物理教师资格面试如何准备

A. 教师资格证面试怎么准备呀

首先，需要熟悉教材。抽到题目后备课时间只有20分钟，时间有限，只有对教材有很好的把握，理解透彻，备课的时候才能轻车熟路，游刃有余。熟悉教材需要能够判断一节课的主要内容是什么，哪些地方是重点，哪些地方是难点。对这些内容有了基本的判断和熟悉的把握后，真正进行面试备考时可以节省一些时间用于写教案或练习。
其次，参加教师资格证考试的同学有师范类的也有非师范类的。师范类学生的优势可能就在于有过相关教学经验，知道教案怎么写，课怎么上。而对于非师范类专业的学生可能就会一头雾水，难以把握。现在提供所有学科总得设计思路。教学分为四部曲，即导入，新课教授，巩固拓展，小结作业。
导入的意义在于活跃课堂，引起学生的兴趣，导入新课。这就需要导入具有新颖性，创造性，过渡性等特点。在熟悉教材的时候，要有目的、有针对性的去设置每节课的导入部分。最需要强调的一点是导入部分设置的内容和需要引入的新课之间要有联系性，并且过渡到新课的时候语言要顺畅，逻辑清晰。新课教授环节，顾名思义就是新知识呈现的过程。作为老师，新知识肯定要讲解，清楚，语言表达要流畅，逻辑清晰。这是基本的要求，可以从现在开始，有意识的去练习语言表达能力，在熟悉教材的时候，试着边看边讲，把知识讲出来。通过这样的方式，可以提高教学的语言能力。除此之外，还要注意在讲解新知识的过程中要设计互动，小组讨论，给予学生引导以及评价反馈这几部分内容。巩固提高的目的在于巩固学生对知识点的学习。具体情况可以通过设置练习，让学生练习来巩固，也可以补充与本节课相关的知识来巩固拓展;最后一部分即小结与作业环节。最常用的就是老师带着学生来总结本节课所学的知识点并且布置一些开放、新颖的作业。比如让学生回去搜集相关资料，课下进行讨论辩论等等。
最后，还需要从外在表现上做相应准备。有些人会有掰手指，身体摇晃等一系列的小动作。现在就需要有意识的去改善，比如，可以增加一些在公共场合发言的情况，这样可以减少紧张感，提高自己的适应能力。对着镜子练说话，这样可以观察到不自然的动作、表情，这样的方式可以锻炼身体的协调能力和自然度。
以上提供了教师资格面试准备的相关思路。知道不足才可以改善，早准备，早发现问题。做到充分准备，有针对性的准备，才能有事半功倍之效。

B. 教师资格证的面试应该怎么准备的

需要准备的内容有很多，包括常见问题，历年真题等等，相关资料分享给你，供参考：

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C. 教师资格面试前需要准备什么材料

教师资格面试前需要准备的材料有：

第一类：在学校所在地考区报考的普通高等学校在校三年级及以上学生

第二代居民身份证原件及复印件

学校学籍管理部门开具的学籍证明原件或学信网上学籍报告

第二类：在户籍所在地考区报考的考生

第二代居民身份证原件及复印件

在校三年级及以上学生：学校学籍管理部门开具的学籍证明原件或学信网上学籍报告已毕业的考生：毕业证书原件及复印件

户口簿原件及户口簿主页复印件、有考生信息页的复印件或集体户口人员需提供有效期内的户籍证明原件和复印件

第三类：在居住证(有效期内)所在地考区报考的非本地户籍考生

第二代居民身份证原件及复印件（身份证需在有效期内，正反面复印）

毕业证书原件及复印件

当地公安部门办理的居住证（有效期内）

第四类：港澳台居民

港澳居民：港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证台湾居民：港澳台居民居住证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证上述证件的原件及复印件。

tips：具体要求以各省份公告为准。

(3)物理教师资格面试如何准备扩展阅读：

教师资格面试报名新老考生问题：

所谓新考生就是，上半年刚参加笔试考试且全科通过的考生，老考生就是除了这类考生之外的且笔试成绩在两年有效期内的考生。新考生在查完成绩之后，接着报名即可；老考生却需要重新注册报名、上传照片等，但已经通过的成绩不受影响。所以老考生，记得准备这些额外的资料哦。

