初三物理竞赛怎么辅导

Ⅰ 初中物理竞赛用什么辅导书想要快速提高实力的，用什么

很多的学生对物理充满的厌恶,这是因为这个科目可能对于他们来说是非常难的,并且牵扯的内容非常多,这使得大多数的孩子对于这们课程有放弃的打算,家长也忙于工作没有办法来教导孩子,所以现在唯一的方式就是找一个初中物理辅导,这样可以改善孩子这个科目发的分数.

物理重点内容

以上就是初中物理辅导的方式,如果你也是面对物理比较头疼的话,可以观看以上的内容,会对你有一些帮助.

Ⅱ 关于如何备考 物理竞赛

竞赛和平常考试的不同之处：
一、竞赛题更加具有综合性。他会把好几个知识点综合起来再拐几个弯问你。所以要理清思路，千万不要啰嗦一大堆话。证明过程不用详细，跳跃着写出几个关键的、有连续性的公式再加上犀利的几句话就可以拿分了。
二、一般是答不完卷的。这就需要在取舍之间找到平衡点。我会在后面附上一套竞赛题，相信这样的题你已经做了很多了，主要是让你看看标准答案的评分标准。
三、严格的考试流程。不要想作弊，被抓住了会很惨的，丢学校脸大会批斗你。
四、新的考试环境。竞赛是需要到外校参加的，提前熟悉环境很重要，要不厕所都找不找。一定要跟在班主任屁股后面，最好手拉手O(∩_∩)O哈哈~因为那个时候班主任会很忙的，你们的团队又是流动的，表走散了。
五、激烈的竞争。国家级1等奖可以保送，但是可望而不可即。国家级2等奖中考总分加20分，我们烟台一中级部500人也只有8个二等奖。

第十届全国初中物理知识竞赛试题
注意事项：
1. 首先填写所在地区、学校和姓名。
2. 用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。
3. 本试卷共有七个大题。
4. 答卷时间：2000年3月26日(星期日)上午9:30～11:10。
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分
分 数
复核人

一、 以下各题所列答案中只有一个是正确的,（共24分，每小题3分）
1. 摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是：[ ]
A. 应该前轮先着地；
B. 应该后轮先着地；
C. 应该前后轮同时着地；
D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系。
2. 下列有关激光应用的说法中，错误的是： [ ]
A. 利用激光进行室内照明；
B. 利用激光进行通信；
C. 利用激光加工坚硬的材料；
D. 利用激光进行长距离测距。
3. 从地面上看，通信用的地球同步卫星是静止不动的。它运行一周所用的时间是：[ ]
A. 24小时； B. 23小时56分； C. 24小时4分； D. 24小时56分。
4. 小红家的电表允许通过的最大电流是10安，她家有4个标有“220V、60W”的灯泡，1个标有“220V、1000
W”的热水器，1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机，则： [ ]
A. 所有用电器可以同时使用；
B. 除热水器外其他用电器可以同时使用；
C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用；
D. 电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用。
5. 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的：[ ]
A. 音调不同； B. 音色不同； C. 响度不同； D. 频率不同。
6. 将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是下面哪个图中的情形？
[ ]
7. 一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为： [ ]
A. 60克、0.8毫米、0.5秒；
B. 10克、80微米、5秒；
C. 60克、80微米、0.5秒；
D. 10克、0.8毫米、5秒。
8. 一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是：[ ]
A. 物体的质量消失；
B. 物体自由下落的速度变快；
C. 蜡烛正常燃烧；
D. 水滴呈球形漂浮在空气中。

二、 填空(共18分，每小题3分)
1. 下图为色光三原色的示意图。图中区域1应标 ____色，区域2应标______色。
2. 不同时刻测量一段镍铬合金丝的电阻，其电阻－时间图象如上图所示。 与时刻t1相比，t2时刻的温度比较
___________。
3. 下图为测量降水量的雨量筒, 无风时正确的使用方法如图甲所示。有风时正确的使用方法为图______所示
；如果使用了图中的错误方法，测得的降水量将比实际降水量______(填“多”、“少”）。
4. 商店常用案秤称量货物的质量（如图）。称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量______
(填“大”、“小”）；若砝码磨损了,称量的结果比实际质量______（填“大”、“小”）；若调零螺母
的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量________（填“大”、“小”）。
5. 小明家的电能表的铭牌上标有“220V”、“5A”、“3000r/kw.h”等字样。如果长时间连续用电,他家
最多可以使用总功率为________瓦的用电器；电能表的转盘每转过1转，表示他家用去了_____ 焦的电能。
6. 李东同学在桌面上的近视眼镜上看到自己身后同一个窗户的两个像，如上图。这两个像是________像（填
“实”、“虚”）,是_____面镜(填“平”,“凸”,“凹”）所成的像。其中较大的像是镜片上离李东较
______的玻璃面（填“近”、“远”）所成的。

