物理波知多少

A. 高中物理波的分类，希望细化点

从波产生的机理分有机械波与电磁波
从波的传播方向与质点振动方向的关系上分有横波（垂直）、纵波（平行）、复合波（夹角）
从产生的来源有声波、水波、声波、地震波

B. 波的种类有哪些

按性质来分主要有四种：机械波、电磁波、引力波、物质波。

机械波是由扰动的传播所导致的在物质中动量和能量的传输。一般的物体都是由大量相互作用着的质点所组成的，当物体的某一部分发生振动时，其余各部分由于质点的相互作用也会相继振动起来，物质本身没有相应的大块的移动。

例如，沿着弦或弹簧传播的波、声波、水波。我们称传播波的物质叫介质，它们是可形变的或弹性的和连绵延展的。对于电磁波或引力波，介质并不是必要的，传播的扰动不是介质的移动而是场——前者电磁波是电磁场在空间中以波的形式移动，引力波是时空弯曲在空间中以波的形式移动。

量子力学认为，任何物质既有粒子性，又有波动性，即任何物质都具有波粒二象性，于是就有所谓的物质波（也称德布罗意波），如电子波、中子波等。

(2)物理波知多少扩展阅读：

波的形式是多种多样的。它赖以传播的空间可以是充满物质的，也可以是真空（对电磁波而言）。有些形式的波能为人们的感官所感觉，有些却不能。人们最熟悉的是水面波，它有几种类型。例如，在深水的表面，有主要以重力为恢复力的表面波，典型波长为1m到100m；

有主要以表面张力为恢复力的涟波，波长约短于0.07m。这两种波常具有正弦形状。在深水内部则有内重力波，出现在海洋内有密度分层的区域。

不只在海洋里，在大气层里，也可以出现内重力波。空气中更广泛遇到的，当然是声波。声波中传播的是空气中压强、密度等物理量的扰动，扰动指对无声波时原有值的偏离。

C. 波(物理)

波是振动的传播过程，振动是波动的根源。换句话说，有一定相位关系的振动的集合就是波动。
由于介质中的质元与周围的质元之间有一定的联系，能量随着波动过程在质元间不停地传递，所以，介质中质元的能量随波动过程会不断地变化。这与孤立的简谐振子保持其总能量不变是不同的。在波动过程中永远存在着能量的“流动”，波的能量从波源出发，源源不断地流向远方。因此，波动过程就是能量传播的过程，即波是能量传播的一种形式。
按震动的方向与传播方向的关系，可分为横波和纵波。以机械波为例：横波是质点振动方向与传播方向垂直的机械波。可以这样理解，如果我们手拿平铺在地上的绳子的一端，并上下抖动(振动)绳子，这时形成的波，呈水平方向向前传播。振动方向垂直于地面，而且传播方向水平向前，这就是横波。纵波是质点的振动方向与传播方向一致的波。如敲锣时，锣的振动方向与波的传播方向就是一致的，声波是纵波。
我们常见的波有机械波（如声波、水波）、电磁波（无线电波、宇宙射线、光波）等。
波的四个基本性质：干涉
衍射
波动性
传递性
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D. 初中物理电磁波知识点

初中物理电磁波知识点

电和磁是初中物理的重点，那么延伸出来的电磁波知识点又有什么呢?下面就随我一起去阅读初中物理电磁波知识点，相信能带给大家启发。

初中物理电磁波知识点

电磁波的用途：

无线电无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程而在电视中，除了要像无线广播中那样处理声音信号外，还要将图象的光信号转变为电信号，然后也将这两种信号一起由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播，而电视接收机接收到这些电磁波后又将其中的电信号还原成声音信号和光信号，从而显示出电视的画面和喇叭里的声音。

无线电广播利用的电磁波的频率很高，范围也非常大，而电视所利用的电磁波的频率则更高，范围也更大。

其他方面此外，电磁波还应用于手机通讯、卫星信号、导航、遥控、定位、家电(微波炉、电磁炉)红外波、工业、医疗器械等方面。

电磁污染对人体的危害：

(1)电磁辐射是心血管疾病、糖尿病、癌突变的'主要诱因之一

(2)电磁辐射会对人体生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害

(3)电磁辐射是造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素之一

(4)过量的电磁辐射直接影响儿童身体组织、骨骼发育，导致视力、肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落

(5)电磁辐射可使男性性功能下降、女性内分泌紊乱。

电磁波的应用经典例题

下列说法中，错误的是()

A.电磁波本身也具有能量

B.我们的生活空间充满着电磁波

C.电磁波的频率越高，其波长也越大

D.电磁波是一种信息运载工具

答案:

C

知识的价值体现之一是它可以让我们避免许多不安全的事故.在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是()

A.打雷时请勿在大树下躲雨--雷击时电流很大，且易经大树流入大地

B.车辆启动、拉好扶手--惯性知识

C.高压危险请勿靠近--只有高压电对人体才是不安全的

D.微波炉工作时请勿靠近--过量的电磁波照射对人体是有害的

答案:

C

在二次大战期间，美军科技人员在调试雷达发射天线时，发现装在口袋里的巧克力“融化了”，究其原因后发现，原来是微波作用的结果.由于这一偶然的发现，人们制造了一种先进的灶具--微波炉.请你思考：

(1)微波炉与普通灶相比具有哪些优点?使用微波炉是不是只有优点而没有缺点?

(2)你从“发现微波能加热”这一科技小故事中得到了什么启发?

答案:

答：(1)微波炉的优点是：烹饪速度快，无油烟，食品的养分损失少，缺点是对人体有负作用.

