A. 安培的贡献是什么
奥斯特的电流磁效应的发现报告，很快被译成法文、英文和德文公开发表出来，并引起科学界的极大重视，纷纷转向这方面的讨论和研究，特别是当时的法国巴黎，成了研究中心。这个时候正在国外旅游的法国物理学家阿拉果立即从瑞士返回巴黎，向法国科学院报告了奥斯特这一伟大发现的详细情况。阿拉果的报告，引起了法国科学界强烈的反响。做出异乎寻常的反应的是在科学上极其敏感的科学家安培等人。
安培出生于法国里昂的一个商人家庭，从小就表现出惊人的记忆力和非凡的数学才能，完全靠自学获得全面的教育。1793年，他父亲被雅各宾党人处死，之后他妻子去世，这些打击使他一度陷入悲伤和苦闷。但对数学和自然科学的热爱使他又振作起来。在听到阿拉果对奥斯特发现的介绍后，他迅速重复了奥斯特的实验并加以发展。在1820年9月18日、9月25日和10月9日科学院召开的会议上报告了他的重要发现。在随后的几年里，他深入系统地研究了电磁学现象，提出安培力公式和分子电流假说。麦克斯韦把安培誉为“电学中的牛顿”。
安培在9月18日提出了磁针转动方向与电流方向的关系服从右手定则，即现在所称的安培右手定则。既然电流可以像磁石那样吸引或排斥磁针，那么两段电流是否也像两块磁石那样相互作用呢？在9月25日的报告里，安培用实验证明了两根平行载流导线，当电流方向相同时，相互吸引；当电流方向相反时，相互排斥。安培认为，磁作用本质上可归结为电流间的作用。在10月9日的报告里，安培报告了他对各种弯曲载流导线相互作用的实验研究结果。
在法国科学院10月30日的会议上，法国科学家比奥和萨伐尔报告了载流长直导线对磁针作用力的实验结果。他们发现，这一作用力正比于电流强度，反比于它们之间的距离，作用力的方向则垂直于磁针到直导线的连线。拉普拉斯假设电流的作用归结为电流元独立作用之和，比—萨定律才被表示为微分形式。
在随后的3个月里，安培集中研究了电流元之间相互作用力。为测定这种作用力，他以精巧的实验技巧和高超的数学能力设计了4个“示零实验”。在对实验结果进行分析和综合后，他于12月4日提出任意2个电流元之间作用力的公式，即安培力公式。
安培是一个分子论者。在菲涅耳的批评和启示下，1821年1月，他提出了分子电流假说。他认为，物体内部每个分子中的以太和两种电流质的分解，会产生环绕分子的圆电流，形成小磁体；当有外部磁力作用时，它们呈规则排列，使物体呈现磁性。
类比于静力学和动力学的区别，安培首次把研究动电现象的理论称为“电动力学”。
其实安培本应该建立“首先发现电磁感应”的不朽功勋的。1832年法拉第宣布他发现了电磁感应之后，安培声称，实际上他在1822年就已经发现了一个电流能够感应出另一个电流。
那为什么安培未能发现电磁感应？
正如安培所言，早在1822年，他与德莱里弗在日内瓦做的实验便证明了感应能够产生电流。他们用铜环和马蹄形磁铁做实验。在实验中，他们两人都已清楚地观察到由于感应引起的吸引和排斥，使铜环发生偏转。
当时，法拉第及其他研究者们正热切期望和努力探索着电磁感应效应，安培本应该对他的发现大加宣传，但是安培却没有这样做。那么，安培为什么没有利用这一发现以获得他显然渴望得到的不朽声誉呢？在这一点上，各家众说纷纭。罗斯把原因归结为德莱里弗的年轻和缺乏经验，以至于在描述这个实验时没有强调感应电流；而安培则是由于疏忽，没有将他的发现探究到底。布伦德尔则简单地认为安培没有考虑1822年的实验结果，因为他坚持的是分子电流的学说。霍夫曼则解释为：安培发现感应现象，被他同时作出的关于同一导线上的电流元之间相互排斥的“发现”所掩盖，使得安培忽视了感应现象。
其实，布伦德尔的陈述基本上是正确的，但令人难以理解，因为他没有指出隐藏在安培行动背后的原因。
1821年9月，法拉第发现通电导线能绕磁铁旋转。不久，他又创制了着名的电磁旋转器，并发表了批评安培理论的论文。对于新的发现和法拉第的批评，安培不能无动于衷，因为两者似乎都触动了他的新学说的基础。此时，分子电流说对安培已变得极为重要，因此他决不能放弃它。这就导致了他对自己的电磁感应的发现极度轻视。实际上，当德莱里弗宣读安培对该实验的叙述时，安培就在日内瓦，当时他是完全能够作出修正，然而他没有这样做。而对德莱里弗发表在《化学年鉴》上的文章他曾作过一些更改，但却没有修改对感应的叙述。这些事实为我们考察安培当时如何理解和对待感应实验提供了重要的线索。
在当时，安培为了保护他的分子电流理论，很想把同轴电流说否定掉。所以他把实验中由感应所产生的同轴电流也试图解释为分子电流。
安培未能发现电磁感应的原因是安培把他的分子电流理论看得太重要了，而电磁感应只是他最后才希望发现的事情。如果他承认他已经在实验中产生的同轴电流，那就会把他珍贵的理论置于无立足之地。因此，他做了他不得不做的事。他把他原来用以在同轴电流和分子电流之间作出选择的（1821年完成的）实验变成了一项毫无意义的练习。他1822年的实验结论表明：无论他观察到什么，他都会坚持把它解释成分子电流，或者至少是分子大小的电流存在的证据。他完完全全成了自己理论的囚徒。
试想，如果安培把他的理论暂时放一下，而将他1822年在日内瓦做的实验全部准确地公布出来，那么，法拉第肯定会重复这个实验，而且凭着他的实验天资，会马上从中探索出用电流产生感应电流的必要条件，原电流和感应电流的方向，以及其他所有的与他在1831年独立作出的电磁感应发现中得出的结果相似的结论。这样，电磁感应有可能会提早几年得到发现，而安培也就会得到“最早发现者”的荣誉，用不着在1832年恳求分享这一荣誉了。这里人们也许可以吸取重要的教训。
钝化
钝化，是使金属表面转化为不易被氧化的状态，而延缓金属的腐蚀速度的方法。另外，一种活性金属或合金，其中化学活性大大降低，而成为贵金属状态的现象，也叫钝化。金属的钝化也可能是自发的过程（如在金属的表面生成一层难溶解的化合物，即氧化物膜）。在工业上是用钝化剂（主要是氧化剂）对金属进行钝化处理，形成一层保护膜。
B. 高中物理有重大贡献的物理学家及其贡献
牛顿：牛顿三定律奠定了经典物理学的大厦
惠更斯：提出了单摆登时性
