物理课怎么听懂

A. 初中物理很难听不太懂怎么办

一看你就是个想学习的孩子，别着急，八下物理没听懂的是哪一节，还是那一部分，最好一个知识点一个知识点的问，这部分内容初学者确实不易入门。建议：

1. 要多看课本，每个实验每个图都要弄懂，勤思考为什么这么做？

2. 要学会总结，把每节内容总结到一张纸上，平时做题时的感悟和收获，好的方法、易错题及时补充进来。每章结束后，不看这张纸能摆这张纸上的内容回忆出来，基本上就算掌握了。平时多复习。

3. 在前两条基础上，适当的练习。光记忆不练习是纸上谈兵，在做题时你才能发现自己知识的疏漏，再回有收获。

4. 不光勤学还要好问，放下面子，张开嘴。不耻下问，不耻上问，问老师、同学、网络都可以，目的就是掌握知识。

   你可以在这里提问，我可以回到你的问题，不知是否对你有帮助。

B. 物理听不懂怎么办

初中物理刚开始没有太难以理解的知识点。但是毕竟是一门新的学科，好多同学并不是不能理解物理知识，只是还存在不习惯和不适应。物理毕竟是一门全新的学科，对于初中生来说。这个阶段需要适应和摸索物理学科的特点，找到适合自己的学习方法。完全按照过去学习数学的方法学习物理肯定是不可以的。

就说这些吧，希望能够帮助到初中物理学习有问题的同学。

C. 作为一名物理老师，该怎样才能让学生听懂讲课内容

教师讲课时如何表达才能让学生听的懂？

教师讲课要让学生听懂，一是要做足功课 ，二是教师语言要接近学生水平，学生易于接受。

课前做足功课。（1）.俗话说给学生一杯水教师要有一桶水。所以教师讲解知识之前。不仅是自己清楚知识，必须要吃透教材，了解本节课目标 、教学重难点，知识上能够举一反三。（2）必须充分了解学生的学习情况，因材施教 这样老师讲课才能更有针对性，学生接受知识就会容易一些。

最后再强调一点，就是一定要看对象。俗话说见啥人说啥话，到什么山上唱什么歌。教学最应该因材施教，注意学生的个性差异，程度好的学生可以点到为止，但对于一些学困生，就需要耐心细致反复讲析。

所以，上课一定要把概念讲清楚，学生才能学得懂。

D. 物理课听不懂怎么办

首先千万不要着急，或者觉得物理怎么这么难，物理我学不会，等等一系列的消极思想。否则自己总是在算：离高考还有几天，我才考多少分，焦虑万分。可是回想一天又什么都没有做。一点点的考察自己的知识体系，你可以搜索下极光物理，把三年的知识点系统的做了总结。你可以很轻松的找到自己薄弱环节，并在这个环节反复练习。还有物理思维，物理解题模型等等。摆正心态还是最关键，今天哪怕前进一点点，都比太紧张而一天效率极低要好。

E. 我上高一了，物理课一点都听不懂，该怎么办呢

学会物理只要理解书中所讲的内容和老师的话语，学好物理自然需要做题了。
理解（听懂）是重中之重。个人觉得物理和政治截然相反，物理不用背概念，且往往只要知道概念的限制或误区。做题时先看题目，再在脑海里思考，有思路，如同构建一张天衣无缝的计划网，或心思缜密地布一盘象棋，这一步怎么样，下一步怎们样，并不断问自己这样做对不对，这就是所谓的思维先行，最后进行非智力活动：写下来。如果感觉累，很正常，进行一次充足的睡眠，第二天保证你会感谢自己学了物理。
这样或许会让你对推导出E=MC^2的Eninstein产生更多的敬佩之情。

F. 怎样才能学好物理我上物理课总是听不懂!

怎样才能学好物理

要想学好物理，要有兴趣，要靠自己。可是，棒着新课本，物理知识还一无所知，兴趣从何谈起？的确如此，没有了解就没有兴趣。事实上，在刚接触物理的时候，没有必要细究怎样才能学好物理的问题，那些听起来很有道理的大道理，其实并不管用。

万事开头难，好的开头等于成功的一半。对于初学物理的同学而言，怎样学好物理的问题，可以转化为初学物理时应该注意什么的问题。简而言之，要注意两个改变。

一是要改变思维习惯。不同的学科知识有不同的特点，有不同的逻辑体系，因而学习物理时要改变原有的思维习惯，要注意按物理学的规则和要求去思考去判断，不要凭想当然，不要跟着感觉走，否则，就走不出疑惑的泥沼。

