物理中多过程是什么意思

Ⅰ 如何分析多过程物理问题

任何多过程复杂物理问题都是有很多个简单的小部分构成,有些是承上启下，上一个的结果是下一个的已知，这个一步一步完成就可以；有些是树枝型，个你的只是旁支，要求的是主干，这就要你有系统的知识（当然也可以让你求另一个分支），不管怎么说，系统的知识是关键，联接点是入口

Ⅱ 在初中阶段,怎样理解物理当中的过程量和状态量

解答：

初中在学习热量和内能这两个物理量时，要求区别过程量和状态量。热量是过程量，内能是状态量。

1、热量是物体热传递过程中内能改变的多少。如果没有热传递过程，不能用“热量”这个物理量。因此，不能说“含有”或“具有”多少热量。

2、内能是一个物体某一状态下所以分子动能和分子势能的总和。显然是状态量。比如一杯水，即使没有发生热传递，没有吸收或放出热量。也可以说这杯水此时具有（含有）多少内能。

3、热量和内能的关系是：

E内=ΔQ

Ⅲ 高一物理，多过程类运动问题，需要过程，谢谢！

这类多过程问题处理的关键是：找到两个运动过程中有相等或其他类似相等关系的物理量。在本题中，前一半过程是自由落体运动，后一半是加速度为12.5m/s²的匀减速运动。第一个运动的末速度与第二个运动的初速度是相同的，根据这个可列出相关计算式了。
Vt2-0=2gh
52-Vt2=-2a(224-h)

其中Vt和h是末知的，解得Vt=50m/s,h=125m。 即离地H=224m-125m=99m，
t12=2gh
解得：t1=5s 。
又H=1/2(5+Vt)*t2，解得t2=3.6s
所以t=t1+t2=8.6s。

Ⅳ 什么是物理过程

物理过程其实是一种专业的叫法 其实就是你所研究对象在你研究期间发生的各种物理变化 需要指出的是这里的物理变化含义很广 只要没有发生物质上的转变 都叫物理变化 这是为了和化学变化区别开来

Ⅳ 高中物理，关于圆周运动的多过程问题

因开始绳子恰好伸直而无弹力，所以这个装置转动后，A、B两物块因离心作用而都受到指向转轴的静摩擦力，且摩擦力都随转速的增大而增大，B先达到其最大静摩擦力之后B有沿杆向外滑动的趋势，对A施加A到B的拉力，此后A受的摩擦力逐渐减小，某时刻A受的静摩擦力减为零，然后，A所受静摩擦力的方向发生变化，随着转速的进一步增大，A物块所受的静摩擦力继续增大，而B所受的静摩擦力不在变化。
所以答案是BD

Ⅵ 什么是物理过程的分析

物理过程，即物理现象变化发展过程，它与某一段时间相对应。状态则与物理过程中的某个时刻相对应。任何一个物理过程均有初末两个状态及无数个中间状态。物体的状态通常用状态参量描述。一个物理问题的求解，很重要的一个环节即是对题目中所包含的物理过程和物理状态的分析，只有对物理过程的本质作深刻的透析，才能发现其遵循的规律，才能选择相应的物理公式、规律去求解某状态下的未知状态参量或某过程中未知过程量，达到对问题的求解目的。对物理状态和过程作出清晰明了的认识和分析是重点问题，也是一个难点问题。 一般说，一个具体的物理问题可能只讨论某一确定状态下各参量间的关系，但有些相对复杂的问题往往包含几个或多个连续复杂的过程，这就要求学生树立将复杂过程分为若干个相对简单的过程来处理的意识，对每个阶段初末状态及每个过程遵循的物理规律作深入的分析，同时要注意两相邻过程的中间状态，或某过程中的临界状态的分析。所有这些如果都分析清楚了，一般来说问题的解决思路也就明确了。

Ⅶ 高中物理多过程题

楼上的说的对：
高中物理就是以受力分析为基础，以运动定律为过程，以能量和动量守恒为统领的物理情形分析过程。再解多过程题目时候要找出物理过程的“节点”：即A，B，C，D，E……状态下的受力，运动，能量的多少，并找出相应的联系：如运动学公式，或能和量的变化情况；最后列出相关的方程组。
以此为思路，慢慢的分析你就会觉得物理不难了。
物理习题当然要做，但不建议做太多的搞题海战术。那是很蠢的做法。
做题的目的：
1.熟悉公式和定理的适用情形。深刻理解定理公式
2.熟悉解决问题的方法，也就是定理和公式怎么用
3.记住一些常见的临界条件及隐含的物理过程的“节点”
4.训练思维方式和解决实际问题的能力。
多多领会，比固定的题目好的多。

Ⅷ 在物理学中什么叫过程量什么叫状态量

过程量：存在某一闭合环路该量积分不为零，或者说经过某个过程后其变化不仅取决于初末状态，还与过程路径有关。典型的过程量：路程，功，热等。
过程量是描述物质系统状态变化过程的物理量，如力的冲量、功、热量、速度改变量等都是过程量，它们都与一定的物理过程相对应．一般说来，物质系统从某一个状态变化为另一个状态，如果经历不同的物理过程，虽然初始状态与终了状态相同，但过程量并不相同．

状态量：对任意闭合环路该量的积分为零，或者说这个量经过任意过程后其变化只与初末状态有关，与过程路径无关。典型的状态量：位置，能量，体积，密度，速度，加速度，温度，熵，标量势等。

Ⅸ 物理的多过程问题

多过程问题比较适合用图像法解决。形象、直观。

本题中，你可以画一个V-T图，图像中面积代表位移，求出梯形的面积即可。如图：关键的坐标标出来就好了。

不过你这道题还差条件，要么是减速的加速度，要么是减速的时间，你放到图中就很容易求这个梯形的面积了。