从压强物理图中能得出什么

1. 物理压强与压力

一、图一所示三个质量相同容器,底面积相同,里面装有同样高度的同种液体：
①三个容器中液体对容器底的压强：p甲（=）p乙（=）p丙
②三个容器中液体对容器底的压力：F甲（=）F乙（=）F丙
③三个容器中容器对桌面的压强：p‘甲（>）p’乙（>）p‘丙
④三个容器中容器对桌面的压力：F’甲（>）F‘乙（>）F’丙
解释：
1.相同液体中任意一点的液体压强等于液体密度与水深的乘积，而三个容器底的深度相等，所以所受液体的压强也一样；
2.由于底面积也一样，所以压力相等
3.从图中可以看出，盛液体多少，显然三个容器的重量关系为甲>乙>丙而底面积相同，所以压强关系为 甲>乙>丙
4.对于图中的桌面，重量越大则对桌面压力也越大，所以压力的关系也是 甲>乙>丙

二、图二所示三个质量相同容器,底面积相同,里面装有同样高度的不同液体：
①三个容器中液体对容器底的压强：p甲（>）p乙（> ）p丙
②三个容器中液体对容器底的压力：F甲（> ）F乙（> ）F丙
③三个容器中容器对桌面的压强：p‘甲（> ）p’乙（> ）p‘丙
④三个容器中容器对桌面的压力：F’甲（> ）F‘乙（> ）F’丙
解释：题中对不同的液体的密度没有给出具体的关系，所以无法判断，这里假定三个液体的密度关系为甲>乙>丙:
1.由于压强p=rh,h相同，则r越大，压强也越大，所以压强关系为甲>乙>丙
2.压力等于压强与作用面积的乘积，这里面积相等，那么压强越大，压力越大。
3.从图中显然容器（连同里面的液体）的重量是甲>乙>丙，而作用面积相等，所以压强关系为甲>乙>丙
4.理由同2

2. 高中物理~有关气体压强~要求分析过程及计算过程哦~

假设变化后长度不变，即气体体积不变，高于液面的水银柱也不变。
设原先水银柱长度分别为h1，h2；变化后体积不变，总长度为h1+h2
管内相对于页面总压强为h0=h1+p2；p2=h1+p1 h0=h1+h2+p1
混合后气体p1V1+p2V2=p3（V1+V2）
后来总压强p‘=p3+h1+h2
p'-p0=（p1V1+p2V2）/（V1+V2）-p1
=（p1V1+（h1+p1）V2）/（V1+V2）-p1
=h1V2/(V1+V2)
>0
所以混合后压强大于大气压，气体长度会变大（气体压强变小，水银柱压强变小）。

希望对你有帮助，有疑问请追问或网络hi细聊O(∩_∩)O哈哈~

3. 压强的物理意义压强有什么物理意义

1、意义：表示压力的作用效果的物理量。
2、物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是：p=F/S，压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。
3、增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积。减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。
4、液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大。

4. 高中物理热学压强与体积的图像代表什么

玻意耳定律 一定质量的气体 在温度不变的条件下 压强与体积成反比 所以图线是双曲线的一支

5. 初三物理大气压强 现象解释选择题（附图）

B
a处的大气压小于外界大气压，而中间的液柱则大于外界大气压。当三个瓶塞打开时，因为a处的大气压小于外界大气压，所以从a处有空气进入，左边液柱高度被压低。中间的液柱升高，因为左液柱高度降低，所以a处无水喷出。bc处有水喷出

6. 初三物理压强

1、这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对平衡力，合力为零；
6、甲上边的气体在温度降低后压强减小，在大气压强的作用下，有一部分水进入甲，甲中水略有增加；
8、容器对桌面的压强=容器和液体的总重力/接触面积，由图可知，ABC接触面积相同，压强相同时，所以，容器和液体的总重力也相等；明显A中液体体积最大，C中最小，所以，A中液体密度最小，C中液体密度最大；液体高度相同，所以，液体对容器底的压强A最小，C最大。
注意：液体压强计算P=密度*gh，固体压强计算P=F/S
21、容器顶部相对于液面的深度为h=h1-h2=0.2m，顶部的压强P=水的密度*gh=2000pa；压力F=PS=2000pa*0.1m^2=200N

7. 初中物理压强求教，在线等

因此答案为A。
（P为压强，S为底面积，F为底面积所受的力，h为液面高度，▽h为液面降落高度，Φ为液体密度，P。为液体静压，其中带点的符号为甲而不带点的符号为乙）

8. 如图表示出了大气压强随高度变化的情况，从图中数据可以得到的结论是：______．某地大气压强为1×105Pa，

（1）根据画出P-h图象可知：大气压随高度的升高而减小．
（2）根据公式p=