如何解中考物理浮力题

① 初中浮力物理题，问一下解这类题的思路

浮力=14.7-4.9=9.8N
浮力=P球gV球
∴9.8N=2×10（3次方）kg/立方米×9.8N/kg×V球
∴V球=0.0005m³
M球=G球/g=14.7/9.8=1.5kg
不看其他的，若这个球为实心的，则V实球=M球/P球=1.5kg/2×10（3次方）=
0.00075立方米
唉，这个不对吧，我算过好几遍以上两数都对。
不可能这个球比实心体积还小，
lz是不是数给错了。
反正思路是这样的，前根据浮力求出实际V球。
再算出如果球是实心的球的体积。
比较两者大小。如果相等，球是实心的。
如果球是空心的，空心体积=V球-V实球
做这种题要有耐心，
我以前浮力也不好，
后来发现题也不太难，
刚开始可能是没思路，
没关系，着急没用的，
慢慢来，把需要的关系都一步步找出来就可以了。

② 初二物理中浮力怎么算

1.悬浮的时候物体它是在水中漂浮着的，你看到课本上的图片了吧，不是说么，物体所受的浮力=排开液体的体积，因为物体已经悬浮着了，所以它所受到的浮力就和它本身的重量一样，要不也不会浮起来对吧？所以这个时候，你就记住，物体不论悬浮还是漂浮，它的浮力就等于重力，自身的重量！

2.诀窍：在考悬浮和漂浮的其狂很多很多，我们刚考完，考了就是G=F浮=P（肉）vg，就靠着这种等量关系求出物体的体积或者密度等等。
你在做题目的时候可以把相关的公式都列出来，你看题目给了你什么条件，你就用条件具备的那个公式，把答案套出来！

3.例题：那种什么木块，石头，蜡烛等等容易考到求密度或者体积的！

一：已知P蜡=0.9*10^3kg/m^3,P酒精=0.8*10^3kg/m^3

把一块蜡放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量为4g;若把该蜡放入盛满水的容器中,则溢出水的质量是多少?

解：
首先要判断

三者的密度关系

p酒精<p蜡块<p水

所以当蜡块放入酒精中时，

它会沉到酒精底部，

这时溢出的酒精体积就等于蜡块本身的体积

即V酒精＝V蜡块

千万不能想当然的套用公式p1gv1＝p2gv2

当蜡块放到水中时，它会浮在水面

这时才可以运用

阿基米德浮力原理：

p蜡块*g*V酒精＝p水*g*V水

又V酒精＝4g/(800kg/m3)=5cm3=5mL

0.9g/cm3*5cm3=1.0g/cm3*V水

所以排出的水的体积为4.5cm3

二：初中物理浮力题目.

问：重48.06N的铜块.完全浸没在水中.收到的浮力多大.？（P铜=8.9*10的3次方kg/m的3次方，g取10N/kg）
解：由G=mg=ρVg,得铜块的体积为：
V=G/(ρg)=48.06/(8.9*10^3*10)=5.4*10^-4m^3

则铜块完全浸没在水中时受到的浮力为：
F浮=ρ水gV=1.0*10^3*10*5.4*10^-4=5.4N

三：边长为10厘米的正方体木块，放入水中后，有五分之二的体积露出水面。求该木块受到的浮力。

解：解:因为F=ρ液体*g*V排开水的体积
且V物=10cm*10cm*10cm=1000cm^3
又因为V排开水的体积=V物*(1-2/5) =600 cm^3
F浮=1.0*10^3 km/m^3 *600 cm^3 /1000/1000*9.8N/kg =5.88N

还有很多相关的题目，你可以道网络知道搜搜。

初二物理考点以及典型题目：
知识要点：
1、正确理解阿基米德原理：
浸在液体中的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，这就是阿基米德原理，其数学表达式是：F浮=G排液=ρ液gV排。
对阿基米德原理及其公式的理解，应注意以下几个问题：
（1）浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。
（2）阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。
（3）当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，V排<V物，（V物=V排+V露）。
当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。
（4）阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。

