⑴ 描述光环境的基本物理量
光环境对人的精神状态和心理感受也产生积极的影响。例如对于生产、工作和学习的场所，良好的光环境能振奋精神，提高工作效率和产品质量；对于休息、娱乐的公共场所，合宜的光环境能创造舒适、优雅、活泼生动或庄重严肃的气氛。
它与色环境等并列。对建筑物来说, 光环境是由光照射于其内外空间所形成的环境。因此光环境形成一个系统, 包括室外光环境和室内光环境。前者是在室外空间由光照射而形成的环境。它的功能是要满足物理、生理 (视觉)、心理、美学、社会(指节能、绿色照明) 等方面的要求。后者是在室内空间由光照射而形成的环境。它的功能是要满足物理、生理(视觉)、心理、人体功效学及美学等方面的要求。上述的光源是天然光和人工光。
照度和亮度
保证光环境的光量和光质量的基本条件是照度和亮度。在光环境中辨认物体的条件有: 1.物体的大小; 2.照度或亮度; 3.亮度对比或色度对比; 4.时间。这四项是互相关连、相辅相成的。其中只有照度和亮度容易调节, 其他三项较难调节。可以说, 照度和亮度是明视的基本条件。
照度的均匀度对光环境有直接影响, 因为它对室内空间中人们的行为、活动能产生实际效果。但是以创造光环境的气氛为主时, 不应偏重于保持照度的均匀度。
光色
光色指光源的颜色, 例如天然光、灯光等的颜色。按照C IE 标准表色体系, 将三种单色光(例如红光、绿光、蓝光) 混合, 各自进行加减, 就能匹配出感觉到与任意光的颜色相同的光。此外, 人工光源还有显色性, 表现出它照射到物体时的可见度。在光环境中光还能激发人们的心理反应, 如温暖、清爽、明快等, 因此在光环境中应考虑光色的影响。
混光是将两种不同光色的光源进行混合, 通过灯具照射到被照对象上, 呈现出已经混合的光。在光环境中往往也用混光。
激光是某些物质的原子中的粒子受到光或电的激发时由低能级的原子跃迁为高能级的原子, 由于后者的数目大于前者的数目, 一旦从高能级跃迁回低能级时, 便放射出相位、频率、方向完全相同的光, 它的颜色的纯度极高, 能量和发射方向也非常集中。激光常用于舞厅、歌厅以及节日庆典的光环境中。
⑵ 光速 是描述什么的物理量
真空中的光速是一个重要的物理常数，符号为c（来自英语中的constant，意为常数；或者拉丁语中的celeritas，意为迅捷），c不仅仅是可见光的传播速度，也是所有电磁波在真空中的传播速度。
真空中的光速等于299,792,458米/秒（1,079,252,848.8千米/小时）。这个速度并不是一个测量值，而是一个定义。国际单位制的基本单位米于1983年10月21日起被定义为光在1/299,792,458秒内传播的距离。使用英制单位，光速约为186,282.397英里/秒，或者670,616,629.384英里/小时，约为1英尺/纳秒。
在任何透明或者半透明的介质（比如玻璃和水）中，光速会降低；c比光速在某种介质中的光速就是这种介质的折射率。重力的改变能够弯曲光所传播的空间，使光像通过凸透镜一样发生弯曲，看上去绕过了质量较大的天体。光弯曲的现象叫做引力透镜效应，根据变化了的光线在光谱外波段呈现的不规则程度，可以推算发光星系的年龄和距离。
⑶ 光在传播过程中什么物理量是跟介质有关的。
a、根据波速与波长和频率的关系公式v=λf，当机械波由一种介质进入另一种介质中时，波速变化（波速由介质决定）而频率不变（频率由波源决定），故波长一定变化，故a错误；
b、由机械波的形成原因可以得到各个质点的振动频率相同，故b正确；
c、波速由介质决定，不同介质中波速不同，故c错误；
d、当机械波传播到两种介质的分界面上时，会同时发生反射和折射，传播方向发生改变，故d错误；
故选b．
⑷ 光的度量常用物理量是
光强度 cd 坎德拉 (Candela) I = F/Ω 光源在指定方向的单位立体角内发出的光通量。
光亮度 cd/m² 表示发光面明亮程度的，指发光表面在指定方向的发光强度与垂直且指定方向的发光面的面积之比。
光通量 lm 流明 (Lumen) F 单位时间里通过某一面积的光能，称为通过这一面积的辐射能通量。
绝对黑体在铂的凝固温度下，从5.305*10³cm²面积上辐射出来的光通量为1lm。
为表明光强和光通量的关系，发光强度为1cd的点光源在单位立体角（1球面度）内发出的光通量为1lm。
光照度 lx 勒克斯 (Lux) 被光均匀照射的物体，距离该光源1米处，在1m²面积上得到的光通量是1lm时，它的照度是1lux。 习称“烛光米”。
⑸ 光在传播过程中什么物理量是跟介质有关的。
光在传播过程中，光的速度跟介质有关。即光在不同介质中速度不同，衍生出折射率不同，衍生出频率不同。有的说速度不同与波长有关，其实速度不同是与频率有关，而波长不会缩短，也不会伸长。因为波长涵盖波的性质、涵盖波的成分，如果波长变化了，则就会改变波的性质，或者说就会改变波的成分，那么光的颜色就会改变，而在不同介质中传播光的颜色没有改变，所以说衍生出与频率有关，而不是与波长有关。
⑹ 与光有关的物理量及其代号和单位
频率Hz 波长nm 光强(流明或烛光)，速度km/s！
⑺ 表示光纤接收和传输光的能力的物理量是什么
表示光纤接收和传输能力的物理是带宽，也就是光纤每秒传输的光信号的数量，对现在的单模光纤来说，光纤的传输带宽可以说非常大，主要卡在了传输设备的技术发展上了。
传输设备光口的传输主要有传输速率（也是带宽）、发送和接收波长、发光功率、接收灵敏度、色度色散（CD）容限、偏振模色散（PMD)容限等等
⑻ 光的传播需要哪些物质 再它们中的速度的大小关系是什么
光的传播介质
（1）定义或解释
光的传播介质是指空气、水、玻璃等物质.在真空中光是依靠场这种特殊物质来传播的.
