受力分析属于物理哪个知识

1. 初中物理力学知识点，及如何受力分析

请记住！
1先画重力（一般初中画图题都考虑重力）：永远竖直向下，指向地心
2再看有无压力（一般其方向垂直于接触面），摩擦力（区分静摩擦和动摩擦：F静与物体运动趋势方向相反，F动与物体运动方向相反），拉力
3注意受力点：受力点一定在受力物体上，不在施力物体上
根据物体运动状态判断某方向力的存在，若物体静止或匀速运动（初中仅学的），其受力一定平衡（高中物理称合力为零）

2. 谁能告诉我，高中物理的受力分析应该怎么学啊

（一）受力分析 物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同．要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况．正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键力学问题的关键力学问题的关键力学问题的关键，是必须掌握的基本功． 如何分析物体的受力情况呢?主要依据力的概念、从物体所处的环境(有多少个物体接触)和运动状态着手，分析它与所处环境的其它物体的相互联系；一般采取以下的步骤分一般采取以下的步骤分一般采取以下的步骤分一般采取以下的步骤分析析析析： 1．确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用． 采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力，不要找该物体施于其它物体的力，譬如所研究的物体叫A，那么就应该找出“甲对A”和“乙对A”及“丙对A”的力……而“A对甲”或“A对乙”等的力就不是A所受的力．也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上． 2．要养成按步骤分析的习惯． 先画重力：作用点画在物体的重心． 次画接触力(弹力和摩擦力)：绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周，看对象跟其他物体有几个接触点(面)，对每个接触点(面)若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或趋势，则画出摩擦力．要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反。分析完一个接触点(面)后再依次分析其他的接触点(面)． 再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出场力． 顺口溜顺口溜顺口溜顺口溜：：：：一重一重一重一重、、、、二弹二弹二弹二弹、、、、三摩擦三摩擦三摩擦三摩擦、、、、再其它再其它再其它再其它。。。。 3．受力分析的注意事项： 初学者对物体进行受力分析时，往往不是“少力”就是“多力”，因此在进行受力分析时应注意以下几点： (1) 只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力。 (2) 每分析一个力，都应找到施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在．这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速)相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象． (3) 合力和分力不能同时作为物体受到的力。 (4)只分析根据力的性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力），不分析根据效果命名的力（如下滑力、上升力等）

3. 物理:怎么学会受力分析

过程简介
1．受力分析的定义：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析。
2．受力分析的一般顺序：先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力。
3．受力分析的一般步骤：
（1）选取研究对象：即确定受力分析的物体。研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合。
（2）隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，检查周围有哪些物体对它施加了力的作用。
（3）画出受力示意图：按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）.只画性质力，不画效果力。
（4）检查受力分析是否有误：受力分析完后，检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给运动状态，否则，必然发生了漏力、多力或错力现象。
注意事项
①只分析研究对象所受的力，不分析对其它物体所施加的力。切记不要把作用在其它物体上的力错误的认为“力的传递”作用在研究对象上。
②只分析按性质命名的力，不分析按效果命名的力（下滑力、向心力、回复力）。
③每分析一个力，都应找出施力物体，以防多分析出某些不存在的力。
④合力和分力不能同时作为物体所受的力。

4. 物理受力分析是什么

物理受力分析就是把研究对象在给定物理环境中所受到的力全部找出来，并画出相应受力图。

根据题意选取研究的对象．选取的研究对象可以是单个物体或物体的某一部分，也可以是由几个物体组成的系统。

把研究对象从周围的物体中隔离出来，为防止漏掉某个力，要养成按一般步骤分析的好习惯．一般应先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力；最后再分析其他场力（电场力、磁场力）等。

每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁，这样可以避免分析出某些不存在的力．如竖直上抛的物体并不受向上的推力，而刹车后靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力”。画完受力图后要进行定性检验，看一看根据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状态。

受力分析的依据：

1、依据各种力的产生条件和性质特点，每种力的产生条件提供了其存在的可能性，由于力的产生原因不同，形成不同性质的力。

这些力又可归结为场力和接触力，接触力（弹力和摩擦力）的确定是难点，两物体直接接触是产生弹力、摩擦力的必要条件，弹力产生原因是物体发生形变，而摩擦力的产生，除物体间相互挤压外，还要发生相对运动或相对运动趋势。

2、依据作用力和反作用力同时存在，受力物体和施力物体同时存在。一方面物体所受的每个力都有施力物体和它的反作用力，找不到施力物体的力和没有反作用力的力是不存在的；另一方面，依据作用力和反作用力的关系，可灵活变换研究对象，由作用力判断出反作用力。

