㈠ 八年级下物理怎样通过图片来判断滑轮是动滑轮还是定滑轮
拉绳时轮是否转动.简单的说,就是当滑轮组工作时,随绳子一起上升或下降的就是动滑轮,绳子动但滑轮不上升或下降的就是定滑轮（定滑轮会做圆周转动,但位置是不动的）
定滑轮中轴是被固定的，而动滑轮是放在绳子上的
㈡ 初中物理动滑轮
1.定滑轮
（1）定义：轴固定不动的滑轮
（2）实质：等臂杠杆
（3）特点：不能省力，但能改变力的方向
2.动滑轮
（1）定义：轴和重物一起移动的滑轮
（2）实质：动力臂为阻力臂n倍的省力杠杆（n为动滑轮绳子条数）
（3）特点：可以省力，但费距离，且不能改变力的方向
（4）绳子自由端移动距离是重物距离的n倍（n为动滑轮绳子条数）
3.滑轮组
（1）定义：定滑轮，动滑轮组合在一起叫滑轮组
（2）特点：使用滑轮组既能省力又能改变力的方向
（3）滑轮组省力情况分析：F=G/n（n为动滑轮绳子条数）
（4）绳子自由端移动距离：s=nh（h为重物移动的距离）
（5）绕线方法：奇动偶定
4.轮轴：
由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的机械叫轮轴，如汽车方向盘。轮轴的轮的半径大于轴半径，及杠杆的动力臂大于阻力臂，所以轮轴可以省力，但费距离。
5.斜面：
一种简单机械，可用于克服垂直提升重物的困难。用F表示力，物重为G，不及阻力时，根据功的原理，得FL=Gh。可见，斜面倾角越小，斜面越长，则越省力，但费距离，如盘山公路。
㈢ 初二物理 动滑轮与动滑轮的题 快快快快快快快 ，！！！！！！！！！
答案：不可靠。因为没有考虑弹簧测力计的自重。
应该在A、B、C三点分别调零后再进行实验。
㈣ 初二物理，我画圈的那里是定滑轮还是动滑轮，这组滑轮是两条线吗还是三条为什么
定滑轮
两条，看底下滑轮上有几股绳子
㈤ 初二物理滑轮组中，怎样判断是定滑轮还是动滑轮。 偶定奇动 什么意思
绳数为偶，最终过定滑轮，绳数为奇，最终过动滑轮
㈥ 物理学中，组滑轮怎样判断哪个是定滑轮还是动滑轮
滑轮的轴随物体一起移动的是动滑轮，滑轮的轴固定不随物体移动的是定滑轮
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㈦ 初中物理关于动滑轮
W总=600N*2M=1200J
W额=W总-W有=1200J-960J=240J
机械效率960J/1200J*100%=80%
㈧ 初二物理定滑轮、动滑轮、滑轮组是则么一回事啊哪个省力，绳子段数那些到底是则么回事。求解释
最重要的是你记住一句话“省力费距离”。意思是如果省力气的话你要拉绳子的距离肯定要长，就如同动滑轮，你用动滑轮的时候省1/2的力气但是你用手拉的那面的绳子要比有重物一段的长一半。 如果是定滑轮的话，左右两边的力是相同的，但是绳子的长度是左右相同。 对于滑轮组你要记住的一句话是“上偶下奇”意思是如果你的绳子是从最上面的滑轮像下拉的话，那么绳子的段数是偶数也就是“2,4,6······”段。相反，如果是从下往上拉，绳子的段数则是奇数“3,5,7······”段
记得采纳啊
㈨ 八年级物理：滑轮与滑轮组
1、注：F＝460N没有答案：
计算方法如下：
绳子被拉断时，F＝460N
且：F＝（F物＋G动）/2 一个动滑轮，两段绳子拉物体
代数得：46＝（F物＋100）/2
解出：F物＝820N
即物体受到的拉力是820N，且：
F物＋F浮＝G物
即：F浮＝G物－F物
化简得：ρ水gv排＝ρ物gv物－820N
代数得：1000v排＝2500×0.02×2－860N
解出：v排＝？？
核对下题目中的拉力，有问题。
㈩ 初中物理 动滑轮
o为杠杆的支点，动滑轮的轴是阻力的作用点，被提升的重物对轴的作用力是阻力，绳对轮的作用力是动力，L1是动力臂，L2是阻力臂，而且动滑轮可以看作是省力杠杆，所以根据杠杆的平衡条件计算，动力臂就是阻力臂的两倍啦！