物理手指定理叫什么

㈠ 右手定理是什么

右手定则（不称定理）

确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。（发电机）

伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。

这是三个物理量之间的方向关系。

还有，安培定则表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫右手螺旋定则。

这是二个物理量之间的方向关系。

㈡ 高中物理楞次定律和安培定则分别用哪只手

（1）高中物理楞次定律用右手判断感应电流的方向。
楞（léng）次定律的表述可归结为：“感应电流的效果总是反抗引起它的原因。” 如果回路上的感应电流是由穿过该回路的磁通量的变化引起的，那么楞次定律可具体表述为：“感应电流在回路中产生的磁通总是反抗（或阻碍）原磁通量的变化。”我们称这个表述为通量表述，这里感应电流的“效果”是在回路中产生了磁通量；而产生感应电流的原因则是“原磁通量的变化”。可以用十二个字来形象记忆“增反减同，来拒去留，增缩减扩”。
例如：线圈处于竖直方向，原来磁场方向垂直于纸面向里，
如果磁场增加，那么感应电流的产生的磁场方向与原来磁场方向相反，即感应电流的产生的磁场方向为垂直于纸面向外，则用右手，大拇指为感应电流的产生的磁场方向－－－－垂直于纸面向外，那么其余四指的环绕方向－－－－逆时针为感应电流的方向。
（2）安培定则用右手产生磁场的通电电流方向以及通电电流产生磁场的方向。
也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

㈢ 左手定理是什么

是左手定则吧。左手定则亦称“电动机定则”。它是确定通电导体在外磁场中受力方向的定则。其方法是：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并都与手掌在同一平面上。设想将左手放入磁场中，使磁力线垂直地进入手心，其余四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是磁场对电流作用力的方向 。

㈣ 高中物理左手定则和右手定则和右手螺旋定则

左手螺旋定则将左手的食指、中指和拇指伸直，使其在空间内相互垂直，而右手定律是用右手握住导线，大拇指指向电流的方向，那么四指的环绕方向就是磁感线的方向。

左手定则是判断通电导线处于磁场中时，所受安培力 F（或运动）的方向、磁感应强度B的方向 以及通电导体棒的电流I三者方向之间的关系的定律。

将左手掌摊平，让磁感线穿过手掌心，四指表示电流方向，则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。

注意，运动电荷是正的，大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。反之，如果运动电荷是负的，仍用四指表示电荷运动方向，那么大拇指的指向的反方向为洛伦兹力方向。

(4)物理手指定理叫什么扩展阅读：

左手展平，四指并拢，拇指与四指呈90度夹角。让第一个矢量的箭头刺向左掌心，并使四指指根到指尖方向与第二个矢量指向相同，拇指指根到指尖的方向就是第三个矢量的方向。叉乘法说明左手定则是为了简便判断“磁”“力”“电”三者方向关系寻求的简便方法。

持电流的大小及通电导线的长度不变，改变导线与磁场方向的夹角，当夹角为0°时，导线不动，即电流与磁场方向平行时不受安培力作用。

当夹角增大到90°的过程中，导线摆角不断增大，即电流与磁场方向垂直时，所受安培力最大；不平行也不垂直时，安培力大小介于0°和最大值之间。

㈤ 高中物理所有涉及左手右手定理定律的定义！！！

我所知道的。
一。安培定则
安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
二。左手定则
（1）左手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流方向（正电荷运动方向），则大拇指的方向就是导体受力的方向（运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向）
三。右手定则
右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。把右手放入磁场中，若磁感线垂直进入手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流（感生电动势）的方向。

望采纳