3、依据物体所处的运动状态：有些力存在与否或者力的方向较难确定，要根据物体的运动状态，利用物体的平衡条件或牛顿运动定律判断。

5. 高中物理最重要的模块是什么，是不是受力分析，应该怎么学，有没有详细的方法。

高中物理最重要的确实是力，以后你学的，除了电学之外，其他的都和力学有关，甚至有时电学的也会和力学挂钩。受力分析是力学的基础。受力分析的对象一般是共点力，先找出所有可能存在的力，标方向，在再判断那些一定不存在的力，最后再注意一下相互作用力比如摩擦力的方向即可

6. 物理怎么受力分析

高一物理中物体的受力分析是学习力学知识的基础．是横在高一新生面前的一道门槛，跨不过它高中物理将很难过关。

物体的受力分析真的很难吗？回答是如果掌握了正确的分析方法．受力分析并不难，方法不正确就难了，让你无从入手。

什么是正确的受力分析方法呢？正确的受力分析方法有以下几步：

第一步：隔离物体。隔离物体就是把题目中要你分析其受力的那个物体单独画出来，不要管它周围与它相关联的其它物体．这一点很重要。

第二步：在已隔离的物体上画上重力和其它已知力。因高一物理初学时分析的都是地面上的物体，重力是一个已知力，要把它的作用点画到已隔离物体的重心上。另外，物体往往是在重力及其它主动力作用下才产生了与其它物体间的挤压、拉伸以及相对运动等．进而才产生了弹力和摩擦力，所以必须先分析它们。

第三步：查找接触点和接触面。就是查找被分析物体与其它物体的接触点和接触面。弹力和摩擦力是接触力，其它物体对被分析物体的弹力和摩擦力只能通过接触点和接触面来作用，这就是说寻找物体所受的弹力(拉力、压力、支持力)和摩擦力只能在被分析物体跟其它物体相接触的点和面上找，所以要查找接触点和接触面，而且要找全。每个接触点或面上最多有两个力(一个弹力，一个摩擦力)。

第四步：分析弹力(拉力、压力、支持力)。在被分析物体与其它物体的接触点或接触面上，如果有弹性形变(挤压或拉伸)，则该点或面上有弹力，反之则没有。在确定弹力存在以后，弹力的方向就比较容易确定了，它总是跟接触面垂直，指向受力物体。弹力的方向，有三种情况：一是两平面重合接触，弹力的方向跟平面垂直，指向受力物体；二是硬点面接触，就是两个坚硬的物体相接触时，其中一个物体的一个突出端(点)顶在另一个物体的表面上(如梯子一端支地，一端靠墙)，这时弹力的方向过接触点跟接触面垂直(如梯子靠墙端受的弹力跟墙垂直，靠地端受的弹力跟地面垂直)。如果接触面是曲面，弹力的方向跟曲面垂直，沿过接触点的曲面法线的方向。三是软点面接触，就是一个柔软的物体通过一个点连接到另一个物体表面上(如用绳或弹簧拉一物体)．这时弹性形变主要发生在柔软物体上，所以这时弹力的方向总是沿着绳或弹簧的轴线，跟弹性形变的方向相反。

第五步：分析摩擦力。摩擦力分静摩擦力和滑动摩擦力，它们的产生条件是两物体接触处不光滑，除挤压外还要有相对滑动或相对滑动趋势。因此分析接触面上有无摩擦力．首先要看接触面是否光滑(这是题目中的已知条件)．其次看有弹力没有(不光滑的有弹力的接触面上才可能有摩擦力)。然后进行有无摩擦力的判断：接触面上有相对滑动时有滑动摩擦力，其大小f=μn，方向跟物体的相对运动方向相反。接触面上没有相对滑动但有相对滑动趋势时有静摩擦力，它的大小和方向总是跟迫使物体产生相对滑动趋势的外力等大而反向。对静摩擦力不好判断的是物体何时具有相对运动趋势及运动趋势的方向。比较简单的判断方法还是假设法：设想接触面是光滑的，看这时物体是否还能相对静止，若还能相对静止就是没有运动趋势，没有静摩擦力；不能相对静止就是有相对运动趋势，相对运动趋势的方向就是此时的相对运动方向，这个接触面上有静摩擦力，方向跟相对运动趋势方向相反。要注意，静摩擦力的大小和方向总是随使物体产生相对运动趋势的外力的变化而变化，使物体保持相对静止。静摩擦力有最大值fmax=μu0n，当外力大于或等于最大静摩擦力时，相对静止被破坏，物体开始滑动。

