍，如果没有读懂就再读一遍，直到读懂为止。根据题目所求搜集公式。在题目读懂的基础上我们就要根据题目的所求搜集适应此类题目的公式，这一环节就要求我们平常总结计算某一类题型的所有计算公式。
比如在讲到浮力计算时，总结了求浮力的几种方法。比如压差法、测重法、阿基米德原理法、
二力平衡法等等。
那么具体要用那一个公式就要求，对题目中的条件进分析进而确定要用的具体的公式。
三、怎样确定公式中的物理量
当公式确定以后，就要确定公式中的物理量。对于物理量给的很明显的题目来说，计算起来很容易。然而并不是所有的题目都把想要的物理给的那么明显也就是说有些题目所给的物理量隐含的很深，该怎么下手。我认为我们应将题目中每一句话所隐含的条件都中挖掘出来。
比如题目中给出了物体的重力我们就能挖出物体的质量；再比如题目中给出了水的体积我们就可以挖出水的质量和重力；还如题目中告诉物体浮在流体中那么我们就能挖出物体的体积或被物体排开液体的体积；还有当告诉物体静止或做匀速直线运动那就隐含了物体受力平衡等等，而要挖出这些隐含条件就要我们知道公式与公式之间的联系。比如重力和密度等等。
总之，要学好物理不能死记硬背，要在理解的基础上去学。要为理解而学。这就要求学生要把平常所学的知识结构化、整使化。而不是死记零碎的、片面的

‘玖’ 怎样学好初中物理啊

最重要的就是多做题。

许多同学都说物理难学,那么有没有学好物理的方法和技巧呢 下面我们就谈谈这一话题.
一,学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法.
2.怎样才叫真正理解
学习物理,应该弄清所学的知识的确切含义和道理.学到什么程度才能称为真正理解呢 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们"是什么""怎么样""为什么"等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题.
3.熟记一些概念,公式及推论
二,重视课堂上的学习
1.课前预习能保证课上认真听讲
2.课堂是获得知识的重要阵地
3.认真做好笔记
三,重视对所学知识的应用和巩固
要善于把学到的物理知识运用到实际中去.不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,不丰满的.只有通过具体运用,才能扩展和加深自己对的知识理解,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力.
1.坚持独立做题
我国物理学家严济慈先生曾说过一段话"做习题可以加深理解,融会贯通,锻炼思考问题和解决问题的能力.一道习题做不出来,说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了,也不一定说明你全懂了,因为你做习题时有时只是在凑公式而已.如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,还能设法去弄懂它,到了这种地步,习题就可以少做".可见学习物理必须要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,这是任何一个初学者走向成功的必由之路.
2.学会分析物理过程
学习物理要重视物理过程的学习,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系.画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的,死的,间断的,而动态分析是活的,连续的.
3.掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析,综合,比较,抽象,概括,归纳,演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎,归纳,概括为主,而分析,综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析,综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法.
(2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述.这是形成熟练的技能技巧的重要方法.例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串联电路的总电阻大于任何一个分电阻,并联电路的总电阻小于任何一个分电阻;串联电路中,阻值大的电阻两端的电压大,阻值小的电阻两端的电压小;并联电路中,阻值大的电阻通过的电流小,阻值小的电阻通过的电流大.
(3) 逆推法,即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题.
4.及时巩固所学知识
要及时复习巩固所学知识.对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入,分析,概括,结论,应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂.这时就要重新思考,重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业,有余力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识.
四,重视学习资料的收集,整理及知识的积累
1.阅读适量的课外书籍
2.整理自己的学习资料
3.注重知识的积累
此外,同学们还要对物理学习中不清楚和不理解的问题与老师或与同学进行讨论,交流,以培养自己与他人合作能力和开拓,钻研的精神.

‘拾’ 计算物理学的介绍

计算物理学是一门新兴的边缘学科。利用现代电子计算机的大存储量和快速计算的有利条件，将物理学、力学、天文学和工程中复杂的多因素相互作用过程，通过计算机来模拟。如原子弹的爆炸、火箭的发射，以及代替风洞进行高速飞行的模拟试验等。