开普勒：天体运行三定律
焦耳：热力学定律第二定律，
开尔文：热力学确立了热力学温标
法拉第：电磁感应定律，发明了发电机、电动机
安培：安培分子电流假说、安培定则等
楞次：楞次定律
C. 高中物理课程中物理学家所作科学贡献总结
新课标高考高中物理学史(新人教版)
必修部分：（必修1、必修2 ）
一、力学：
1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；
2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；
3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》着作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）.
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因.
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）
6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察－假设－数学推理的方法,详细研究了抛体运动.
17世纪,伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它
原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；
9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；
10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星.
9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；
俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念.多级火箭一般都是三级火箭,我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家.
10、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星；
1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空.
11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体.
12、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年,科学家应用万有引力定律,计算并观测到海王星.
选修部分：（选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5）
二、电磁学：（选修3-1、3-2）
13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值.
14、1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针.
15、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场.
16、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖.
17、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律.
18、1911年,荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象.
19、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳——楞次定律.
20、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应.
21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向.
22、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点.
23、英国物理学家汤姆生发现电子,并指出：阴极射线是高速运动的电子流.
24、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素.
25、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子.（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径.带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显着增大,粒子在磁场中的回旋周期发生变化,进一步提高粒子的速率很困难.
26、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律.
27、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律.
28、1835年,美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象）,日光灯的工作原理即为其应用之一,双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一.
四、热学（3-3选做）：
29、1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动.