三、 简答下列各题（共25分）
1. （3分）日常生活中我们常用“21吋”、“29吋”等来说明电视机的大小。这里,“吋”是什么制中的长度
单位？“21吋”、“29吋”指的是电视机上哪条线段的长度？
2. （3分）家中烧水的水壶，壶盖上常有一个小孔。如果没有这个小孔,而壶盖又盖得很紧,当水沸腾时会有什
么弊病？为什么？
3. （6分）气象站测量气温用的温度计装在百叶箱中.百叶箱是什么颜色的?为什么? 如果装在封闭的箱子中会
有什么弊病？为什么？如果露天放置会有什么弊病？为什么？
4. （7分）扬场机能把谷粒,谷糠和小石块分开。这三种东西中哪一种的落地点距扬场机最近?哪一种最远？同
样大小的谷粒和小石块，为什么落地点的远近不同？
5. （6分）目前新建楼房的供电系统中已经不再使用保险丝, 而是使用一种自动控制的安全电路。当用电负荷
过大或发生短路时，电路会自动切断；如果站在地面上的人碰到火线而使火线与大地经人体构成通路,电路
也会自动切断，以保人身安全。小玲家新居中装的就是这样的电路。搬家后,她看到墙上的电源插孔是三线
的，为了安装电视机，她买了一个插销板，插在墙上的一个三线插孔中,然后把电视机的插头插在插销板上
的插孔内。但是，接通电视机的电源时，室内所有插座全都断电，表明电路自动切断了。到配电箱一看,果
然是“掉闸”（总开关自动切断）了。是电视机出了故障，用电量太大了？用手把总开关闭合,换其他几个
确保正常的用电器插到这个插销板上，直至耗电只有15瓦的小台灯，仍然是这样。但是,把插销板插到墙上
其他插孔上，一切正常。问题可能出在哪里？为什么会出现这样的现象？怎样解决？
四、 （6分）测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为0.1千克，排气孔的内径为3毫米。如果用它煮水消毒,根
据下面水的沸点与压强关系的表格，这个高压锅内的最高温度大约是多少？
T/℃ 90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130
p/千帕 70 84 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 270

五、 （8分）由电源引到某工地的一只“220V、100W”的灯泡亮度较暗，测得该灯泡的实际功率只有81瓦,而电
源的电压确为220伏。输电导线上消耗的功率约有多大？你在计算中用到了什么近似？

六、 （10分）汽车更换轮胎时需要把车轴抬起来, 这时可以使用“油压千斤顶”。下图是油压千斤顶的原理图。
向下按动手柄，圆柱形小活塞把小油缸中的机油压向大油缸。大油缸中的油量增多, 把圆柱形大活塞，带
着上面的重物向上推上升。 实验表明, 加在密闭的液体上的压强,能够按照原来的大小向各个方向传
递（这个规律叫做帕斯卡定律）。现在有一个油压千斤顶，有关尺寸如图所示。 如果希望在手柄上用20
牛顿的力向下压时就能在大活塞上举起1吨的重物，大活塞的直径至少是多少？

七、 （9分）小红在两个同样的烧瓶中灌满水, 加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2 两种保温材料包好,
定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。他想用这种方法比较两种材料的保温性能。表中给
出了在时刻t (单位是分)测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据。根据这些数据在下面的方格纸中作
示出表水温与时间关系的图象并回答以下问题：
1. 哪种材料的保温性能较好？
2. 当时的室温大约是多少？
3. 在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？
/分 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155
T1/℃ 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20
T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20

答案

一、答案和评分标准 全题24分， 每小题3分。
1. B， 2. A， 3. B， 4. A， 5. B， 6. D， 7. C， 8. D。

二、答案和评分标准 全题18分， 每小题3分。
1. 绿，白。第一空1分，第二空2分。
2. 高。
3. 乙，多。第一空2分，第二空1分。
4. 大，大，小。每空1分。
5. 1100，1200。第一空1分，第二空2分。
6. 虚，凸，近。每空1分。