2、如何判断物体的浮沉：判断物体浮沉的方法有两种：
（1）受力比较法：
浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。
F浮>G物，物体上浮；
F浮<G物，物体下浮；
F浮=G物，物体悬浮；

（2）密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。
ρ液>ρ物，物体上浮；
ρ液<ρ物，物体下浮；
ρ液=ρ物，物体悬浮；
对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。

3、正确理解漂浮条件：
漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
（1）因为F浮=ρ液gV排，
G物=ρ物gV物，
又因为F浮=G物（漂浮条件）
所以，ρ液gV排=ρ物gV物，
由物体漂浮时V排<V物可得ρ液>ρ物，
即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。

（2）根据漂浮条件F浮=G物，
得：ρ液gV排=ρ物gV物，
V排= •V物
同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变；物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。

4、计算浮力的一般方法：
计算浮力的方法一般归纳为以下四种：
（1）根据浮力产生的原因F浮=F向上－F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，且形状规则的物体。
（2）根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，这个公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时要已知ρ液和V排。
（3）根据力的平衡原理：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡：即F浮=G物－F拉
（4）根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。
运用上述方法求浮力时，要明确它们的适用范围，弄清已知条件，不可乱套公式。

5、浮力 综合题的一般解题步骤：
（1）明确研究对象，判断它所处的状态。
当物体浸没时，V排=V物，
当物体漂浮时，V排+V露=V物，
（2）分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
（3）根据力的平衡原理列方程，代入公式、数值 、进行计算，得出结果。

典型例题解析：
例1、边长1dm的正方形铝块，浸没在水中，它的上表面离水面20cm，求铝块受的浮力？（ρ铝=2.7×103kg/m3）
解法一：上表面受到水的压强：
P上=ρ水gh上=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1.96×103Pa
上表面受到水的压力
F向下=P上•S=1.96×103Pa×0.01m2=19.6N
下表面受到水的压强
P下=ρ水gh下=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2.94×103Pa
下表面受到水的压力
F向上=P下•S=2.94×103Pa×0.01m2=29.4N
铝块所受浮力
F浮=F向上－F向下=29.4N－19.6N=9.8N

解法二：V排=V物=(0.1m)3=10－3m3
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×10－3m3=9.8N
答案：铝块所受浮力是9.8N。
说明：
（1）解法一适用于规则物体，解法二说明浮力大小只与ρ液、V排有关，与物体密度和深度无关。
（2）题中铝块密度是多余条件，用以检验对阿基米德原理的理解。
若误将ρ铝、代入公式，求出的将是物体重力。
在用公式求浮力时，要在字母右下方加上脚标。

例2、容积为1000m3的氢气球，吊篮和球壳的质量为150kg，在空气密度1.29kg/m3的条件下，这气球能载多少吨的物体停留在空中？现在需要载900kg的物体而保持平衡，应放掉多少立方米的氢气？（氢气密度为0.09kg/m3）．
解析：由阿基米德原理可知，气球受到的浮力为：
F浮＝ρgV＝1.29kg/m3×9.8N/kg×103m3＝1.264×104N
分析它们的受力，气球能载的物重应是浮力与它自身重量之差：
即在空中能载的物重为：G1＝F浮－G＝1.264×104N－150×9.8N＝11.17×103N
它的质量为：
它现在多载的物体的质量为：△m＝1140kg－900kg＝240kg
即：△F＝240×9.8N＝2352N
这一个力也是由气球产生的浮力，如果放掉了一部分的氢气后，体积变小浮力也变小，所以应放掉的氢气体积为：

