高中物理电路图怎么分析

‘壹’ 高中物理常见的电路分析方法

准确恰当地分析电路，从电路中获得有利于得到正确结果的信息是
解决电学问题的前提。
在分析具体电路时要注意电路特征：
1、串联电路的基本特征：几只用电器共用一条电流通路。
2、并联电路的基本特征：几只用电器分别构成电流通路。
在判断电路的连接方式时，导线、电压表、电流表常常会给正确分
析带来一定的干扰。因此，对于它们在电路中的作用要认识清楚：
1、不考虑导线电阻，且导线可以任意变形、伸长或缩短。
右图中三个电阻连接方式的分
析方法是：把点1和点3及点2和点4
之间连接的导线缩短（点1和点3是同一点；点2和点4也是同一点）。便
可看出R1接在AB间（左A右B）、R2接在
AB间（左B右A）、R3同样也接在AB间
(左A右B)，三个电阻的联接方式是并联
（如右图）。
如果R1=R2=R3=R=9欧，则AB间的总电阻:
RAB=R/3=3欧
如果把R2换成一个电压表且
A端接电源正级B端接电源负极,
则表的接法应该如右图。
2、电压表相当于断路；电流表相当于导线。在分析电路时把表去掉，
用导线代替电流表。
把左图中的电流表和
电压表去掉，以IA、
UV分别表示它们的测
量点，可看出电路的
连接方式（右图）。
3、电源电压一定时，电路中电阻的变化必然导致电流、电压的变化。
如右图所示，电源电压保持不变，
当滑动变阻器的滑片向左移动过程中，
分析各表的示数变化情况。
把图中的各表去掉，它们的示数以
U和I表示。简化后可以看出：R1与R2并
联后与R串联接在电源两端（如下图）
电压表测量的电源电压（电源电压
保持不变，U1不变）；当滑动变阻器滑
片向左移动过程中，整个电路的总电阻
变小，根据欧姆定律知：电路中总电流
将变大（I1变大）；R1与R2并联的电阻
（R12）保持不变，而通过它们的总电流变大，因此U2变大（U=I1R12）；
对R2利用欧姆定律（I2=U12/R2），通过R2的电流将变大（I2变大）。
通过以上分析应该体会到：电路中某一部分电阻的变化将引起整个
电路总电阻的变化；总电阻的变化会引起电路中电流、电压的变化；总
电流的变化会引起部分电路电压、电流的变化。
分析电路的顺序是：整体部分整体部分…
整体：电路的连接形式（串、并联）；部分：变化情况（电阻或
电流、电压）；整体：部分变化对整体的影响（总电阻、总电流）；
部分：整体变化引起部分的变化。

‘贰’ 高中物理电路图方面的题目怎么分析比较容易，这种问题真不容易搞清楚！！比如分析有哪方面的技巧

这些题目的话，其实追根到底的话就是跟着电流的方向走，遇到电压表就当成那里是断路，遇到电流表就当成电流表是一根导线！！
最主要的一点就是对基础知识要掌握好，比如过闭合电路的欧姆定律，还有几个重要的实验（测电源电动势和内阻、测小灯泡的福安特性曲线...）掌握这些最简单的方法就是多做练习，多问老师！！
祝你成功！！

‘叁’ 高中物理电路图分析方法

a电流增大你已经知道了，然后a的电压也增大了，然后根据你知道的路端电压是减少的，所以剩余给bc并联的电压就更少了，所以c的电压减少，然后c的电流也少了，然后总电流增多，而c这个支路电流还少，所以b的电流就多了，b的电压就高了。
总的来说，到了外电路后，就要先分析不变的，再分析变化的。
然后你说的等电势法分析电路，是指的什么哦。是用来把复杂电路变形的？

‘肆’ 高中物理电路图怎么看啊

从电源看起，正极出发，画箭头，看电流是怎么走的，再观察用电器的两端是怎么连的，如果是直接跟电源连起来（中间没有任何别的用电器）不管旁边有几交点，它的电压都等于电源电压．如果旁边还有别的用电器，那他们两个（或更多）就是串联的，就用串联的方法分析．如果电路很复杂，就把它简单化，在草稿纸上跟着电流的走势画，能移的移，能删的删，怎么看着舒服怎么话，只要电流的走势还是一样的就可以了．其实电学并不难，只要多画画多玩玩，平时多注意一下身边电路，其实看起电学来实在是太小儿科了．试试看吧，我的同学都不喜欢电学，可我就觉得很好玩，大概是平时接触的比较多吧！

‘伍’ 高中物理怎么分析电路图

首先要将电路简化，有如下几种方法：
1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。
2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……字符标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一字符）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。
将这些方法掌握好就可以将复杂电路转化为简单电路（一般等电势法比较好用），只要再知道一些基本概念就好了，如电压表、电流表、欧姆元件、串并联电路等的相关知识就可以对电路图进行分析了

‘陆’ 高中物理如何识别电路图

识别电路图首先要搞清楚串并联问题
可以用电流法
等电势法等等方法画出等效电路图
然后题目就迎刃而解了~

‘柒’ 高中物理如何分析电路图

节点法，即只要两个节点之间无电阻，那就把它们看为一个点，这样把所有的节点编上号，如a，b......画好节点图后再在两个不同字母间加上电阻即可简化电路。电路简化后，再根据欧姆定律分析即可。

‘捌’ 高中物理怎么判断电路图中哪个节点的电势高，哪个节点

1.首先肯定，有电流流过就有电压降 ，沿着电流方向电势下降。 2.如果没有电流流过，则电势不变，即各点电势相等。3.在分析一个电路中各点的电势时候，一般把电源负极作为电势零点，这比较自然，因为在电源的外电路中，电源负极确实电势最低，因为最终的电流都要流向它。4.比较电势高低，一般要用欧姆定律来计算电势差。有电阻大小和电流大小就能计算电势降低了多少或升高了多少。5.搭建一个串并联电路，用万用表测电压、电流、电阻，然后用欧姆定律算一下。

‘玖’ 物理电路图讲解教程是什么

物理电路图讲解教程如下：

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。

V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成。元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

连线表示的是实际电路中的导线，在原理图中虽然是一根线，但在常用的印刷电路板中往往不是线而是各种形状的铜箔块，就像收音机原理图中的许多连线在印刷电路板图中并不一定都是线形的，也可以是一定形状的铜膜。