三、参考解答和评分标准：
1. “吋”是英制长度单位。“21吋”、“29吋”指的是电视机荧光屏的对角线的长度。本题3分，第一问1分，答美国也给这1分；第二问2分。
2. 如果壶盖上没有小孔，而壶盖又盖得很紧，水沸腾时会从壶嘴喷出，这是因为沸腾时壶内水蒸气增多，气压增大，壶内气体会把水压出来。本题3分，第一问2分，第二问1分，说出壶内气压增大就给这1分。
3. 百叶箱是白色的。如果是其他颜色的，阳光照射时会使箱内空气的温度明显高于箱外气体的温度，测出的温度不是环境中空气的温度。如果把温度计装在封闭的箱中，测出的也不是环境的的气温。这是由于空气不流通，箱子内外的气温并不相等。如果把温度计露天放置，测量出来的同样不是气温。这是由于阳光直接照射时，温度计本身的温度不等于周围空气的温度。本题6分，每问1分。
4. 谷糠的落地点距扬场机最近。小石块最远。同样大小的谷粒和小石块，虽然飞出时的速度相同，但是由于质量不同，所以动能不同，小石块的质量较大，动能也比较大，所以能够克服空气的阻力飞到更远的地方。本题7分，第一问和第二问各2分，第三问3分。最后一问说出动能的区别给2分，说出克服空气阻力的区别再给1分。从惯性角度分析，正确的，同样给分。
5. 问题是施工时墙上插座内的零线和地线相互接错了位置。使用时用电器把火线和地线连通，自动控制系统误认为是人体把火线和地线连通，自动切断了电路。纠正方法：把这个插座从墙上拆下，把零线和地线的位置对调后再装回去。本题6分，第一问3分，第二问2分，第三问1分。答出其他情况，合理的，同样给分。

四、参考解答：
(1)
(2)
(3)
把(1)、(2)代入(3)式
(4)
代入数值
p = 2.4×105帕 (5)
从表中查出，锅内温度约为126 ℃。
评分标准：本题6分，(1)、(2)、(3)、(4)、(5)式各1分，答出锅内温度再给1分，（温度为126 ℃～127 ℃的都给分）。

五、参考解答：
正常工作时的电流
安 (1)
(2)
代入数值后解出
I = 0.41 安 (3)
与此类似可以求得
U = = 198 伏 (4)
输电线上的电压降落
= 22伏 (5)
输电线上的电流
安 (6)
输电线上的功率损失
瓦 (7)
以上过程中(2)式的得出认为电灯灯丝的电阻不随温度改变，这是一种近似。
评分标准：本题8分，(1)－(7)式各1分，指出近似给1分。

六、参考解答：
l1 = 0.6 米， l2 = 0.06米， F0 = 20牛
小活塞受的力
F1 = (1)
小活塞对液体的压强
(2)
液体对大活塞的压强与大活塞对液体的压强相等，即
(3)
其中
F2 = mg (4)
根据帕斯卡定律
p2 = p1 (5)
把(1)、(2)、(3)、(4)式代入(5)式，解出
(6)
考虑到
(7)
进一步解出
(8)
把数值代入，得
d2 = 7.0 厘米 (9)
评分标准：本题10分。(5)式2分，其余各式每式1分。

七、参考解答：图象如图。第一种材料的保温性能较好。当时的室温约为20 ℃。所给数据中t =35 分时的T1 = 50 ℃最可能是测量或记录时的错误。

评分标准：本题9分。正确作出图象给4分，其中描点2分，作出曲线2分，要求点的位置正确，曲线光滑。前两个问答题每题2分，第3题1分。

Ⅲ 如何搞好物理竞赛

1 先要将<<全国应用物理竞赛辅导用书>>吃透,因为每年竞赛中都会有将近累 计20分的原题出自那里
2 最好有班级中的物理老师带领辅导,结合历年赛题进行精讲精练
3 务必将毕业班综合练习册做完,打好基础很要紧
4 做历届赛题时只要将具体思路理出,计算不要纠缠
5 注意结合日常生活的物理现象进行多思考,越不起眼越有门道
6 简答题要答出重点,其他赘语无需.最好结合<<全>>书后的简答语言进行描述