例3、如图3所示，底面积为80cm2的容器中盛有深30cm的水。将一质量为540g的实心铝球投入水中。问：
（1）铝球浸没在水中时受到的浮力是多大？
（2）投入铝球后，水对容器底部的压强增加了多少？
（3）若用一根最多能承受4N拉力的细绳系住铝球缓慢向上拉，当铝球露出水面的体积为多大时绳子会拉断？（已知ρ铝=2.7×103kg/m3，取g=10N/kg）。
解析：（1）根据阿基米德原理，铝球在水中受到的浮力为F浮=ρ水•g•V排
由题意可知，V排= ，得V排=0.2×10－3m3
所以，F浮=1×103kg/m3×10N/kg×0.2×10－3m3=2N

（2）设投入铝球后水面上升的高度为H，则：
H=V/S=0.2×103m3/80×10－4m2=0.025m
水对容器底部增加的压强是：
P=ρ水•g•H=1×103kg/m－3×10N/kg×0.025m=2.5×102Pa

（3）设当铝球露出水面的体积为V露时，绳子会断，此时的浮力为F浮'，则：F浮'=G－F拉
即ρ水•g•V排'= G－F拉
V排'= =1.4×10－4m3
V露=V－V排'=0.2×10－3m3－1.4×10－4m3=0.6×10－4m3

例4、如图4所示的直筒形容器的底面积为100cm2，筒内有用密度不同的材料制成的a、b两实心小球。已知a球的体积为80cm3，是b球体积的3.4倍。两球用细线相连能悬浮在水中。现剪断细线，a球上浮，稳定后水对容器底的压强变化了40Pa。试求：
（1） 细线被剪断前后水面的高度差。
（2） a、b两球的密度。（本题g取近似值10N/kg）
解析：
（1）分析容器底部的压强变化的原因，是因为剪断细线后，a球上浮，由悬浮变为了漂浮，排开水的体积变小，液面下降，由p=ρgh可知应有：Δp=ρgΔh
故液面下降高度为：Δh= =0.004（m）=0.4（cm）

（2）经分析可知a球露出水面的体积应为液体下降的体积，所以，a球漂浮时露出部分的体积V露=ΔhS=0.4×100=40（cm3）
此后球排开水的体积为：V排=Va－V露= Va
应用阿基米德原理，对a来考虑，a球漂浮时有：ρ水gV排=ρagVa，故，ρa= ρ水=0.5×103kg/m3
把a、b看作一个整体来考虑，a、b一起悬浮时有：ρ水g（Va+Vb）=ρagVa+ρbgVb
将Va=3.4Vb代入解得：ρb=4.4ρ水－3.4ρa=2.7×103kg/m3
说明：例3与例4都是浮力与压强结合的题目，解这一类问题时，一定要抓住液体压强的变化，是因为液体中的物体浮力发生了变化，引起液体的深度的变化，才引起了压强的变化。另外 ,例4还有一个整体与局部的关系。

例5、一木块在水中静止时，有13.5cm3的体积露出水面，若将体积为5cm的金属块放在木块上，木块刚好全部浸在水中，求：金属块密度？
解析：这是两个不同状态下的浮力问题，分析步骤是：

（1）确定木块为研究对象，第一个状态是木块漂浮在水面，第二个状态是木块浸没水中，金属块与木块作为整体漂浮在水面。
（2）分析木块受力，画出力的示意图。
（3）根据力的平衡原理列方程求解：
甲图中：F浮=G木…………(1)
乙图中：F浮'=G木+G金…………(2)
(2)式－(1)式得：F浮'－ F浮= G金
代入公式后得：ρ水gV木－ρ水g（V木－V露）=ρ金gV金
ρ水V露=ρ金V金
ρ金= •ρ水= ×1.0×103kg/m3=2.7×103kg/m3
答案：金属块的密度是2.7×103kg/m3。
说明：
（1）涉及两种物理状态下的浮力问题，往往要对两个不同状态下的物体分别进行受力分析，再根据力的平衡原理列出两个方程，并通过解方程求出结果来。
（2）本题的另一种解法是：木块增大的浮力等于金属块重，即ΔF浮=G金，
代入公式：ρ水gΔV排=ρ金gV金
其中ΔV排=13.5cm3，（它等于没有放上金属块时木块露出水面的体积。）