30、19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律.
31、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述.次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述.
32、1848年 开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限.指出绝对零度（-273.15℃）是温度的下限.T=t+273.15K
热力学第三定律：热力学零度不可达到.
五、波动学（3-4选做）：
33、17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式.周期是2s的单摆叫秒摆.
34、1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理.
35、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应.【相互接近,f增大；相互远离,f减少】
36、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础.电磁波是一种横波
37、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速.
38、1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章.
39、1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线；
1801年,德国物理学家里特发现紫外线；
1895年,德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线）,并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片.
六、光学（3-4选做）：
40、1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律.
41、1801年,英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象.
42、1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑.
43、1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波；
1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是一种电磁波
44、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理：
①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的；
②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变.
45、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：.
46．公元前468-前376,我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早的光学着作.
47．1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法.（注意其测量方法）
48．关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒；另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波.这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象.
七、相对论（3-4选做）：
49、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）, ②热辐射实验——量子论（微观世界）；
50、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现：X射线的发现,电子的发现,放射性的发现.
51、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理：
①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的；
②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变.
52、1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子；
53、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”；
八、波粒二象性（3-5选做）：
54、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖.
55、1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应,证实了光的粒子性.（说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子）
56、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础.
57、1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；
58、1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案.电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高.
十、原子物理学（3-5选做）：
59、1858年,德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）.
60、1906年,英国物理学家汤姆生发现电子,获得诺贝尔物理学奖.
61、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖.
62、1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型.
63、1909－1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型.由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15m.
1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子.预言原子核内还有另一种粒子,被其学生乍得威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子和中子组成.
64、1885年,瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系.
65、1913年,丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式；
66、1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构.
天然放射现象：有两种衰变（α、β）,三种射线（α、β、γ）,其中γ射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出的.衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关.
67、1896年,在贝克勒尔的建议下,玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）.
68、1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发现了质子,
并预言原子核内还有另一种粒子——中子.
69、1932年,卢瑟福学生乍得威克于在α粒子轰击铍核时发现中子,获得诺贝尔物理奖.
70、1934年,约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时,发现了正电子和人工放射性同位素.
71、1939年12月,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变.63、1942年,在费米、西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）.
72、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）.人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料.
73、1932年发现了正电子,1964年提出夸克模型；
粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子,如：光子；
轻子－不参与强相互作用的粒子,如：电子、中微子；
强子－参与强相互作用的粒子,如：重子（质子、中子、超子）和介子,强子由更基本的粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷.
物理学史专题
★伽利略（意大利物理学家）
对物理学的贡献：
①发现摆的等时性
②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关
③伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性,同时也说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因）
经典题目
伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）
伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）
伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）
伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去（对）
★胡克（英国物理学家）
对物理学的贡献：胡克定律
经典题目
胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）
★牛顿（英国物理学家）
对物理学的贡献
①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系,物理学从此成为一门成熟的自然科学
②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生
经典题目
牛顿发现了万有引力,并总结得出了万有引力定律,卡文迪许用实验测出了引力常数（对）
牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动（对）
牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）
★卡文迪许
贡献：测量了万有引力常量
典型题目
牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）
卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）
★亚里士多德（古希腊）
观点：
①重的物理下落得比轻的物体快
②力是维持物体运动的原因
经典题目
亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动（对）
★开普勒（德国天文学家）
对物理学的贡献 开普勒三定律
经典题目
开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）
托勒密（古希腊科学家）
观点：发展和完善了地心说
哥白尼（波兰天文学家） 观点：日心说
第谷（丹麦天文学家） 贡献：测量天体的运动
威廉?赫歇耳（英国天文学家）
贡献：用望远镜发现了太阳系的第七颗行星——天王星
汤苞（美国天文学家）
贡献：用“计算、预测、观察和照相”的方法发现了太阳系第九颗行星——冥王星
泰勒斯（古希腊）
贡献：电磁波谱.
27、1924年,法国物理学家德布罗意
预言了实物粒子的波动性；
28、1897年,汤姆生
利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型.
29、1909年-1911年,英国物理学家卢瑟福
进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型.由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m .