Ⅳ 介绍下学习物理奥赛的学习方法（我初三了）

初中应用物理知识竞赛是一个对所学物理知识掌握应用水平高低的竞赛。其目的引导学生在学习物理知识的过程中要联系实际、联系生活、联系科学技术，在一个更大的天地中去学习物理，了解物理学在高科技、国民经济、日常生活中的重要作用，扩大视野，启迪思维，培养独立思考和创造精神。自1991年的第一届至今年的第十二届，笔者一直从事初三物理科和物理竞赛的教学和辅导工作，在多年的辅导工作中取得突出的教学效果，每届辅导的学生都有多人获全国奖。通过对历届竞赛题的分析总结，结合长期的教学研究体会，在此就如何解答这类应用知识竞赛题谈几点方法。
一、 善于联系实际，勤于观思考是解题的基础
我们知道，物理知识来源于生活实际和社会实践，是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结。所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的，必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理，才能把知识学活、用活。
在日常生活和社会实践中存在着大量的各种各样的物理问题，如日、月的东升西落，冰、水的相互转化，水电站、内燃机、轮船、电动机、人造卫星、核能发电、光纤通信、电脑及各种家用电器等等；而应用物理知识就是以生活、生产、社会中常见的现象为背景提出的问题，可见，解答应用物理知识题的基础和关键在于平时生活中要善于观察、勤于思考。如果我们对日常生活中的物理现象熟视无睹，或者虽然观察了，但未深入思考，那就等于脱离了“物”而学“理”，最终只能记住一些物理定律、公式。相反，如果日常生活中善于观察各种物理现象，并自己多问几个“是什么”、“为什么”，并积极利用所学的物理知识去分析、思考，设法得出问题的答案，这样不仅可以为解答应用物理知识题奠定必要的基础，同时这些丰富的感性材料，还有利用于我们透彻地理解物理概念和规律，这样才能将物理学活、用活，才能不断提高分析解决问题的能力。
总之，应用物理知识题就像在我们周围的生活和社会的一些常见事物上面画了个“？”，给我们提出了具体的观察对象和思考的方向。事实上我们天天生活在物理世界中，身边到处都有物理问题值得我们去研究。如：为什么水会流动？为什么空调器要装在高处？什么是近视眼？天上为什么会打雷？什么是温室效应？等等，这些决不止“十万个为什么？”。只有我们平时多观察，勤思考，才能真正学到有“物”的物理，才能为解答应用物理知识题打下良好的基础。
二、 把实际问题转化为物理问题是解题的关键
应用物理知识题都是生活和社会技术中的实际问题。它的显着特点是用生活中的语言来表述实际问题的具体情境，而不是用物理名词、术语直接给出的物理模型。它把物理知识隐蔽在实际事物之中，巳知条件或待求的实质问题常处于隐蔽状态，一般不能直接套用物理公式求解。这些都是与平时的练习题和试题的不同之处。所以，解应用物理知识题，首先要将实际问题转化为物理问题，用物理名词术语显现出它的物理真面目，再找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有关系，即找准解题的理论依据，问题就迎刃而解了。例如：夏天，冰棍周围冒“白气”；水缸外壁“出汗”；卫生球日久变小。这些现象是否是升华？冒“白气”、“出汗”等都是生活语言。首先要转化成物理术语，与物理概念、名词联系起来 冒“白气”实质是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷“液化”成小水珠；水缸“出汗”是水蒸气遇冷“液化”成露。卫生球日久变小，是从固态直接变成气态跑掉了，这就是升华现象。
对一些复杂的实际问题，要抓问题的实质进行合理的简化成物理模型。例如：家用电饭煲可以转化为图1的物理模型；家用电吹风机可以转化为图2的物理模型；通过这样的实物与物理模型的转化，就可以将复杂的实际问题变为一般物理问题进行解答了。由此可见，顺利完成由实际问题转化为物理问题是解应用物理知识题的关键一步，迈出这一步就是解题成功的一半。
三、准确熟练运用物理基础知识是解题的保障
物理基础知识是指一系列基本概念和基本定律、规律组成的知识体系。解答应用物理知识题必须以物理基础知识为依据，对生活技术中的实际问题做出正确的解释、判断或合理的解决。在解题过程中，同学们应注意做到以下两点：
1、准确运用物理概念和规律，克服主观猜想和乱套公式。例如：一辆汽车高速奔驰时比低速行驶时，两种情况相比，哪个惯性大？有的学生认为“高速惯性大”。产生错误的原因是没有理解惯性概念的真正涵义。又如：足球运动员用200牛的力一脚把球踢出10米远，运动员做了多少功？有的同学竟然得出：“W=FS=200牛×10米=2000焦”的错误结果。概念没有理解，物理过程还不清楚，就乱套公式，是出现上述错误的根本原因。由此可见，对于任何实际问题都要在观察、思考的基础上，以物理概念、规律为依据进行分析，不能乱套公式，更不能“想当然”地主观猜想。
2、灵活、熟练运用物理概念、规律，避免犯顾此失彼和片面武断的错误。例如：公路上的路灯最佳联结方法是 联。同学们很熟悉路灯的情景：晚上同时亮，白天同时熄灭。很容易想到是“串联”。从原理上分析，串联、并联都是可行的，但从实际考虑，串联不是“最佳”的方法。其原因是：一旦其中一只灯泡坏了，全部路灯都会熄灭，故障难以查寻。又如：一只白炽灯灯丝断后，重新搭上使用，灯泡会更亮，但很容易在搭接处再烧断。怎么样解释这个现象呢？这是我们日常熟悉的现象，要弄清其原因，就要求我们明确灯丝重新搭上使用时，哪些物理量发生了变化，这些物理量与现象之间的联系如何等。这些问题弄清楚了，就可以在P=UI，P=I2R和P= 等公式中选择合适的进行判断了：首先，灯泡的灯丝烧断后，重新搭在一起使用时，灯丝的长度减少，电阻减少，在工作电压U一定时，由公式P= 可知这时电灯的实际电功率增大，所以灯泡会更亮；其次，这时灯泡的实际电功率比额定功率大，灯泡就容易烧断，由于灯丝在搭接处存在接触电阻大，由公式P=I2R可知灯丝在搭接处的实际电功率比灯丝的要大，所以，灯丝很容易在搭接处再次烧断。
总之，同学们只有在系统地学好物理基础知识的同时，善于联系生活实际，勤观察、多思考，又注意加强知识应用的训练，才能不断提高我们的观察能力，培养独立思考和创新精神，才能将物理知识学活、用活，从而学到有“物”又有“理”的物理知识。