③ 求助初三物理浮力题,要详细解的过程!谢谢

为了响应“健康重庆”的号召，小林和爸爸周末一起到郊外去钓鱼，他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小，尽量使“浮标”更灵敏（如图17甲所示），图17乙是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15 cm3，铅坠的密度为11 g/cm3。
(1) 若铅坠在水面下1.2 m处，它受到水的压强是多大？
(2) 有经验的钓鱼者会使浮标体积的 浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大？
(3) 小林看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积有多大？（铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量）

铅坠的质量： m=pV=11 g/cm3*0.5 cm3=5.5g=0.0055kg
铅坠受到的重力： G=mg=0.0055kg*10N/kg=0.055N
由于铅坠未接触池底，浮标和铅坠静止时受到的浮力 F浮=G=0.055N
根据阿基米德原理，
F浮=p水gV排得V排= F浮/p水g=0.055N/(1.0×10³kg/m³*10N/kg)=5.5×10ˆ(-6)m³=5.5cm³
浮标浸入水中的体积 5.5cm³- 0.5cm³=5cm³

④ 初中物理浮力的解题技巧

重要的是学会用公式分析问提。例如浮力和物体质量有关吗？公式F浮=密度*g*体积，公式中没有质量m，所以浮力和体积无关；再例如轮船从海上驶向江河，高度有变化吗？我们知道，轮船是漂浮，所以F浮力=G轮船重力，轮船重力没变，即海上和河上所受浮力一样，我们知道海水密度比河水大，公式F浮=密度*g*体积，浮力一定，密度越小，体积越大，所以轮船在河里高度有变化，高度变小（秘诀：上海下河；自己领会）浮力实验设计题一般用重力差法.
解浮力应用题，首先找准已知条件，如：物体的质量、体积、密度或重力、液体的密度、物体在液体中是全部浸没还是部分在液体中，然后确定物体的浮沉情况，再根据这些已知条件和浮沉情况确定计算方法。 确定浮沉情况的方法有这些：比较F浮与G物（下沉：F浮＜G物；悬浮和漂浮：F浮＝G物）；比较m排与m物（下沉：m排＜m物；悬浮和漂浮：m排＝m物）；比较V排和V物（下沉和悬浮：V排＝V物；漂浮：V排＜V物）；比较p液与p物（打不出密度的字母，只好用p来代替）（下沉：p液＜p物；悬浮：p液＝p物；漂浮：p液＞p物）（这里是指物体的平均密度），求浮力的计算方法有4种：实验法：F浮＝G物-F示（或F拉）（适用于下沉的物体）；压差法：F浮＝F下-F上；平衡法：F浮＝G物（适用于悬浮和漂浮的物体）；原理法：F浮＝G排＝m排g＝p液V排g。

⑤ 中考物理的浮力选择题公式要怎么用

浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
浮力F浮
(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力

浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只适用
物体漂浮或悬浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力
m排：排开液体的质量
ρ液：液体的密度
V排：排开液体的体积
(即浸入液体中的体积)
最后祝你学业有成！谢谢，望采纳！