（2）说明
光从一种介质传播到另一种介质时,折射率较小的介质（光在其中的速度较大）和折射率较 大的介质（光速较小）相比较,前者叫做光疏介质,后者叫做光密介质.例如,空气对水来说,水是光密介质,水对玻璃来说,水是光疏介质.因此,光的介质疏密是相对的.光在真空中比它 小.
⑼ 举例说明什么是散射现象，描述散射现象的主要物理量是什么
在大自然中,为什么无色透明的空气能呈现蔚蓝的天空;白色的阳光会变成殷红的落日?这都是地球周围的大气层对阳光进行散射而形成的
散射现象是指当光束在某种介质中传播时，部分光线偏离原方向而分散传播的现象。产生原因是由于介质中存在有其他物质的微粒或小于介质本身密度不均匀所致 我们知道自然光中包含红橙黄绿青靛紫七种颜色,它们混合在一起呈现白色,他们以同一方向入射,透过玻璃时却分开了,说明他们的方向发生了不同的变化,这种变化正是散射造成,红橙黄绿青靛紫七种光的波长是依次减小的,也就是说玻璃对他们的散射能力是依次增大,所以他们方向改变的角度也是依次增大,最终顺序展开 简单说就是光照不能直接穿透时这个物体在散发光芒 被收入眼球之内 就可以当成是散射 是金子总会发光的 所以叫散发光芒 而不是折射或反射光芒
我们就生活在这 各种散射反射折射的光线里面
折射现象是指光线从一种介质进入另一种介质，光的传播方向发生偏折的现象，光线已经进入另一介质。折射所造成的光线方向的改变与波长有关,波长越小,折射能力就越强
筷子在水里看起来像折掉的一样
反射发生在界面上,反射让光线的传播方向发生改变,反射前后的光线会在界面的同一边
光照到镜面上，反射回去
物理量反正我是看不懂了你自己看
网络 基于MATLAB的光散射物理量的数值计算方法
⑽ 光的物理量有哪些
光是由电磁波，包括了人眼可见和不可见的部份。频率决定了某种光的能量。这是光电效应已经验证了的事实。
在真空中各种色光的速度相同的C，在同一媒质中各种色光的速度不相同v，C与v的比值称为该媒质对此色光的折射率n。
一个光源所发出的光能包含了人眼可见和不可见的两部分。光能的总量称为该光源的辐射功。
我们以可见光部分研究，因而引入光通量Φ来表征可见光的光能效率，也就是在单位时间内向空间发射出使人能产生视觉的能量。单位流明（lm）。它的量纲是功率（P）。多数光源含有多种波长的单色光其光通量为所含各单色光的光通量之和。
对于光源它是向各个方向发射光子的。而对于某特定的灯具，由于灯罩的影响因而使得光子反弹并在某一方向上光通量增加，这称之为发光强度（Iθ)。特定方向用球面角来度量：球面的受光面积与该球的半径平方之比Sr=A/r。Iθ＝Φ/Sr单位坎得拉（cd）。
辐射功，光通量，发光强度都是对光源而言。而照度，亮度都是对被照物体而言的。
照度（E）是单位面积上接受到的光通量，单位勒克斯（lux），lm/m2。不同物体在相同照度下，因材料颜色不同，对人眼所产生的亮度感觉不同。相同物体因所处的空间位置不同，与周围环境的明暗对比不同，因而亮度也不同。
由于人眼的直观反映的需要引入亮度（L）的概念。它是单位面积上反射出的发光强度与该面积的比值，L=I/Scosθ,单位尼特（nt）cd/m2。可见亮度和物体材料，颜色密切有关。有些国家也用亮度作为设计标准。通常都用照度作为设计标准。