30、1896年,法国物理学家贝克勒尔
发现天然放射现象,说明原子核也有复杂的内部结构.
31、1919年,卢瑟福
用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子.
32、1932年乍得威克
在α粒子轰击铍核时发现中子,由此人们认识到原子核的组成.
33、1932年安德森发现了正电子,1964年盖尔曼提出夸克模型；
粒子分为三大类：
媒介子,传递各种相互作用的粒子如光子；
轻子,不参与强相互作用的粒子如电子、中微子；
强子,参与强相互作用的粒子如质子、中子；强子由更基本的粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷的 .
34．密立根
测定电子的电量
35.瓦特在1782年研制成功了具有连杆、飞轮和离心调速器的双向蒸汽机.
36.人类对天体的认识从“地心说—托勒密”到“日心说—哥白尼”到“开普勒定律”再到“牛顿的万有引力定律”. 直到1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量万有引力定律显示出强大的威力.
D. 安培在物理领域哪些方面做出突出贡献
安培(Andre-Marie Ampere, 1775-1836)
安培是法国物理学家.1775年一月二十二日诞生于法国里昂附近波利米尤克斯的一个商人家庭.
安培小时候记忆力极强,数学才能出众.他父亲受卢梭(1712-1778)的教育思想的影响很深,决定让安培自学,经常带他到图书馆看书.安培自学了《科学史》、《网络全书》等着作.·他对数学最着迷,13岁就发表第一篇数学论文,论述了螺旋线.1799年安培在里昂的一所中学教数学.1802年二月安培离开里昂去布尔格学院讲授物理学和化学,四月他发表一篇论述赌博的数学理论,显露出极好的数学根底,引起了社会上的注意.后来应聘在拿破仑创建的法国公学任职.1808年安培任法国帝国大学总学监,1809年任巴黎工业大学数学教授.1814年当选为法国科学院院士.1824-年任法兰西学院实验物理学教授.1827年当选为英国伦敦皇家学会会员.他还是柏林、斯德哥尔摩等科学院的院士.
E. 请详细列举高中物理书中涉及的物理学家的物理贡献及成就
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献
1.胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。
3、牛顿：牛顿运动定律及万有引力定律，奠定了经典力学的基础。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，
5、卡文迪许：英国物理学家利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了着名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：俄国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。
21、托马斯·杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率f成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。
27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。
28、乍得威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。
29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。
30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂的。
31、玛丽·居里夫妇：法国（波兰）物理学家，是原子物理的先驱者，“镭”的发现者。
32、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素。
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F. 安培在物理学中的主要成就有哪些
安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究 .1820年7月 ,H.C.奥斯特发表关于电流磁效应的论文后,安培报告了他的实验结果 ：通电的线圈与磁铁相似 ；9月25日,他报告了两根载流导线存在相互影响,相同方向的平行电流彼此相吸,相反方向的平行电流彼此相斥；对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论.通过一系列经典的和简单的实验,他认识到磁是由运动的电产生的.他用这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性.他提出分子电流假说：电流从分子的一端流出,通过分子周围空间由另一端注入；非磁化的分子的电流呈均匀对称分布,对外不显示磁性；当受外界磁体或电流影响时,对称性受到破坏,显示出宏观磁性,这时分子就被磁化了.在科学高度发展的今天,安培的分子电流假说有了实在的内容,已成为认识物质磁性的重要依据.为了进一步说明电流之间的相互作用,1821～1825年,安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并根据这四个实验导出两个电流元之间的相互作用力公式.1827年,安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中 ,这是电磁学史上一部重要的经典论着,对以后电磁学的发展起了深远的影响.为了纪念安培在电学上的杰出贡献,电流的单位安培是以他的姓氏命名的.他曾研究过概率论和积分偏微分方程,显示出他在数学方面奇特的才能.他还做过化学研究,几乎与H.戴维同时认识到元素氯和碘 ；比 A.阿伏伽德罗晚3年导出阿伏伽德罗定律
