物理中什么叫做弹力

1. 初中物理，如何来理解和掌握弹力

[编辑本段]弹力的含义
物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用。这种力叫弹力。
日常生活中观察到的相互作用，无论是推、拉、提、举，还是牵引列车、锻打工件、击球、弯弓射箭等，都是在物体与物体接触时才会发生的，这种相互作用可称为接触力。接触力按其性质可归纳为弹力和摩擦力，它们本质上都是由电磁力引起的。
弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处，但相互接触的物体之间，并不一定有弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触，还要有相互作用。
代表：拉力压力支持力推力张力
弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间。通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。
通常所说的拉力也是弹力。绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
弹簧发生弹性形变时，弹力的大小f跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即f=kx。其中，k称为弹簧的劲度系数（也作倔强系数或弹性系数），在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。单位是牛顿每米，符号是n/m。k值与其材料的性质有关。弹簧软硬之分，指的就是它们的劲度系数不同。而且不同的弹簧的劲度系数一般是不同的。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
由于物体发生弹性形变对跟它接触的物体产生的力的作用，称为弹力。弹力的方向与接触面（或截面）垂直，与施力物体形变方向相反。
可用弹簧测力计测量。
弹力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面；点与点的接触要找两接触点的公切面，弹力垂直于这个共切面指向被支持物。
[编辑本段]弹力产生的条件
1.两物体直接接触
2.物体发生弹性形变
[编辑本段]弹性限度
如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度。物体因形变而导致形状不能完全恢复，这种形变叫做“塑性形变”。
也称范性形变。
[编辑本段]力的三要素
1.力的大小
2.力的方向
3.力的作用点

2. 高中物理中什么是弹力

物体受外力作用发生形变后，形变的物体要回复原来形状而产生的力，叫作“弹力”

3. 什么叫做弹力

△ 弹力的概念：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

补充知识：
（1）产生弹力的原因：弹力是物体由于弹性形变而产生的；
（2）弹力产生的条件：①互相接触；②发生弹性形变；(同时具备，缺一不可)
（3）弹力的大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关：对同一物体来说,弹性形变越大，产生的弹力越大；
（4）弹力的方向：与形变的方向相反（或与使物体发生形变的外力方向相反）；
（5）弹力的作用点：弹力是一种接触力，存在于接触的物体间，弹力的作用点为接触点；
（6）弹力的物理量符号：F；弹力的国际制单位（SI制）：牛顿（N）；
（7）弹力的施力物体是发生弹性形变的物体；
（8）弹力的测量工具：弹簧测力计；
（9）弹力的产生与消失：弹力产生于同时形变的两物体间；弹力与弹性形变同时产生并同时消失；
（10）弹力在日常生活中的其它称谓：拉力、推力、压力、支持力、张力等；（注意要真正理解！！！）
（11）弹力的理解：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力就是弹力。例如：如果我们用手推、拉、压弹性物体时，均可以产生弹力，会感到物体对手也有力的作用，这就是弹性物体产生的弹力。由此看来，弹力是以上力的反作用力。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

4. 求高中物理有关“弹力的定义”知识点分享。

弹力也叫做“弹性力”。物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。
弹力的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。因物体的形变有多种多样，所以产生的弹力也有各种不同的形式。例如，一重物放在塑料板上，被压弯的塑料会恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对重物的支持力。将一物体挂在弹簧上，物体把弹簧拉长，被拉长的弹簧要恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对物体的拉力。
不仅塑料、弹簧等能够发生形变，任何物体都能够发生形变，不发生形变的物体是不存在的。不过有的形变比较明显，能直接见到，叫做弹性体；有的形变相当微小，必须用显微镜才能觉察出来，叫做刚性体。
如鸡蛋碰石头，石头完好而鸡蛋壳破碎，虽然石头和鸡蛋受到同样的力，但石头比鸡蛋坚硬，发生的弹性形变没有鸡蛋明显，所以鸡蛋壳会破碎，但石头完好。
希望我能帮助你解疑释惑。

5. 什么是弹力

物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。

它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。因物体的形变有多种多样，所以产生的弹力也有各种不同的形式。例如，一重物放在塑料板上，被压弯的塑料要恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对重物的支持力。

产生条件

1、两物体互相接触。

2、物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）。

需要注意的是：任何物体只要发生了弹性形变，就一定会对与它接触的物体产生弹力。一旦超出弹性形变范围，就会彻底失去弹力，这种超过了其弹性承受范围的形变就被称为“范性形变”（即是超过了弹性限度，塑性物体除外）。

6. 请问高中物理中什么是弹力

发生形变的物体对促使它发生形变的物体所施加的力，叫弹力。

7. 弹力是指什么反冲力呢

解答：从物理学的角度来说，弹力是指物体因为发生了弹性形变而产生的力。如弹簧被拉长时的力。反冲力，应该是反作用力，如：我们用力推墙时，你会感到墙也在推你，这个推你的力就是反作用力。

8. 初二物理弹力的知识点有哪些

1.、弹性和塑性，受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形态，物体的这种特性叫弹性。变形后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫塑性。

2.、弹性限度：当弹性物体的形变超过某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状了，这个值叫弹性限度。

3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。产生条件：相互接触；发生弹性形变。大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度范围内，弹性形变越大，弹力越大；弹性形变消失，弹力也随之消失。

4、弹力有无的判断方法：物体是否直接接触。接触处是否相互挤压或拉伸。可先将接触物体撤去，判断研究对象是否能维持现状。若能维持现状则接触物体对研究对象没有弹力；若不能维持现状则没有弹力。可见接触物体对判断研究对象是否能维持现状起着举足轻重的作用。

5、弹簧测力计的使用：使用前，明确量程，加在弹簧测力计上的力不能超出这个范围。明确分度值，以便测量时可以迅速读出测量值。使用时：拉力的方向要和弹簧测力计的轴线在一条直线上。注意弹簧、指针等不要和外壳摩擦，以免影响准确度。