⑥ 初二物理关于浮力计算题有哪些技巧

浮力计算题是初中学生学习中的一个重点和难点，很多学生都感到束手无策，那么，我们应如何来突破浮
力解题的难点呢？下面我就从以下几个方面谈一下我的看法，供大家参考。
一．理论方面
（一）. 找出相同、相关、相似、相异的8对概念
在浮力中有几个概念我们容易混淆，这些概念中有的相同，有的相关，有的相似，有的相异，正确的区分这些概念对我们解浮力题是必要的。
（1）"漂浮"与"浮在液面"
"漂浮"与"浮在液面"是两个相同的概念，表示物体静止在液面，一部分浸在液体中，在重力和浮力的作用下平衡。
（2）"漂浮"与"悬浮"
"漂浮"与"悬浮"是两个相似的概念，它们的相同点是：都是在重力和浮力的作用下平衡，它们的不同点是："漂浮"是部分浸入，而"悬浮"是浸没。
（3）"上浮"与"浮在液面"
"上浮"与"浮在液面"是两个不同的概念，"上浮"是受重力和浮力的作用，且浮力大于重力，物体处于不平衡状态，向上做加速运动；"浮在液面"是在重力和浮力作用下的平衡状态，不过物体"上浮"的最终结果是"浮在液面"。
（4）"下沉"与"沉在液底"
"下沉"与"沉在液底"是两个不同的概念，"下沉"是受重力和浮力的作用，且浮力小于重力，物体处于不平衡状态，向下做加速运动；"沉在液底"是在重力、浮力和底面支持力三个力作用下的平衡状态，不过物体"下沉"的最终结果是"沉在液底"。
（5）"浸入"与"浸没"
"浸入"与"浸没"是大概念与小概念的关系，它们之间是包含与被包含的关系，"浸入"可以是指物体全部浸在液体中，也可以是指物体部分浸在液体中，而"浸没"是指物体全部浸在液体中。
（6）"物体浮在液面的条件"与"物体浮沉的条件"
"物体浮在液面的条件"：重力等于浮力；"物体浮沉的条件"：当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉。
（7）"排开"与"排出"
阿基米德原理指出："浸在液体中的物体，受到液体对它的浮力，浮力的大小等于这个物体排开液体的重力。"其中指的是物体"排开"液体的重力，而不是指物体"排出"液体的重力。当把物体放入装满液体的容器中时，"排开"和"排出"相同；当把物体放入未装满液体的容器中时，"排开"和"排出"不相同。
（8）"物体的体积"与"物体排开液体的体积"
"物体的体积"不一定等于"物体排开液体的体积"，只有当物体浸没时两者相等，而物体部分浸在液体中时，前者大于后者。找出相同相关，区分相似相异，在比较中记忆，在理解中记忆，能使我们对物理概念、规律等记得更牢，理解的更清，使知识更具有条理性，更具有系统性，有助于提高学习的效率。
（二）. 掌握浮力解题的四种方法
浮力解题的方法一般有如下几种，有时是不同的题目用不同的方法，但也有时是同一题目可用不同的方法。
1. 压力差法：根据物体浸在液体中受到的浮力等于物体受到液体向上和向下的压力差
2. 原理法：根据阿基米德原理，即物体浸在液体中受到的浮力等于物体排开液体的重力
3. 平衡法：根据物体在液体中平衡时所有向上力的和等于所有向下力的和
4. 称重法：根据物体浸在在液体中失去的重力等于物体在液体中受到的浮力
（三）. 掌握浮力解题的五个步骤
1、确定研究对象（一般选浸在液体中的物体，可以是一个物体，也可以是相互关联的两个物体）。
2、判断物体所处的状态。（一般是静止，包括漂浮、悬浮和沉底）
3、分析物体所受的力。（一般是重力、浮力、拉力、支持力等）
4、列出方程（一般是平衡方程，要考虑题目中给出的附加关系,阿基米德原理）
5、将所列方程联立求解（解方程代数时各量的单位必须用国际单位。）
二．实例运用方面
（1）例一：把体积相等三个小球A、B、C放入同种液体中，静止后A球漂浮B球悬浮C球沉底，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，试分析他们的大小。
分析：此题中给出的条件是体积相等和同种液体，这是分析问题的关键，根据涉及到的物理量：体积、密度可以判断出应该选用阿基米德原理解答。
解答：根据三个小球静止时的状态可得：A球排开液体的体积小于物体的体积，B、C小球的排开的液体的体积等于物体的体积。即：VA〈FB=FC。
（2）例二：把质量相等三个小球A、B、C放入同种液体中静止后A球漂浮B球悬浮C球沉底，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，试分析他们的大小。
分析：此题和例一只有一点不同，把体积改为质量，解题思路就发生了根本的变化：由于原题不知道三个物体的体积的关系，也就无法利用F浮=G排=ρ液gV排解题，从质量相等可以推出三个小球的重力相等，根据物体状态可以判断浮力和重力的关系，以不变的重力作为一个标准，可以解题。
解答： 由题意可知：A球漂浮推出FF浮=G排=ρ液gV排A=G ，B球悬浮推出FB=G，C球沉底推出FC〈G，所以FA=FB〈FC。
（3）例三：将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，甲中沉底，乙中漂浮，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填"大于"、"小于"或"等于"）。
分析：此题有两种做法：1、许多同学认为甲中排开的水等于橡皮泥的体积，乙中橡皮泥有一部分露出水面，排开水的体积小于橡皮泥的体积，根据F浮=G排=ρ液gV甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力。2、甲中橡皮泥沉底，说明浮力小于重力，乙中橡皮泥漂浮，说明浮力等于重力，因为橡皮泥重力相等，所以甲杯中受到的浮力小于乙杯中的浮力。
哪一种分析正确呢？应该用哪一个知识点解释呢？
解答：第二中分析正确，第一中分析中由于橡皮泥捏成了碗形，排开水的体积应该把空心部分也算计在内，正如一块铁放在水中沉底，而把铁作成小船就可以增加排开水的体积漂浮在水面上一样。
（4）例四：试分析一艘潜水艇悬浮在河水中和悬浮在海水中受到的浮力的关系。
分析：此题的关键是确定潜水艇保持不变的是体积还是重力，如果体积不变，可以根据阿基米德定理判断，如果重力不变，可以根据物体的状态利用浮力和重力的关系判断。根据所学知识，潜水艇的体积是不变的，在水中的上浮和下沉靠改变自身的重力实现的。
解答：因为潜水艇的体积不变，海水的密度大于河水的密度。根据F浮=G排=ρ液gV排可得潜水艇在海水中
悬浮时受到的浮力大。在海水中潜水艇的重力大于在河水中的重力。
总之，浮力问题需要综合运用密度、压强 、力的平衡、力的合成等知识，具体问题中要明确问题所设置的情景，变化和不变的量，确定应该选用哪一个知识点解题。只有通过多加练习才能灵活应用。