教师资格面试报名流程的问题

1、除个别省份外，面试基本报名流程是：网上报名-现场审核-网上缴费-报名成功。去年有个考生在网上报名以后，就以为没啥事，等着审核通过，然后缴费就行。谁知道等了一天、两天，依然是待审核，他就问我，这是什么情况啊。我说，你是不是没参加现场审核啊，猜对了，他的面试也废了。

2、仔细阅读报名公告上的考点安排，比如在刚公布的海南面试公告中，海南大学海甸校区只接受，小学语文、数学、英语及中学（含初级、高级）语文、数学、英语科目考生报考。其他考生如果选择了这个考点，那就是死路一条，大家一定要仔细阅读本地区的面试公告。

D. 教资面试应该怎么准备

考生在参加面试之前，应该积极主动地提前做好准备工作，具体为：

1、注意调整心态，保证积极良好的应试心理。在备考时一定要将自己写的教学设计在心中默默过一遍，这样在面试时可以不那么紧张。

2、熟悉考试规则，不自乱阵脚。考生要在熟悉向己所报考科目的教材的基础上， 按照不同课型收集相关内容的教学设计、 教学实录仔细研究， 把自己的教学设计与其对比， 找到自己的不足之处进行完善， 从而提高向己教学设计的能力。同时， 要按照教学设计进行试讲练习。

3、着装要大方得体，符合教师气质。所以着装上，穿上事先准备好的衣服和鞋子，保证干净整洁，且美观大方。

4、了解面试过程中需要用的工具，提前准备齐全。出门前仔细检查所需物品是否齐全，特别是证件、准考证等一定要带好。考生可提前半小时出发，避免交通堵塞和其他情况的发生;注意携带好自己的包和物品，不要丢在车上。

5、要提前做好回答准备。教师资格证面试的试讲过程中，考生要注意调节心态，放松心情，面带微笑进行，试讲时声音要洪亮，语句要连贯，语速要适中，不要有过多的口头语，肢体语言可以有，但是不要太过频繁。

E. 如何准备教资面试

在应对教师资格证面试考试的时候我们首先要准备的就是与考试有关的一些教材
教材的选择很重要的，因为考试题目就会从全国各地的教材（人教版、苏教版、鲁教版等）中随机抽取文章进行试讲，所以提前熟悉各版教材是很重要的。教材的获取途径可以从图书馆、淘宝、书店、借一些适龄孩子的教材看。

第二，就是一定要学会教案
因为作为老师不管在什么情况下都要学会写教案，像是面试、笔试、考编都是要写的，所以学会写教案是很重要的，在进行教师资格证面试之前一定要学会写完整的教案。写优秀的教案最重要的就是要多看优秀的教案、自己经常练习写教案，另外需要比较优秀的教案可以到“人民教育出版社”搜索，里面一般都是比较专业的。

第三，就是要学会教学
除了上述两项之外，教学才是最重要的，因为教师的本职工作就是要教学的，所以进行实际操作还是很有必要的，这个过程就需要我们了解学生、了解课堂，可以通过一些教学录像来感受一下在做老师过程的一些问题，如果有能力的话最好还是自己进行实际的教学。

第四，就是要多加练习
通过以往的考试来看，有的考生学习了很多的知识，但是当真正的在考场上面的时候却表现出紧张，说话磕磕绊绊，给面试管留下极差的印象，结果也就可想而知了。所以在考试之前一定要多加练习，多找身边的朋友亲戚进行试讲，只有通过不断的练习，才能在真正应对考试的时候不怯场，这样考试通过的几率才能大。