例如，要求测量一段金属丝的直径。具体办法是将这段金属丝紧密地绕在一支圆铅笔上，并设在铅笔上绕的匝数n是30匝，用毫米刻度尺测得30匝线圈的总“宽”度1为70.0毫米，最后计算出金属丝的直径D是多少。

有的同学写出了这样的算式：D＝1／n＝70．0毫米／30＝2．33毫米。

老师说这个结果是错的，正确的结果应是2．3毫米。有的同学就感到想不通，凭想当然，认为小数点后面的位数越多越好。

结果不能脱离最基本的实验事实，因为测量的所使用的工具是毫米刻度尺，所以得出的结论就只允许在毫米位后出现一位估测数。若毫米位后出现两位数，则反映测量的工具精确到了丝米位，而实际上毫米刻度尺只能精确到毫米位。

二是要改变学习方法。学习的内容不同、目标不同，与之相适应的方法也就不同。物理是一门以观察、实验为基础的科学，它与以前所接触的思辨性较强的知识有区别，所以，要注意多观察，要认真做实验，并要记住一句话：智慧出在手上。

当然，谈到改变学习方法，对于初学物理的同学，免不了有些抽象。万事都有一个过程，要想找到好的学习物理的方法，不可操之过急，其有效的步骤是：先要认真学习和掌握物理老师所介绍的方法，接下来就是通过一段时间的学习，总结和摸索自己行之有效的方法。

同学们，当你翻开8年级物理教材，走进神奇的物理世界时，你会发现，物理是一门十分有趣、十分有用而又十分重要的学科。对于这样一门学科，怎样才能学好它呢?“司南版”初中物理教材的栏目丰富多彩，但这些多彩的栏目都是围绕着物理知识的学习、应用和科学探究展开的。要学好初中物理，就必须把这三个方面的内容学好。下面就这三方面内容学习的方法和技巧给大家作一简单的介绍。
1．要重视对物理知识的理解

物理知识的大厦是由物理概念和物理规律构建的。对它们的学习要做到知其然，还要知其所以然，决不能只满足于对内容的死记硬背。要知其所以然，就不但要知道物理概念、物理规律的内容，还必须了解它们产生的背景，知道它们是通过对哪些物理现象的分析归纳总结出来的;同时，要重视对物理概念、规律内涵的理解，明确它们与相关知识的区别与联系，并能应用它们分析解决实际问题。

例如对物理概念速度的学习，不少同学开始学习时，以为在数学里已经知道速度等于物体在单位时间内通过的路程，没有什么可学的。但实际上，要掌握速度这个物理概念，只知道它等于物体在单位时间内通过的路程是远远不够的。首先，还必须知道它是用来比较物体运动快慢的，要比较物体运动的快慢，既可以比较相同时间内物体运动的路程的多少，还可以比较运动相同的路程所用时间的多少。物理学里速度的定义采用的是前一种方法，大家熟悉的百米赛跑则是采用的后一种方法。其次，还应知道速度常用的单位，会测量物体运动的速度，能分析解决一些与速度有关的物理问题。比如坐在高速路上运动的汽车里，能利用钟表测汽车的速度。

2．要重视理论联系实际

从自然和生活现象走进物理，探究物理规律，然后将所学的物理知识用于生活、生产中，这是“司南版”初中物理教材的一个特点。物理知识与自然现象、工农业生产、社会生活有密切的联系，不少物理知识都是从自然现象中归纳总结出来的。同时，物理知识在生活、工农业生产、现代科技都有广泛的应用。要学好物理，必须注意物理知识与实际的联系，这样才会使我们对物理知识有较深的理解，使我们运用物理知识分析解决实际问题的能力得到提高。如初学运动的描述，对运动与静止描述的相对性可能不理解。但如果结合教材18页作业2题中的实际例子，就不难理解同一个物体在选择不同的参照物时，对它运动情况描述的不同。

初中物理知识能解释很多生活中遇到的问题。用学到的物理知识去分析、解释、解决实际问题，是学习物理要培养的一种重要能力。同学们在学习物理的过程中，一定要注意不断增强应用所学物理知识解决实际问题的意识，逐渐养成用所学物理知识解决实际问题的习惯。