⑦ 2018中考物理知识点：浮力综合题的一般解题步骤

(1)明确研究对象，判断它所处的状态。
当物体浸没时，V排=V物，
当物体漂浮时，V排+V露=V物，
(2)分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
(3)根据力的平衡原理列方程，代入公式、数值 、进行计算，得出结果。

⑧ 初中物理浮力题

分析：随着蜡烛的燃烧，其露出水面部分逐渐减少，当火焰位于水面时，蜡烛将无法燃烧、火焰将被水熄灭。关键是确定蜡烛多长时没有水面以上部分。燃烧的蜡烛受重力和浮力，二力平衡。解：设蜡烛未燃烧时重力G，长L，在水中长h。熄灭时G＇，长L＇，在水中长亦为L＇。铁钉重G钉。根据浮力等于物重，有
G+G钉=ρ水gSh G＇+G钉=ρ水gSL＇
两式相减，得G-G＇=ρ水gS(h-L＇)
G=ρ蜡gSL G＇=ρ蜡gSL＇
两式相减，得G－G＇=ρ蜡gS(L-L＇)则 ρ蜡gS(L-L＇)=ρ水gS(h-L＇)
ρ蜡(L-L＇)=ρ(h-L＇)L＇=(ρ水h－ρ蜡L)/ (ρ水－ρ蜡)
将已知条件ρ蜡=900kg/m3，ρ水=1000kg/m3，L=20cm=0.20m， h=20cm-1cm=19cm=0.19m代入L＇=(ρ水h－ρ蜡L)/ (ρ水－ρ蜡)
=(1000kg/m3×0.19m－900kg/m2×0.20m)/(1000kg/m3－900kg/m3)
=0.1m=10cm当蜡烛剩下10厘米时火焰位于水面，火将熄灭。