Ⅳ 物理竞赛，想在一个半月内准备好，该怎么做

尽量全部学习一遍，顺序一般是高中物理包括所有选修，程稼夫力学and电磁学，崔宏斌热学光学近代物理，更高更妙的物理，难题集萃。这一些不一定都要做，等到你什么时候随便翻开程稼夫和崔宏斌里面的例题都会做，就可以了。然后力学和电磁学选一个精刷，刷到保证竞赛中这个题能拿到大部分分数，其他题多多少少有点分。高等数学需要一点，导数和微分，牛顿莱布尼兹公式，解简单的微分方程，有微积分的思想，主要还是能运用于物理解题中。

Ⅵ 初三物理竞赛辅导书

我认为在你说的几样辅导书中最好的是<<冲刺全国初中物理竞赛>>浙江出版社,因为本书内容以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据，不拘泥于其界定。与一般的竞赛辅导书不同；采用“点击式”介绍高层面的物理知识，巧妙的物理方法；例讲选题注重给学生以解决物理问题的具体操作方法与新信息传达；练习题、测试题全部给出详解或解答指要；选练习题尽少重复全国物理竞赛试题以增大新题容,总的来说本书以初中物理竞赛大纲为依据，按知识模块编写，以模拟试题为主，训练学生的思维能力，以例题讲解形式呈现知识重点、难点，培养学生的分析问题的能力。 但我还想推荐一本我用过的物理竞赛书,它非常的好,是<<初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全>>它的理念是掌握一个解题方法比做一百道题更重要,对了它的出版社是山西教育出版社

Ⅶ 初中物理竞赛，怎样辅导学生

既然是物理竞赛，就是贴近生活，我在当初学过，多数都是生活中的。实际应用很重要，理论要联系实际，这就是一种能力的竞赛！希望能帮上你。对了，还有一些是你想不到的我也想不到的,只能靠孩子临场发挥