(2)①任何一个科学规律的发现，都离不开观察和思考;

②只有注重知识应用才能充分发挥科学的作用;

③任何事物的诞生都可能有一定的负作用，在发明创造和应用时必须注意环保，预防其产生新的污染.

下列电器中不是利用电磁波工作的是()

A.电饭锅 B.微波炉 C.收音机 D.手机

答案:

A

在下列各种电器设备中，工作时与电磁波无关的是()

A.电冰箱 B.微波炉 C.移动电话 D.电视机

答案:

A

下列用品工作时没有利用电磁波的是()

A.手机 B.电视机的遥控器

C.电饭锅 D.收音机

答案:

C

E. 物理中的波分几种

机械波是由扰动的传播所导致的在物质中动量和能量的传输.物质本身没有相应的大块的移动.例子有，沿着弦或弹簧传播的波、声波、水波.我们称传播波的物质叫介质，它们是可形变的或弹性的和连绵延展的.对于电磁波或引力波，介质并不是必要的.传播的扰动不是介质的移动而是场. 有横波（例如沿弦的波）、纵波（例如声波）和混合波（例如水波及地震波）.有横波（例如沿弦的波）、纵波（例如声波）和混合波（例如水波及地震波）.按照波动方程，可以有线性波和非线性波.后者有冲击波（shock waves）或非线性色散介质中的孤立波（solitarywaves

F. 什么是物理意义上的“波”

物理学中，波是在空间以特定形式传播的物理量或物理量的扰动。由于是以特定的形式传播，这个物理量（或其扰动）成为空间位置和时间的函数，而且是这样的函数，即在时间t出现在空间r处周围的分布，会在时间（t+Δt）出现在空间（r+vΔt）的周围。 v一般说是个常矢量，就是有关物理量（或其扰动）的传播速度。物理量函数称为波函数，数学上它是一个叫波动方程的在特定边界条件下的解。

G. 物理中的波

物理中的波就是振动产生的一种物理现象。比如光波，是电子振动的幅度超过束缚自己的范围，致使电子撞击左邻右舍电子的范围，而这个范围就是磁场，这样磁场就会将电子振动的能量不断传递，这种传递产生现象就是光波。比如声音，其中空气中的分子，也是通过分子间的磁场做媒介，才将空气振动传播，所以产生声波现象。等等，都是振动产生的一种波的现象。

H. 谁能告诉我物理波的概念

波的衍射 说明
概念 衍射是波离开直线传播的路径绕到障碍物后面去的现象 衍射现象是波特有的现象，一切波都会发生衍射现象，只有“明显”与“不明显”的差异
产生明显衍射的条件 障碍物或小孔的尺寸比波长小或能与波长相比较
实例 隔墙有耳

波的干涉 说明
概念 频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动始终加强，某些区域的振动始终减弱，并且振动加强区域和减弱区域相互间隔的现象 干涉是波特有的现象。任何两列波都有叠加现象但满足一定条件才有稳定的叠加现象，而稳定的叠加现象才称为干涉
产生稳定干涉的条件 （1） 两列波的频率相同
振动情况相同
产生原因 波的叠加
规律 两列波在传播过程中的某些区域，若波峰与波峰相遇，或波谷与波谷相遇，则振动加强，振幅增大；若波峰与波谷相遇，则振动减弱，振幅减小。用公式表示：
设r1，r2分别表示研究的某点P到两波源的距离，则有：
k=0，1，2……
可见振动加强区域、减弱区位置是确定的,即振动加强点始终加强,减弱点始终减弱。

学习波的干涉容易出现的误区
波的干涉是波特有的现象，也是今后学习光的干涉的基础，但教材中这部分内容抽象、复杂。容易出现以下误区。
误区一：不同频率的两列波也能产生干涉现象
波的干涉现象可以用波的叠加原理解释，很多同学混淆了波的叠加与波的干涉，认为只要两列波相遇，在重叠区域里都能相互叠加，介质质点的总位移都是等于两列波分别引起的位移矢量合，也就会出现干涉现象；甚至有同学认为“干涉”就是“干扰”，只要两列波相遇，都能相互干扰，因此不需要频率相同的条件。
实际上波的干涉是波的叠加中的特例，是指能形成稳定的干涉图样——某些质点的振动始终加强（振幅最大），某些质点的振动始终减弱（振幅最小），且加强点与减弱点是互相间隔的，而任何不同频率的两列波相遇都可以叠加，这只不过是一般的叠加现象，虽有振动加强点和振动减弱点。但这些点不是固定的，而是随时变化的，因此看不到稳定的干涉图样，也就不是波的干涉，所以，只有相同频率的波在相遇区域内叠加才能发生干涉现象。
误区二：振动加强的质点和振动减弱的质点交替出现
两列频率相同的波相遇，在重叠区域里出现波峰相遇的点，波谷与波谷相遇的点，这些点振动会加强；波峰与波谷相遇的点振动会减弱，而这种加强和减弱区域相互间隔，有许多同学不能认真阅读课本，草率认为：振动加强区域和振动减弱区域会交替出现。即一会儿振动加强，过一会儿振动减弱，甚至有同学认为位于波峰的是振动加强的质点，位于波谷的是振动减弱的质点，这种理解实际上是缺乏空间想象力，误认为某一点振动的波峰、波谷的交替出现，就是质点振动加强和减弱的交替出现。

I. 关于波的物理常识

1:不能 波速只取决于介质。介质是像水，空气，真空的区别。
2：当然可以，声音就可以啦