F. 教师资格证面试试讲考察哪些能力如何准备

试讲是考查你的教育能力水平，以语言表达能力与板书来体现。试讲内容的确定依地区不同可能有两种情形：
1、不限定内容的；由你选择初中物理教材中的任一章节或知识点进行讲解。
2、通过抽题的方式选定你试讲的内容，并给你20分钟时间进行准备。
当然第二种难度很高。
不管哪种，你要先在网上找一种合适的教案模板，熟悉它。对初中物理教材中的所有内容，你也要很熟悉。然后自己找一个章节或知识点进行教案快速编写练习，并进行讲课练习，包括必要的板书设计。试讲前的20分钟准备，你没时间写详细的教案，但前面的训练，让你知道该如何准备进行讲课。20分钟内，你可以根据你头脑中的教案模版写一个提纲。
试讲时仅为15分钟左右，很快的。你要讲清楚一个知识点就OK。所以，你要预先对每一个知识点进行预想，都写成教案貌似没必要。
试讲中切忌结结巴巴，切忌背书，切忌完全没有板书，切忌大段板书并让板书占去大部分时间，否则你会挂掉的。教师资格证考试，很多人栽在试讲上，一而再，再而三。
没必要紧张，毕竟你老师给你上过那么多年课了， 让课堂轻松、风趣、生动，你就成功了。

G. 物理教师资格证面试怎么准备

教育的改革和创新一直在进行，作为考官，也会非常关注考生对新教育观的理解和应用情况。物理学科教学的发展趋势是摒弃接受学习，践行探究学习;摒弃题目练习，变为解决问题。在以往的教学模式下，老师习惯了告诉大家知识，学生习惯了记忆和背诵，没有主动探索的意识和动机。教师习惯了题海战术，学生在做大量的题目过程中巩固知识点，没有深刻感受到物理与生活密切的联系。所以，我们在教学模式上要进行不断的改善和创新，契合新课标的要求，体现学生主体性和自主、合作、探究的教学方法。
因此，在物理教学中，应该引导学生更多的思考、操作和交流来进行探索，同时，还要增强物理课堂的趣味性和启发性，多联系生活实际问题，激发学生的求知欲和动脑思考能力，提升团结协作能力和表达能力等。
为此，我们为各位物理考生甄选出一种非常通用且具备新时代教学特点的教学模式，适用于绝大部分的物理课题。
(1)观察生活现象，引导发现问题。
(2)联系以往知识，讨论猜想思考。
(3)设计操作实验，公式归纳推导。
(4)共享实验结果，总计得出结论。
(5)解释生活现象，反思回顾拓展。
总结为，观察-回忆-探究-归纳-应用。当然，这只是一种模式或者思路，并不是固定的教学流程，我们还需要与教学设计进行融合，以这种思路写出清晰简洁的教案。
例如：《串联电路电压》一课，可以使用上述模式。
首先，给学生演示小实验，发现电路中串联两个灯泡，亮度会较暗，以此引出问题，激发学生思考。
然后，引导学生回忆学过的有关电压的知识，猜测这个现象的原因。
接着引导学生自行设计实验方案，探究串联电路电压的特点。
然后大家互相展示实验数据，讨论得出实验结论，形成规律。
最后应用规律解释生活现象，解决实际问题，反思回顾课下继续拓展。
2.专业能力扎实
很多情况下，考官会非常看重我们的专业能力，这甚至是给我们打分的决定要素。所以，我们要尽量在各个细节体现我们的专业性，例如以下几个方面：
(1)是否能够使用教具进行教学?
(2)是否能正确把握教学目标?
(3)是否能把物理知识恰当的应用于生活?
(4)能否将复杂的内容用简明的语言加以解释说明?
(5)能否巧妙设计问题激发学生思考?
(6)是否只是解决课本问题而没有拓展延伸?
(7)是否能保持恰当的教学进度?
(8)能否在课前留下疑问，激发思考，并在结束时进行解决?
以上问题，也是大家要逐一思考并进步的方向。通过学习试讲视频，浏览教案，增强自己的专业知识储备，并不断进行试讲练习，全面完善自己的专业能力，达到物理教学的要求。
3.提升教师风采
一名的物理教师具有“太阳每天都是新的”乐观的生活心态。真诚的关爱每个学生，对学生要充满宽容和期待，坚信只要坚持到底，一定能成功，因此，教师都有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。这就要求我们在试讲时，要创设出兴奋、活跃、宽松、积极的教学氛围，面带微笑，举止动作干脆简洁，与学生交流互动要真诚、愉悦，体现自己对教师岗位的热爱，对学生的尊重和关心。
(1)语言动作干脆简练，不拖泥带水。
(2)面带微笑，眼神专注，声音亲和，心情愉悦。
(3)注意对学生的称呼和评价，莫过于严肃，莫批评打击，体现师生平等。
(4)模拟实验操作，细节体现专业。