G. 安培在物理学领域的重要贡献
安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。 ①发现了安培定则 奥斯特发现电流磁效应的实验，引起了安培注意，使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动，他全部精力集中研究，两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及从右手定则的报告，以后这个定则被命名为安培定则。 ②发现电流的相互作用规律 接着他又提出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引，电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥。对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论。 ③发明了电流计 安培还发现，电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁铁相似，创制出第一个螺线管，在这个基础上发明了探测和量度电流的电流计。 ④提出分子电流假说 他根据磁是由运动的电荷产生的这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性。提出了着名的分子电流假说。安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流。由于分子电流的存在，每个磁分子成为小磁体，两侧相当于两个磁极。通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的，它们产生的磁场互相抵消，对外不显磁性。当外界磁场作用后，分子电流的取向大致相同，分子间相邻的电流作用抵消，而表面部分未抵消，它们的效果显示出宏观磁性。安培的分子电流假说在当时物质结构的知识甚少的情况下无法证实，它带有相当大的臆测成分；在今天已经了解到物质由分子组成，而分子由原子组成，原子中有绕核运动的电子，安培的分子电流假说有了实在的内容，已成为认识物质磁性的重要依据。 ⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律 安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验，并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律，描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。后来人们把这定律称为安培定律。安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”，1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中。这是电磁学史上一部重要的经典论着。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献，电流的单位“安培”以他的姓氏命名。
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H. 安德烈·安培的生平事迹以及他对物理做出的贡献都有哪些
1821年初，安培提出着名的假说：物体内部的分子中均带有回旋电流，这形成了宏观磁性。这一假说在70年后被证明，由此可知安培在电流磁性等方面的卓越思想。我们平常总说“电流”，这一概念是安培提出的。在奥斯特与安培之前，电学主要停留在静力范围内。安培首先提出“电动力学”，用以指明此学科是研究电荷的运动问题。库仑定律是电静力学中的基本规律，安培定律是电的动力学中的基础法则。电动力学是从安培手中诞生的。
在他之前的奥斯特只是发现了一个现象，安培却能在此基础上迅速发展，在4个月的时间内由实践到理论，诞生新的学科，可见他是一名理论与实践能力均十分优秀的物理学家。他敏锐地推广研究了电流与电流的相互作用，导出系列规律。安培提出，不但磁针受电流周围的力的作用，电流自己也互相发生作用。电流元之间的作用力与距离平方成反比，这奠定了电动力学的基础，由电流所生的力归结到平方反比定律，因此同万有引力及磁极间、电荷间的力一致了。这迈出了“场物理学”的一步。安培于1775年出生在富裕的商人之家。在法国大革命时期，安培的父亲被处决，所以安培养成了孤独郁寡的性格。
他是一位爱陷入沉思的教授。有一次，皇帝邀请他参加宴会，他竟然忘记了。在奥斯特的发现提出后，安培提出了磁针转动方向与电流方向相关判定的右手定则。继而，安培讨论了平行截流导线间的相互作用。1820年下半年，着名的安培定律提出。安培在实验中发现，直流电对小磁针有作用，但是圆形导线和矩形导线形成的电流回路对小磁针也有磁力作用。安培利用地球的磁性和电流结合的原理，用圆电流来解释地球磁性的产生，这很有创见。
有一次，物理学家阿拉戈去安培家拜访，看到安培的桌子上放着伏特电堆做成的电源，还有许多仪器。安培向他解释说，在磁针上空有一条导线，通电之后，导线产生的磁力会使磁针偏转。这就是奥斯特实验。安培又说：“现在，我这里有一个线圈，我将这线圈通电，可以看到一个现象”。线圈通电后，安培用磁铁和线圈相作用。阿拉戈看到后有所醒悟地说：“看来，线圈也可以成为磁铁”。“不错”，安培说，“正是电流通过线圈，线圈的两端产生了磁力线，改变电流方向也就改变了电磁铁的两极。”
实验继续下去，通电的线圈把金属中的铁质物品都吸引住了，桌面上的铁屑，铁钉之类物品纷纷向“磁铁”靠拢，被通电线圈牢牢吸住。安培突然间把电源关闭，电流不存在了，只见通电线圈上吸附着的铁钉之类的物品纷纷落下。
安培就这样发明了电磁铁。电磁铁灵活易用，对人类生活产生巨大影响。这是电磁理论的一个简单应用，可见电磁学应用的重要性和社会价值。