⑨ 初中物理计算浮力大小知识点归纳

浮力现象我们怎么学习呢?在初中就开始学习了，我们一定要把握好机会把这部分内容学.我整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中物理浮力知识点归纳总结

1、浮力

1、浮力的定义：

一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。

2、浮力方向：

竖直向上，施力物体：液(气)体

3、浮力产生的原因(实质)：

液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4、物体的浮沉条件：

(1) 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2) 请根据示意图完成下空。

错解：根据阿基米德原理，F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m3=3×104N

辨析：很明显这样分析是错误的，因为浮力是物体受到液体向上和向下的压力差，这块凸出的岩石和河底是完全结合在一起的，下面根本就没有水，因此也就谈不上受到浮力的作用，所以这块凸出的岩石受到的浮力为零。

正确答案：它受到浮力是0N。

六、不注意观察，整体思考、前后综合能力差

例6 在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底，产生的气泡向上升，则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是( )

A.气泡所受的液体压强不变

B.气泡所受的液体压强变小

C.气泡所受的浮力变大

D.气泡所受的浮力不变

错析：气泡在水中向上升的过程中，离液面越来越近，所处的深度变小，故气泡所受的液体压强变小;而气泡排开的水的体积不变，故所受的浮力不变。

答案：B D

辨析：上述分析的前一部份是正确的，后边的分析不够准确，主要原因是同学们平时不注意观察，前后知识的综合能力不强。细心的同学会发现气泡上升时会越来越大，因为气泡上升时所受的液体压强变小，而质量一定的气体，压强越小体积越大，这样，气泡排开的水的体积越来越大，受到的浮力越来越大。

⑩ 怎么学好物理中的浮力

1、浮力的产生原因：
浸在液体中的物体，如以正方体为例，它的左右、前后四个面在同一深度，所受的压力互相平衡。上、下两底面由于深度不同，则压强不同，下面的压强比上面的压强大，从而使物体受到的向上的压力比向下的压力大，这两个压力之差就形成了液体对物体的浮力。
2、应用阿基米德定律应注意：
(1)浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体所在的深度无关。
(2)如果物体只有一部分浸在液体中，它所受的浮力的大小也等于被物体排开的液体的重量。
(3)阿基米德定律不仅适用于液体，也适用于气体。物体在气体中所受到的浮力大小，等于被物体排开的气体的重量。
3、用阿基米德定律测密度：
(1)测固体密度：称出物体在空气中的重量，而后把物体完全浸在水中，称出物体在水中的重量，两次重量之差便是物体在水中所受浮力，根据阿基米德定律便可算出物体的密度。
(2)测液体密度，称出某一物体在空气中的重量、在水中的重量及被测液体中的重量。根据物体在水中重量与在空气中重量之差用阿基米德定律可算出物体的体积即排开被测液体的体积，根据物体在空气中的重量与在被测液体中的重量之差可以知道物体所排开的被测液体的重量，于是便可算出液体的密度。
4、有关浮力问题的解题思路
浮力问题是力学的重点和难点。解决浮力问题时，要按照下列步骤进行：
(1)确定研究对象。一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。
(2)分析物体受到的外力。主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F浮（ρ液gV排）、拉力、支持力、压力等。
(3)判定物体的运动状态。明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。
(4)写出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。如体积间的关系，质量密度之间的关系等。
(5)将上述方程联立求解。通常情况下，浮力问题用方程组解较为简便。
(6)对所得结果进行分析讨论。