把分析出的所有弹力、摩擦力都画在隔离体上，就画好了被分析物体的受力图。

把受力分析的方法总结起来，我编了几句顺口溜：受力分析不真难，掌握方法是关键。分析对象先隔离，已知各力画上面。接触点、面要找全，推拉挤压弹力显。糙面滑动动摩擦，欲动未动静摩现。隔离体上力画全，踏平门槛展笑颜。

例题：http://www.cnysgz.com/ygjy/ygwl/ArticleShow.asp?ArticleID=1637

另外弹力作用在接触面上，但是一般为了方便起见通常是花在物体的重心上的。

7. 物理受力分析是什么呢

受力分析是将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力特性的方法。外力又包括主动力和约束力。又称画隔离体图，或画示力图，是进行力学计算的基础。

分析力的特性主要是为确定这些外力的作用点、方向等。例如重力是地球对物体的引力，属于外加的主动力，作用点在物体的重心，方向铅垂向下。约束力的大小一般是未知的，除非用铡力器作约束体测定其作用力。有一部分约束的约束力方向是可以确定的。

常见约束力类型

1、搁置约束， 约束力沿接触面的法线。

2、（柱）铰座， 约束力垂直于转轴，但方向未定，通常用两个彼此 垂直的、且垂直于转轴的分力表示。

3、球铰座，约束力过球心，但方向不定，通常用三个彼此互垂的分力表示。

4、辊座， 约束力垂直于辊座的接触面。

5、颈轴承与止推轴承，颈轴承处约束力垂直于转轴，但其方向未知，故用两个垂直于轴且彼此相互垂直的分力表示。止推轴承等于颈轴承再加上搁置约束力可画三个分量，一个分量沿轴方向，其他两个分量互垂直垂直于轴。

对于复杂的结构进行力学计算时，有时要将各个部件从连接处折开，分别画出每一个部件的受力图，此时必须注意在受力图上表示出在连接处约束力服从作用力与反作用力定律。

8. 高中物理重点在哪一块力学：如何受力分析

受力分析是物理动力学的基础，重点是两个问题，第一是否能准确的找出所有的力（包括方向），第二，是否能正确的作出正交分解

力有很多种分类，所以一种比较好的方法是记住一种分类法，然后根据这种分类法逐个的找到相应的力。比如说斜面静物问题。根据“力由性质可分为重力，弹力，摩擦力，场力”而可以得出静止物体受到了重力，斜面给的弹力（即支持力），斜面摩擦力（必然存在，否则不可能静止），由于不在任何场内，所以不考虑场力。这就是根据力的分类找到所有的力，可以保证不重不漏。

其次是正交分解。
正交分解的依据是力是矢量，所以两个力的加和需要用向量的加和来解决，具体方法为先将同一物体受的所有力的起点放在一个点上（即坐标原点并且是重心），然后做坐标轴（让最多的力可以落在轴上），然后将各个力都分解为坐标轴方向的分力，然后各个方向加减，最后再将不同方向的力（一般垂直，否则为分解不彻底）以平行四边形法则合成即可。

力的分析说起来很难，但是只要能够掌握几个有限的模型，那么以后的分析都是建立在模型上，会变得非常简单。

9. 物理受力分析的技巧

对物体进行受力分析是解决力学问题的基础，是研究力学问题的重要方法．受力分析的程序是：
1．根据题意选取研究的对象．选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便．研究对象可以是单个物体或物体的某一部分，也可以是由几个物体组成的系统．
2．把研究对象从周围的物体中隔离出来．为防止漏掉某个力，要养成按一般步骤分析的好习惯．一般应先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力；最后再分析其他场力（电场力、磁场力等）．
3．每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁，这样可以避免分析出某些不存在的力．如竖直上抛的物体并不受向上的推力，而刹车后靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力”．
4．画完受力图后要进行定性检验，看一看根据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状态．
5．对物体受力分析时应注意以下几点：（1）不要把研究对象所受的力与它对其他物体的作用力相混淆．（2）对于作用在物体上的每一个力，都必须明确它的来源，不能无中生有．（3）分析的是物体受到哪些“性质力”（按性质分类的力），不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析．例如，有人认为在竖直面内做圆周运动的物体运动至最高点时受三个力的作用：重力、绳的拉力和向心力．实际上这个向心力是重力与绳拉力的合力，是“效果力”，不属于单独某一性质的力，不能重复分析．