H. 教师资格证面试怎么准备

教师资格证面试一般考所报学科的试讲。

教师资格证面试一般考所报学科的试讲，例如考生报考科目为小学语文，那么面试考试为小学语文某一课文的试讲。中小学教师资格面试流程如下：(1)抽题；(2)备课；(3)回答规定问题；(4)试讲或演示；(5)答辩；(6)评分。

教师资格面试分为三个部分，分别是回答规定问题、试讲以及答辩，时间分配为：d分钟+10分钟+5分钟的形式，下面分析一下各部分主要考察我们考生的要素在哪里：

首先，教师资格面试的第一步结构化，也就是所说的回答规定问题，大多数考生对这一部分还是会存在一定的畏惧心理。

在这一部分，老师会从题库中抽取两道题目，并进行提问，紧接着由考生回答。

结构化问题主要考查的是考生是否有正确的教育理念，所以在答结构化的问题中考生需要在自己的回答中随时渗透新课改的理念以及一些正确的教育观念。在答结构化的问题考生也要做到答应所问，三观正，逻辑通，语言顺。

其次，在结构化问题之后就是教师资格面试的最重要的环节-试讲了，在面试的全部过程中试讲还是考官评分的主要方面，在这一环节主要的评分要素为教学实施，其次还有教学评价以及教学设计，那就要求我们的考生也应该做到以下几点：

1.不能超时，根据之前学员反馈基本试讲过程超时的最后都没通过，因为如果一旦超时就说明考生对教学的节奏把握不够准确，不能判断好自己在十分钟以内能讲解到什么程度，也就是教学设计上出了严重的问题;

2.教学评价要符合新课改的理念，试讲形式与平时讲课不同，所以在教学评价方面很多老师会出现一些问题，这就要求我们的考生在实施教学评价时要贯彻新课改对教学评价的要求，要随时体现学生主体教师主导的观念，评价时注意评价内容多样化，评价主体多元化，以及实施评价的同时要时时体现出对学生的尊重;

3.教学过程的逻辑性，这就要求考生对试讲的知识点不仅要弄懂，更要明确为什么去讲，需要考生在平时多去积累，对于自己报考的专业不同的课型要有不同的设计思路。对于教师资格来说试讲处于最重要的一个部分，因为对于教师来说最主要的还是考察考生的教育教学能力。

I. 教师资格证面试如何准备

1、备课(写教案)

教案的重要性无需多提，只着重说一些关于教案的关键点，教案要完整一份完整的教案包括课题、教学目标、教学过程、板书设计、教学重难点以及教学的评价与反思。除了教案完整，教案的设计性也要体现出来，尽量简洁大方。

2、结构化试题

结构化试题一般会出两道试题，时政热点题与教育理念题，时政热点题千万不要模糊重点， 不懂装懂，不懂直接承认自己不清楚;教育理念题一般都是考你的职业认知、应变能力、表达能力、思维品质以及心理素质，搞清楚回答方向就会很简单。

3、试讲

试讲时间10分钟，用10分钟的时间展现一整堂课是很考验考生的时间把控能力，学习内容如何合理安排，如何突出重点，在短时间内结合上节课的内容，导入新的知识点。还要注意自己的教资教态，表情、动作、语言适当夸张。试讲的时候要注意自己的板书设计，如果出现明显的错别字、知识性的错误，那多半就是凉了，板书书写的速度也要控制一下。