做物理题是运用所学物理知识解决实际问题的一种重要方式。它有助于巩固所学的物理知识，加深对所学物理知识的理解，提高运用所学物理知识分析解决实际问题的能力。做物理题，一定要养成独立思考、独立分析的习惯。在独立思考无法解决的基础上，再与其他同学共同探讨或请教老师。

3．要重视对科学探究的体验

物理是一门以观察、实验为基础的学科，物理知识一般是通过观察、猜想、实验概括归纳出来的。物理知识的产生过程蕴涵着很多科学探究的方法:观察发现问题、提出问题，猜想假设问题的成因，制定解决问题的计划与设计解决问题的方案，科学地进行实验，分析实验结果得出实验结论等。

学习物理一定要重视对科学探究的体验。要重视对自然界和实验中物理现象的观察，物理现象是产生物理知识的基础，不了解相关的物理现象，你就很难对物理知识有深入的认识。要注意通过观察物理现象发现问题、提出问题，大胆、科学地对问题的成因进行猜想。如摩擦力是同学们所熟知的，但摩擦力的大小与哪些因素有关呢?我们可以从摩擦力是发生在相互接触的物体间，去猜想摩擦力可能与两个相互接触的物体的接触面大小有关、与相互接触的物体接触面的粗糙程度有关。这样的猜想对学好物理、培养同学们的创新精神是很有用的。

实验在物理这门课中具有十分重要的位置，它是物理知识的重要组成部分。学习物理，要高度重视实验。教材中的实验探究、小实验要尽可能自己动手做。要逐步学会根据实验的目的选择实验仪器、设计实验方案、按规则进行实验，以实事求是的科学态度分析实验现象和实验数据、得出实验结论。

同学们，科学的学习方法，再加上你努力的学习，相信你一定会学好物理!

G. 我上高一了，物理课一点都听不懂，该怎么办呢

物理课，确实是要一定的逻辑的，如果没有入门确实很难听懂，那这个时候要多问老师，老师是非常喜欢好学好问的孩子的，如果实在还讲不通，可以向班级学习好的同学请教，总之不懂就问是一个学生最好的求职方式。不要畏难，毕竟才是高一，还有机会追赶，如果到高三了，想要追也来不及了，无论从什么时候努力都不晚，努力总比不努力强，三分天赋，七分汗水，只要你努力付出了，一定会有所收获

H. 怎样备课才能让大部分学生听懂物理课

你好，要想让你的学生大部分听懂物理课应该注意以下几点：

一、备学生
就是要了解学生物理基础，以及学生的兴趣爱好。
二、备教材
备教材就是要备教材中的重点、难点，把它们转化成学生容易理解的问题。最好的办法就是”物理知识生活化、趣味化“。
三、要设计与学生互动的环节
学生听课的注意力是有一定时间的，如果能够设计一些与学生互动的环节，就能很好的提高学生学习物理的兴趣。
以上是一已之见，仅供参考。

I. 孩子上初二物理课听不懂怎么办

首先需要先弄清楚，听不懂哪一部分，是听不懂老师讲的新知识，还是老师讲题听不懂。如果是新知识没懂首先考虑一下是不是基础不好的原因，物理的知识联系性比较大，所以这一部分知识没懂，可能是之前的知识没学会。如果是题听不懂是不是老师在讲题之前自己没做，所以跟不上老师的思路。您可以跟孩子沟通后再确定怎么办。如果需要补习，给您推荐新东方网络在线直播课程的东方优播乐播课，东方优播的老师一般知识点讲的通透，题会带着学生一起做。

J. 高中物理老师讲课听不懂怎么办

应该来说，只要没到高考，还是有救的。 其实物理不是很难的。只要你把基本的概念定理公理所需要的条件搞清楚，做题时一定要按照所需要的条件来做，这样一般不会出错。 比如我讲到动能定理的时候，强调是合外力做功等于动能的变化量，可是有的学生一般对受力分析不太熟练，或者有时忘掉合外力这个概念，因而时常做错。 把这些定理所适用的条件记清楚，再去运用时就不易做错。 对于理科来说，贵在多训练，有的题不是看一下就会的，老师讲的能听懂，如果再让你独立的做一遍，可能就不会做或做不完全，这并不是你一个人的错，这是大部分的学生会犯的错。因为大部分学生（广东的）往往眼高手低，很少动手去主动做一下。希望你能够在训练上多下功夫，不懂就去问老师问同学，坚持下去，一定能把物理学好的！ 说一下，我是学数学的，现在教物理，不过物理教起来像玩一样，不是很难的。希望你也要有自信！